昆明五華新東方藝考文化課補(bǔ)習(xí)

授課學(xué)校：昆明五華新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心
上課時(shí)段：詳見內(nèi)容
已關(guān)注：1886人
教學(xué)點(diǎn): 5個(gè)
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發(fā)布時(shí)間: 2023-02-23 15:36:20
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很多藝考生，往往專業(yè)課的成績非常好，但是文化課的成績非常的差，這就導(dǎo)致了自身文化素質(zhì)是比較低的，所以多花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)文化課，提升自己的文化課成績，能夠更好的提高自身的文化素質(zhì)。

藝考文化課有多重要

關(guān)于藝考文化課

很多藝術(shù)生為了專業(yè)課考試，將高三的精力全部放在專業(yè)課上而忽略了文化課，其實(shí)，完全可以做到專業(yè)與文化課的平衡，這樣，文化課不至于被完全遺落，較后進(jìn)行文化課突擊時(shí)也較容易。選擇適合的補(bǔ)習(xí)班。藝考文化課培訓(xùn)的關(guān)鍵就在于：選擇極有價(jià)值的教學(xué)內(nèi)容，安排科學(xué)合理的教學(xué)過程，實(shí)施完善嚴(yán)格的教學(xué)管理。藝考文化課培訓(xùn)的好處就是可以讓你落下的功課及時(shí)的能夠補(bǔ)全。

高考需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容非常多，而且很雜，科目又多。很多藝考生在藝考結(jié)束前，可能已經(jīng)近半年沒有接觸過文化課，等想補(bǔ)上文化課時(shí)，發(fā)現(xiàn)力不從心，消化不了知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)把握不了著力點(diǎn)。去了藝考文化課培訓(xùn)班，有老師幫忙梳理知識(shí)點(diǎn)，搭建學(xué)習(xí)框架，找到了學(xué)習(xí)方向。

藝考生有哪些顧慮

1
聯(lián)考之后如何補(bǔ)上落下的文化課？
2
自制力差，上課不專注如何解決？
3
卷型成績有差異，對分班有顧慮？
4
文化課基礎(chǔ)差，害怕沒有競爭優(yōu)勢？
5
文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短，想要有自己的個(gè)性規(guī)劃？

可視化學(xué)習(xí)管理

學(xué)習(xí)跟蹤

老師針對學(xué)員情況制定學(xué)習(xí)方案，及時(shí)答疑解惑。

減法教學(xué)

藝考生復(fù)習(xí)文化課時(shí)間有限，老師們根據(jù)十幾年的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)核心知識(shí)點(diǎn)，教給學(xué)員學(xué)習(xí)方法。

個(gè)性分析

小班教學(xué)，老師們的精力可以照顧到班級內(nèi)的每一名同學(xué)，并根據(jù)學(xué)員復(fù)習(xí)進(jìn)度、需求的不同進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。

靶向定位

專業(yè)考試后，合理分配學(xué)員的文化課分差給高考的6個(gè)科目，6科老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況合理規(guī)劃下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

嚴(yán)格管理

全封閉軍事化管理，輔導(dǎo)員全天在班聽課，時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)及生活狀態(tài)，與家長保持聯(lián)系，定期反饋學(xué)員在校情況。

七步教學(xué)法

精心研發(fā)教學(xué)方法，將碎片化學(xué)習(xí)時(shí)間與課程結(jié)合，個(gè)性化追蹤學(xué)習(xí)問題。
入門測評

溫故而知新，抓住規(guī)律，達(dá)到較佳記憶效果。

1
知識(shí)講解

加深上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的記憶，將舊的問題逐一擊破，細(xì)化每個(gè)學(xué)習(xí)板塊。

2
授課體系

課前準(zhǔn)備三支筆，課堂落實(shí)認(rèn)真記，課后復(fù)習(xí)好回憶。

3
課堂例題

通過講解核心例題，使學(xué)員把握題中的體系和脈絡(luò)。

4
課堂練習(xí)

落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，課堂知識(shí)及時(shí)鞏固，助力學(xué)員掌握所學(xué)知識(shí)。

5
講練落實(shí)

放慢節(jié)奏進(jìn)行反思，加深內(nèi)容、提率，查漏補(bǔ)缺。

6
對當(dāng)天的知識(shí)

進(jìn)行補(bǔ)充鞏固

培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣