全面評測
根據(jù)學生個性
特點進行教學
全面評測
根據(jù)學生個性
特點進行教學
針對學生
學習目標
定制輔導計劃
提升成績
培養(yǎng)學習習慣
提升學習習慣
通過科學測評和診斷,精準層次分班。
精準定位孩子學習需求。
量身定制個性化教學方案。
匹配適合的師資。
變“被動接受式”為“自主點撥式”。
隨時監(jiān)管授課進程。
這個機構主要就是在做高中輔導的,在這個方面的教學經(jīng)驗和師資情況也是非常豐富的。這個機構的主要輔導方式是有兩種,一個就是一對一針對性的輔導方式,還有一個就是2人到5人的小班制教學方式。
其中的一對一輔導就是我們今天主要介紹的主角,這種輔導方式的確是比較適合偏科的同學們的。一對一輔導的優(yōu)勢就在于老師是可以根據(jù)同學們的學習情況布局學習的計劃的,這樣的輔導方式會更加具體,更加有針對性。
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