規(guī)劃師一對(duì)一評(píng)估學(xué)生申請(qǐng)條件，根據(jù)學(xué)基礎(chǔ)、個(gè)人特長(zhǎng)、職業(yè)規(guī)劃、時(shí)間軸來(lái)訂制留學(xué)規(guī)劃。
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>蘇州培訓(xùn)學(xué)校>蘇州ACG藝術(shù)留學(xué)
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>蘇州培訓(xùn)學(xué)校>蘇州ACG藝術(shù)留學(xué)
隨著音樂(lè)教育的國(guó)際化和專(zhuān)業(yè)化程度的提高，越來(lái)越多的學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)深造音樂(lè)專(zhuān)業(yè)；通過(guò)留學(xué)，學(xué)生可以接觸到實(shí)力的音樂(lè)教育資源和師資力量，與來(lái)自不同國(guó)家和文化的同學(xué)交流學(xué)習(xí)，拓展自己的音樂(lè)視野和創(chuàng)作思路。
| 課程模塊 | 課程內(nèi)容 |
| 音樂(lè)評(píng)估課程 | 由老師及教研評(píng)審組，根據(jù)自主研發(fā)的測(cè)評(píng)樂(lè)理節(jié)奏音準(zhǔn)系統(tǒng)，綜合評(píng)估學(xué)生專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)和整體音樂(lè)性。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，在原有教學(xué)體系基礎(chǔ)上制定個(gè)性化教學(xué)方法。 |
| 音樂(lè)基礎(chǔ)課程 | 提升音樂(lè)基本功；幫助學(xué)生了解西方音樂(lè)知識(shí)，掌握國(guó)際音樂(lè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。 |
| 音樂(lè)專(zhuān)業(yè)課程 | 針對(duì)學(xué)生申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)。多面提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力，綜合素質(zhì)及藝術(shù)修養(yǎng)，幫助學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)拓展及頭腦風(fēng)暴。 |
| 人文地理 | 人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、地理區(qū)位分析指導(dǎo)、交通運(yùn)輸、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和優(yōu)化、地域文化、模擬訓(xùn)練—人文地理綜合貫通。 |
| 作品集項(xiàng)目課程 | 幫助學(xué)生明確院校風(fēng)格及曲目標(biāo)準(zhǔn)。成院校申請(qǐng)所需項(xiàng)目的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)及指導(dǎo)，不少于兩個(gè)，不超過(guò)3個(gè)。 |
| 拓展型課程 | 地理環(huán)境的整體性與差異性、自然資源與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然災(zāi)害與防治、區(qū)域環(huán)境與開(kāi)發(fā)、環(huán)境問(wèn)題及其措施。 |
| 考試面試指導(dǎo)課 | 模擬真實(shí)的面試場(chǎng)景。音樂(lè)性、戲劇性風(fēng)格效果微調(diào)。 |
| 錄制課程 | ACG私人專(zhuān)業(yè)錄音棚，全程跟蹤拍攝。專(zhuān)業(yè)老師臨場(chǎng)指導(dǎo)，1對(duì)1TOP錄音師監(jiān)聽(tīng)效果指導(dǎo)。 |
留學(xué)及專(zhuān)業(yè)規(guī)劃
作品集及目標(biāo)院校分析
專(zhuān)業(yè)評(píng)估
作品集及目標(biāo)院校分析伯克利音樂(lè)學(xué)院
紐約大學(xué)
洛杉磯音樂(lè)學(xué)院
南加州大學(xué)桑頓音樂(lè)學(xué)院
美國(guó)MI現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院
舊金山藝術(shù)大學(xué)
皮博迪音樂(lè)學(xué)院
Frost音樂(lè)學(xué)院
辛辛那提大學(xué)音樂(lè)學(xué)院
加州藝術(shù)學(xué)院
伯明翰皇家音樂(lè)學(xué)院
金斯頓大學(xué)藝術(shù)學(xué)院
巴斯泉大學(xué)
倫敦藝術(shù)大學(xué)
威斯敏斯特大學(xué)
利物浦大學(xué)音樂(lè)學(xué)院
格拉斯哥大學(xué)
哈德斯菲爾德大學(xué)
更多培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)資訊、課程優(yōu)惠、課程開(kāi)班、學(xué)校地址等學(xué)校信息,請(qǐng)進(jìn)入 蘇州ACG藝術(shù)留學(xué) 詳細(xì)了解，咨詢(xún)電話(huà)：
ACG藝術(shù)專(zhuān)業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、影視、音樂(lè)等 60 多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國(guó)際產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)”一站式學(xué)習(xí)體系。
雅思 托福 GRE SSAT SAT GMAT ACT 提升英語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 多鄰國(guó)英語(yǔ) 詞庫(kù) IB 英語(yǔ)口語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) 出國(guó)英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 青少兒英語(yǔ) 成人英語(yǔ) A-Level 學(xué)生英語(yǔ) 初高中英語(yǔ) OSSD AP課程 AEAS個(gè)性化定制課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢(xún)工程師 安全工程師 建筑九大員 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 裝配式工程師 注冊(cè)電氣工程師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 應(yīng)急救援員 智慧消防工程師 智慧建造工程師 PLC智能制造 全過(guò)程工程咨詢(xún)師 EPC 碳排放管理師 ACCA CFA 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 會(huì)計(jì)證 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務(wù)師 薪稅師 企業(yè)合規(guī)師 會(huì)計(jì)就業(yè)實(shí)操 期貨從業(yè) FRM CMA CQF 教師資格 人力資源管理 導(dǎo)游考試 心理咨詢(xún)師 健康管理師 社會(huì)工作師 普通話(huà) 育嬰員 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 家庭教育指導(dǎo)師 專(zhuān)利代理師 教師招聘 兒童專(zhuān)注力 兒童情緒管理 法律職業(yè)資格 物業(yè)經(jīng)理 少兒編程 書(shū)法培訓(xùn) 國(guó)畫(huà) 茶藝 樂(lè)器音樂(lè) 舞蹈 棋類(lèi) 機(jī)器人編程 戲曲培訓(xùn) 信奧賽C++ 少兒小主播 口才培訓(xùn) 籃球培訓(xùn) 擊劍 體適能 羽毛球培訓(xùn) 足球培訓(xùn) 跳繩 企業(yè)團(tuán)建 童程童美 樂(lè)博樂(lè)博 小碼王 環(huán)球雅思 秦漢胡同 新航道 啟德雅思 新通出國(guó)留學(xué) 達(dá)內(nèi) 高頓 東方瑞通 火星時(shí)代 秦學(xué)教育 櫻花日語(yǔ) 學(xué)大教育 優(yōu)路教育
