紹興柯橋金地高三一對(duì)一培訓(xùn)班

授課學(xué)校：紹興柯橋金地依米書(shū)院教育
上課時(shí)段：詳見(jiàn)內(nèi)容
已關(guān)注：1425人
教學(xué)點(diǎn): 5個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢
開(kāi)班時(shí)間: 滾動(dòng)開(kāi)班
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發(fā)布時(shí)間: 2024-06-05 10:23:57
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依米書(shū)院高三一對(duì)一輔導(dǎo)為同學(xué)們提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)資料，將知識(shí)傳授與實(shí)踐相結(jié)，讓同學(xué)們擁有細(xì)致的教學(xué)與指導(dǎo)課程，帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，讓學(xué)子有更多學(xué)習(xí)與訓(xùn)練機(jī)會(huì)，而且學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境也是積極向上，帶來(lái)更好地學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

高三一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)

基礎(chǔ)薄弱

掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和基本題型。

中等偏下

鞏固基本知識(shí)掌握常見(jiàn)題型。

中等及以上

鞏固核心知識(shí)點(diǎn)熟練掌握經(jīng)典題型。

學(xué)科尖子

針對(duì)性做解題思路和技巧的訓(xùn)練及拓展思維。

高三一對(duì)一

課程特色

一

專(zhuān)業(yè)的教育師，通過(guò)個(gè)性化教學(xué)管理系統(tǒng)（PPTS），對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的“個(gè)性化分析診斷”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的雙重評(píng)估，并向家長(zhǎng)提供完整、詳細(xì)的評(píng)估報(bào)告；學(xué)習(xí)規(guī)劃師將組織教育的學(xué)科、學(xué)科教師、學(xué)習(xí)管理師和心理師，全面分析學(xué)生特點(diǎn)并為學(xué)生制定科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)方案；
二

為學(xué)生提供免費(fèi)的陪讀服務(wù)，在1對(duì)1輔導(dǎo)課程之余，學(xué)生可在寬敞、明亮的陪讀教室預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課；的陪讀教師會(huì)始終陪同學(xué)生，及時(shí)解答學(xué)生的疑難問(wèn)題，提供必要的幫助與輔導(dǎo)；
三

經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)科教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行1對(duì)1面授教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中注重結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)發(fā)個(gè)性化的課程內(nèi)容，通過(guò)個(gè)性化的教學(xué)方式增加優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)效果；注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維潛力，幫助學(xué)生靈活掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)，深入領(lǐng)會(huì)解題規(guī)律，學(xué)會(huì)舉一反三，大幅提升應(yīng)試能力與學(xué)習(xí)能力；

四

學(xué)習(xí)中心特聘專(zhuān)業(yè)的心理，幫助學(xué)生建立更加積極健康的心理狀態(tài)，輔助解決學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低、考前焦慮、考場(chǎng)緊張、青春期心理等問(wèn)題；通過(guò)班級(jí)授課、1對(duì)1溝通等多種方式的心理輔導(dǎo)講座，幫助家長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行有效溝通；
五

細(xì)致、周到、極富責(zé)任心的學(xué)習(xí)管理師，及時(shí)疏導(dǎo)和解決教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的各種問(wèn)題；詳細(xì)記錄學(xué)生的課程安排、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)生作業(yè)與測(cè)試分?jǐn)?shù)，綜合評(píng)估學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的提升；為學(xué)生和家長(zhǎng)提供無(wú)微不至的學(xué)習(xí)管理服務(wù)，通過(guò)面談、回訪、家長(zhǎng)會(huì)、教學(xué)討論會(huì)等方式及時(shí)與學(xué)生、教師、家長(zhǎng)進(jìn)行多方溝通；
六

個(gè)性化教育，對(duì)個(gè)性化教學(xué)模式進(jìn)行不斷改進(jìn)，同時(shí)關(guān)注學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)過(guò)程、研究教育教學(xué)規(guī)律，為不斷改進(jìn)教學(xué)體系、提升教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

一對(duì)一輔導(dǎo)目標(biāo)

同步輔導(dǎo)課

基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等9個(gè)學(xué)科,課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系。

專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)課

偏科、語(yǔ)文寫(xiě)作弱、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等；針對(duì)薄弱環(huán)節(jié) , 逐-進(jìn)行輔導(dǎo),幫助學(xué)生糾正偏科、彌補(bǔ)弱項(xiàng)、鞏固基礎(chǔ),建立并完善知識(shí)體系。

短期集訓(xùn)課

短時(shí)間集中鞏固、梳理部分知識(shí)的高三學(xué)生。梳理知識(shí)架構(gòu),針對(duì)性強(qiáng)化學(xué)習(xí)鞏固，提升知識(shí)點(diǎn)的積累和答題技巧；助力學(xué)員們的提升！

依米書(shū)院環(huán)境

依米書(shū)院高三一對(duì)一輔導(dǎo)怎么樣

依米書(shū)院高三一對(duì)一輔導(dǎo)擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。所有老師均具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)科知識(shí)，能夠針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。而且依米書(shū)院還會(huì)定期對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們掌握新的教學(xué)方法和理念，從而更好地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。
依米書(shū)院高三一對(duì)一輔導(dǎo)老師們很注重課程設(shè)置的科學(xué)性和系統(tǒng)性。學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，制定專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和課程安排，還會(huì)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和考試要求，設(shè)計(jì)出豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。

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