有考網(wǎng)評估編班，分層教學
首先學大全日制課程并不是所有的學生都是同樣的班級和老師，在正式上課前，所有學員均需評估學情，根據(jù)學習程度和選科方案進行班級的編制。這樣一來，不同基礎的學生可以在適合自己的環(huán)境中學習。
高考猶如千軍萬馬過獨木橋，參加補習班對高中生具有提高學習效率、增強學習動力、拓展知識面、培養(yǎng)學習習慣和提高考試成績等優(yōu)勢。學大教育高三課程主要圍繞高考考試大綱，梳理各科目復習重點，課程采用講練結合的模式，融合答題技巧和知識記憶，幫助高三學子提升應試答題技巧。
6大特色教學服務，值得同學們擁有及選擇，具體如下：
1.專屬化學習規(guī)劃，PPTS系統(tǒng)測試，多維度分析學員學習狀況，全面了解學員薄弱點，挖掘潛力
2.小班制教學模式，小班制授課，及時關注每一位學員學習狀態(tài)，制定專屬高考培補方案
3.靈活性互動教學，打破常規(guī)，互動學習，激發(fā)學員學習熱情，提供學習積極性
4.自研版專用資料，統(tǒng)一使用學大教育專業(yè)研發(fā)團隊研發(fā)的自制教材，貼近學員
5.實力派師資團隊，6步嚴格篩選教學質(zhì)量，學大教育老師全部擁有教師資格，教學經(jīng)驗豐富，專業(yè)負責
6.雙向性家校反饋，定期舉行月度家長會，及時掌握孩子學習狀況，便于及時更進學習規(guī)劃及教學方案。
1、加強學習規(guī)劃和自信心
2、克服自卑和浮躁
3、基礎薄弱的科目選擇值得信賴的機構輔導
4、能否選擇復讀核心因素是你自己的能力，個人覺得決定復不復讀的核心因素是你自己的能力，而不是你的分數(shù)。
5、復讀生需要調(diào)節(jié)心態(tài)，不能產(chǎn)生焦慮感，并且一定要正視自己之前的失利，從中找到錯誤，然后“以錯糾錯”，針對自己的薄弱項進行訓練。
| 班型 | 招生對象 | 課程特色 |
|---|---|---|
| 精品突擊班 | 數(shù)學基礎薄弱的高三學生及高三復讀生 | 高考數(shù)學一對一輔導課程,為每位學生定制專屬輔導方案,一位老師只輔導一名學生，幫助高三學生掌握高考數(shù)學重難點，鞏固窮實高中數(shù)學基礎突破高考數(shù)學學習瓶頸。 根據(jù)學生的學習基礎、個性特點、學習習慣，量身定制適合學生的教學大綱，講義內(nèi)容、練習作業(yè)，因材施教，有針對性的教學和輔導。 配備專屬學習教練，時刻關注學生學習狀態(tài)，監(jiān)督學生知識過關，真正做到知識天天清。 |
首先學大全日制課程并不是所有的學生都是同樣的班級和老師，在正式上課前，所有學員均需評估學情，根據(jù)學習程度和選科方案進行班級的編制。這樣一來，不同基礎的學生可以在適合自己的環(huán)境中學習。
進入正式學習后，每天的學習計劃會有詳細的制定，學生學習、生活、自習安排的井井有條。學習上班主任、學科老師全程關注；生活上也有專門的負責老師服務學子，保障安全的同時培養(yǎng)良好作息習慣。
在學大教育高三全日制課程中，依然采用的是小班教學模式，老師關注到每個學生的學習情況，讓每個人都可以有表現(xiàn)機會。在授課方面，學大采用互動為主、采取靈活教學方式，課堂氛圍濃厚，學生隨時可以和老師答疑解惑。
除了常規(guī)的學科輔導之外，高三全日制課程還提供有體能訓練、作業(yè)檢查、心理輔導、志愿填報等服務，對于高三學生而言，成績固然重要，但是身心的健康以及未來的目標確定同樣很重要。
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+面對面溝通，了解學生個性特點。
對學生學習情況進行科學且完善的評估。
根據(jù)學生評估結果定制個性化學習計劃。
面對面授課，因材施教，專項鞏固。
學管師、學科教師等六位專職教師真誠貼心全程陪伴。
定期總結學生學習情況報告并反饋家長隨時優(yōu)化學習目標。
更多培訓課程、學習資訊、課程優(yōu)惠、課程開班、學校地址等學校信息,請進入 哈爾濱學大教育香坊省政府校區(qū) 詳細了解，咨詢電話：
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