“被動(dòng)”變“主動(dòng)”,化“單一”為“多樣”,成為以自主性、研究性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學(xué)習(xí)行為。
學(xué)習(xí)德語(yǔ),能夠獲得更為廣闊的學(xué)術(shù)深造空間。首先,德語(yǔ)在我國(guó)算小語(yǔ)種,在高考自主招生中可作為特長(zhǎng)考慮;其次,德語(yǔ)是世界第二大學(xué)術(shù)語(yǔ)言,很多工程技術(shù)和哲學(xué)、藝術(shù)類專著都是用德語(yǔ)寫就的,所以無(wú)論是在英美,還是在香港,只要你二外是德語(yǔ),你申請(qǐng)研究生獲得錄取的機(jī)會(huì)將會(huì)大大增加。
“被動(dòng)”變“主動(dòng)”,化“單一”為“多樣”,成為以自主性、研究性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學(xué)習(xí)行為。
以良好的知識(shí)素養(yǎng)和教學(xué)知識(shí)、科學(xué)幽默精確的語(yǔ)言、靈活的教學(xué)方式及策略,遵循二語(yǔ)習(xí)得規(guī)律等學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn),為學(xué)生提供教學(xué)。
清晰的學(xué)習(xí)界面,多樣的音頻和視頻,生動(dòng)呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,可以回看的在線課堂,及時(shí)的學(xué)習(xí)評(píng)估。
教、學(xué)、測(cè)、練、評(píng)的完整閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督,從入班到結(jié)課進(jìn)行跟蹤,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
實(shí)時(shí)的師生互動(dòng)和生生互動(dòng),構(gòu)建知識(shí)地圖,建立學(xué)習(xí)共同體,小班教學(xué)使學(xué)生和老師有充分互動(dòng)。
1、對(duì)德語(yǔ)感興趣的基礎(chǔ)薄弱學(xué)員;2、接觸過德語(yǔ)入門學(xué)習(xí)的學(xué)員。
1、采用德國(guó)教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成專業(yè)的教學(xué)體系,參考德國(guó)教學(xué)模式;2、每四個(gè)單元有視頻教學(xué)課;3、配套詞匯練習(xí)資料;4、有單元小測(cè)驗(yàn),每本書有三次小綜合測(cè)驗(yàn),期末有一次大綜合測(cè)試;5、除學(xué)習(xí)德語(yǔ)課程外,同時(shí)講授德國(guó)概況以及文化,德國(guó)留學(xué)咨詢與講座,德語(yǔ)出國(guó)考試攻略,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),更好地了解德國(guó)。
精品小班
VIP班
互動(dòng)大班
走讀模式
集訓(xùn)模式
網(wǎng)絡(luò)課程模式
學(xué)語(yǔ)言老師固然重要,但是較重要的還是在于自我的練習(xí)的。德語(yǔ)學(xué)習(xí)周期比較長(zhǎng),看你要達(dá)到什么樣的層面了。只是基礎(chǔ)交流的,純德語(yǔ)環(huán)境需要大約4到5個(gè)月,如果想要考TestDaF(德福)怎么也要6-8個(gè)月,這還是較好的效果了。在國(guó)內(nèi)學(xué),你如果很努力,也要計(jì)劃長(zhǎng)一倍的時(shí)間去學(xué)習(xí)。那么,德語(yǔ)專業(yè)培訓(xùn)班費(fèi)用貴嗎?
德語(yǔ)班培訓(xùn)費(fèi)用
德語(yǔ)培訓(xùn)需要的費(fèi)用是根據(jù)所報(bào)讀的班級(jí)不同而不同的,價(jià)格從三千到一萬(wàn)五不等。
通常情況下,報(bào)名參加德語(yǔ)課程需要很多錢,但這也取決于地區(qū)、課程、教師等,以及你的目標(biāo)是什么和你需要學(xué)習(xí)的程度。
新通教育以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務(wù)體系,通過系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請(qǐng)的全過程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn),不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄,并成功求學(xué)海外。
德語(yǔ)學(xué)習(xí)入門的方法:
挑一個(gè)好的學(xué)校,圖的是能遇到一個(gè)好的老師,通常好的老師在好的學(xué)校。一個(gè)的德語(yǔ)老師,不僅僅只是教授學(xué)生德語(yǔ)知識(shí),更重要的是引導(dǎo)學(xué)生走上正確的學(xué)習(xí)道路。
語(yǔ)音很重要,好比房屋的基石,所有的語(yǔ)法、詞匯都是以此為基石堆積起來(lái)的。因?yàn)榈抡Z(yǔ)的發(fā)音比起英語(yǔ)來(lái)要有規(guī)律的多。所以初學(xué)者學(xué)習(xí)德語(yǔ)的初期,將發(fā)音規(guī)律練扎實(shí)了,對(duì)進(jìn)階有幫助;反之,發(fā)音不準(zhǔn)確,其結(jié)果是:讀也讀不來(lái),讀出來(lái)了又讀不準(zhǔn),讀準(zhǔn)了又記不住。其實(shí)語(yǔ)音的發(fā)音無(wú)天賦一說,無(wú)非多練罷了。通常來(lái)說,關(guān)于單詞和句子升降調(diào)的問題應(yīng)該在第 100 課時(shí)前全部解決,如果做不到,建議還是操老本行回去學(xué)英語(yǔ)。市面上教授德語(yǔ)語(yǔ)音的書很多,只要對(duì)你的語(yǔ)音有幫助的,便是好書。
如果是想出國(guó)學(xué)習(xí),聽力的技能訓(xùn)練就應(yīng)該從剛開始學(xué)德語(yǔ)的時(shí)候入手。初學(xué)階段應(yīng)該以“精聽”為主,因?yàn)檫@對(duì)我們的發(fā)音也有極大的幫助。如何“精聽”呢? 首先應(yīng)該找一盤發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶,一定要是德語(yǔ)原聲的,這樣才能增加一定的語(yǔ)速和正確的語(yǔ)流。這樣的磁帶很多,因?yàn)閾?jù)我所知,外研社引進(jìn)了很多德語(yǔ)原版教材,發(fā)音很地道,很多對(duì)話在生活中也很實(shí)用。在找到了聽力資料后,要堅(jiān)持每天聽20-30分鐘。很多同學(xué)喜歡戴著耳機(jī),閉著眼睛,甚至躺在床上對(duì)著一段內(nèi)容反復(fù)地聽,把聽力練習(xí)完全當(dāng)作是身體上的休息,這種狀態(tài)是不對(duì)的,因?yàn)檫@樣太容易走神了,將來(lái)到考試的時(shí)候,一做聽力,聽不了幾分鐘就聽跑了,很難拿到 ,更重要的是,出國(guó)留學(xué)的目的不是只為了參加德語(yǔ)考試,而是要聽懂德國(guó)教授的講課,還要記筆記,所以必須練聽力記錄。
別錯(cuò)過晚上和清晨的時(shí)間。夜深人靜了,你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)你的聽力要比白天好很多,好好利用這一時(shí)間吧,哪怕聽15分鐘都好。你睡醒了,如果你晚上沒做惡夢(mèng),你的大腦便是“清潔”的,你的心情是愉快的,這時(shí)做聽力往往精力會(huì)很集中,不容易分心,何不好好利用這一時(shí)段?經(jīng)常性的帶著耳機(jī)聽德語(yǔ),時(shí)時(shí)都創(chuàng)造一種德語(yǔ)環(huán)境,讓你的大腦習(xí)慣德語(yǔ)的語(yǔ)音,習(xí)慣德語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu),就能聽懂大段的德語(yǔ)了。
開口朗讀:一定要讀出聲音,但讀時(shí)聲音不一定要很大,太大聲會(huì)影響思維,選擇你覺得合適的音量,當(dāng)然也不能太小聲了導(dǎo)致含糊。讀書也是中國(guó)人的弱項(xiàng),尤其是讀德語(yǔ)句子,讀起來(lái)總有馬賽克,還坑坑洼的。因此在你的水平到達(dá)一定程度之前不要整篇整篇的讀,而應(yīng)該分段,每段重復(fù)讀上3-4遍,讀到順為止。如果某個(gè)句子讓你覺得拗口,那你就不停的重復(fù)讀這個(gè)句子,并且逐漸加度,直到能夠流暢的讀出來(lái)為止。讀書千萬(wàn)不要貪圖讀的內(nèi)容多,你往往需要在一篇文章上耗費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間。在你決定開始讀新的一篇文章前,你必須要能把原來(lái)的文章一氣呵成的讀完。否則,根本不需要開始新文章。另外,對(duì)于初學(xué)者,要 盡可能的把單詞準(zhǔn)確并且完整的讀出來(lái),不可含糊。
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