北京優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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北京二級建造師培訓(xùn)費用和課時

北京二級建造師培訓(xùn)費用和課時

二級建造師是建筑類的一種執(zhí)業(yè)資格,是擔任項目經(jīng)理的前提條件。注冊建造師以專業(yè)技術(shù)為依托,以工程項目管理為主業(yè)的注冊執(zhí)業(yè)人士。二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試,實行全國統(tǒng)一大綱,全國統(tǒng)一命題,統(tǒng)一考試的制度。

二建課程適合哪些人群
在校生
無經(jīng)驗無閱歷,先人一步考取證書。
上班族
沒時間沒精力,為了這個證怎么也要拼一把。
從業(yè)考生
現(xiàn)場經(jīng)驗豐富,無奈缺乏系統(tǒng)的理論知識體系。
非專業(yè)
專業(yè)、實操0基礎(chǔ),跪著也要拿下二建。
二建考試科目

3個科目 6個專業(yè)

        二級建造師考試科目分為:建設(shè)工程施工管理、建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識、專業(yè)工程管理與實務(wù),其中專業(yè)工程管理與實務(wù)包括6個專業(yè),分別是建筑工程、公路工程、水利水電工程、礦業(yè)工程、市政公用工程、機電工程。
優(yōu)路教學(xué)特色
  • 科技教育—趣味化
    3D模擬仿真教學(xué);
    實景課堂;
    智能題庫;
    移動課堂APP;
  • 教學(xué)體系—輕松化
    融合式教學(xué);
    屬地化教學(xué);
    “五步四輪三階段”教學(xué)法;
  • 服務(wù)體系—全面化
    專屬班主任;
    專屬教研;
層進式教學(xué)體系· 分階詳解逐個擊破
精講階段
夯基進步
基礎(chǔ)精講 30H-40H/科;
真題訓(xùn)練 24H/科;
 
強化階段
鞏固提升
強化精講 20H-24H/科;
進步訓(xùn)練 30H-40H/科;
 
沖擊階段
進階強化,屬地OMO,沖擊串講 8H-12H/科;套題密訓(xùn) 6H/科
案例實操 8H/實務(wù)科;
 
考前階段
臨考突破
考前點題 2H/科;
實操 6H-9H/科;
 
專屬面授
集中突擊
考前集訓(xùn);
尊享集訓(xùn);
 
 
 
 
優(yōu)路校區(qū)風采
教室
少兒主題教室
書架
 
優(yōu)路教育
機構(gòu)簡介
機構(gòu)簡介
優(yōu)路簡介
優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),主要從事職業(yè)考試培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)服務(wù),業(yè)務(wù)涵蓋建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi) 生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研、繼續(xù)教育等領(lǐng)域。

二級建造師綜合意義和綜合職能上來講和一級建造師相差不多。綜合大體有以下兩點。1、一、二級建造師可以到相應(yīng)資質(zhì)建筑業(yè)企業(yè)單位擔任建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理;2、一級注冊建造師可擔任大、中、小型工程施工項目負責人,二級注冊建造師可以承擔中、小型工程施工項目負責人。那么參加一個二級建造師培訓(xùn)班大概需要多少錢呢?

二級建造師線下培訓(xùn)費用

優(yōu)路二級建造師培訓(xùn)機構(gòu),面向想要考試的考生,特別推出了二級建造師OMO暢學(xué)班課程。這一課程是咨詢較大的熱門項目,定額開課的教學(xué)模式,是您備考復(fù)習的較佳選擇!

全程暢學(xué)班價格

公共單科:1680

實務(wù)單科:1980

全科:4980

優(yōu)能集訓(xùn)班價格

公共單科:3000

實務(wù)單科:3800

全科:9800

二級建造師??贾R點:

質(zhì)量控制點,是指對信息系統(tǒng)工程項目的重點控制對象或重點建設(shè)進程,實施有效的質(zhì)量控制而設(shè)置的一種管理模式。

1.設(shè)置質(zhì)量控制點的目的

設(shè)置質(zhì)量控制點,實施跟蹤控制是工程質(zhì)量控制的有效手段。在工程項目進行的不同階段,依據(jù)項目的實際情況,設(shè)置不同的質(zhì)量控制點,通過對控制點的設(shè)置,將工程質(zhì)量總目標分解為各控制點的分目標,以便通過對各控制點分目標的控制,來實現(xiàn)對工程質(zhì)量總目標的控制。

2.設(shè)置質(zhì)量控制點的作用

(1)設(shè)置質(zhì)量控制點,可以將復(fù)雜的工程質(zhì)量總目標分解為一系列簡單分項的目標控制;

(2)由于質(zhì)量控制點目標單一,且干擾因素便于測定,有利于臨理工程師和承建單位的質(zhì)量控制人員制訂、實施糾偏措施和控制對策;

(3)通過對下層質(zhì)量控制點質(zhì)量目標的實現(xiàn),對上層質(zhì)量控制點質(zhì)量目標提供增加,從而可以增加上層質(zhì)量控制點質(zhì)量目標的實現(xiàn),直到信息系統(tǒng)工程質(zhì)量總目標的較終實現(xiàn);

(4)有利監(jiān)理工程師和承建單位的質(zhì)量控制人員檢測分項控制目標,計算分項控制目標與實際標準值的偏差;

(5)有利于監(jiān)理工程師和承建單位的質(zhì)量控制人員及時分析和掌握質(zhì)量控制點所處的環(huán)境因素,易于分析各種干擾條件對有關(guān)分項目標產(chǎn)生的影響及其影響程序的測定。

設(shè)置質(zhì)量控制點的多少會對項目有一定的影響,粒度越大,項目不容易控制,粒度越小,工作量會增加。

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北京優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校

北京優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校于2005年成立,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。

導(dǎo)航

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