科目 | 方法 |
數(shù)學 | 夯實基礎,培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。 |
英語 | 注重綜合能力培養(yǎng),增強"聽說讀寫"能力。 |
語文 | 合理規(guī)劃時間,查漏補缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)。 |
物理 | 梳理知識點、養(yǎng)成良好的學習習慣。 |
政治 | 鞏固知識點,循環(huán)復習,多做練習。 |
化學 | 強化有機化學基礎,建立化學平衡思想。 |
生物 | 梳理知識點,鞏固基礎重難點專項訓練。 |
歷史 | 由淺入深,熟記知識點模塊知識架構。 |
地理 |
培養(yǎng)好的學習習慣,鞏固基礎。
|
課程主題 | 教學內(nèi)容 | 教學成果 |
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培養(yǎng)目標感 | 指導學生構建立體、統(tǒng)一、有認同感的目標體系,確立自己的高考目標,并逐步分解到各學期和各科的目標,做出一系列完整的目標分解和計劃表。 | 高中目標體系規(guī)劃 |
傳授好方法 | 傳授聽課、刷題、記憶方法,利用康奈筆記法、題感培養(yǎng)、思維導圖、元認知理論等指導學生對自己的學習計劃和知識結(jié)構進行歸納總結(jié)和調(diào)整。 | 匯總學習方法、學科知識地圖 |
構建學習鐘 | 培養(yǎng)學生時間觀念、明確時間的去向以及認清自己的可支配時間和率時間。掌握計劃制定的方法,形成自己的學習節(jié)奏。 | 時間計算表、月計劃、周計劃、每日任務清單 |
強調(diào)執(zhí)行力 | 通過教會學生利用學前熱身、自我對話、番茄工作鐘、每日打卡等工具來提升自己的執(zhí)行能力,保障在既定時間內(nèi)提高學習效率,減少干擾。 | 每日打卡、學習干擾清單 |
考試應試術 | 提供考試應對策略(如考場心態(tài)、情況應對、馬虎、考試后各科試卷總結(jié))。 | 匯總考場Tips、試卷分析 |
制定進階規(guī)劃 | 培養(yǎng)學生自我規(guī)劃意識,讓學生在展望未來、樹立夢想的同時進一步意識到學習是在為自己負責,進一步激發(fā)學習主動性。 | 學業(yè)規(guī)劃測評報告、未來規(guī)劃路線圖 |
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