中考作文如何開頭中考作文怎樣開頭

2023-05-15 16:41:32來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng)

【資料圖】

哈嘍小伙伴們，今天給大家科普一個(gè)小知識(shí)。在日常生活中我們或多或少的都會(huì)接觸到中考作文如何開頭方面的一些說(shuō)法，有的小伙伴還不是很了解，今天就給大家詳細(xì)的介紹一下關(guān)于中考作文如何開頭的相關(guān)內(nèi)容。

對(duì)于中考作文來(lái)說(shuō)，寫好作文的開頭尤為重要，因?yàn)殚喚砝蠋熓紫瓤吹降谋闶情_頭。那么中考作文如何開頭呢?一起來(lái)了解下吧：

【中考作文如何開頭】

一、開門見山，直接入題

落筆入題，開宗明義。此法言簡(jiǎn)筆快，直截了當(dāng)，干凈利落，內(nèi)容實(shí)在，不易跑題，被眾多專家推崇。

例如：

1、我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背景。(朱自清《背影》)

點(diǎn)評(píng)：開篇點(diǎn)題，為下文寫寄寓深摯父愛的“背影”設(shè)伏。

2、白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹。(茅盾《白楊禮贊》)

點(diǎn)評(píng)：開篇第一句明確了贊頌的對(duì)象是白楊樹，定準(zhǔn)了全文的情感基調(diào)是贊頌。

考場(chǎng)作文，受時(shí)間和篇幅的限制，切忌故弄玄虛，讓讀者進(jìn)入迷魂陣。開門見山的好處，是不兜圈子，不枝不蔓，入題快捷，干脆利落，避免了不知所云、離題萬(wàn)里的弊端。

二、摘引妙用，吸引讀者

在文章的開頭，可以引用名人名言、歌詞、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、詩(shī)詞歌賦中的佳句或經(jīng)典故事等，當(dāng)然，也可以巧妙化用詩(shī)詞歌謠。

例如：

1、“晚風(fēng)吹拂澎湖灣，海浪逐沙灘……沒有月色的沙灘上，只有腳印兩對(duì)半……”每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起我的外婆。(中考佳作《有多少愛可以重來(lái)》)

2、“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！睂?duì)于馬致遠(yuǎn)老先生的話，現(xiàn)代人似乎賦予了它們新的含義。(中考佳作《人類，止步吧!》)

3、“侯集的大蔥，石橋的姜，賈宋的山藥粗又長(zhǎng)。(中考佳作《難忘家鄉(xiāng)的山藥》)

4、上午第三節(jié)課，我們迎來(lái)了語(yǔ)文老師，他“撫尺一下”，將沉醉在課間快樂氣氛中的一灘“毆鷺”驚嚇住了，接著“滿座寂然，無(wú)敢嘩者”，只得恭敬從命了。(中考佳作《難忘那堂課》)

5、足球啊，“你問(wèn)我愛你有多深，月亮代表我的心。”(中考佳作《傾心一愛》)

6、“一位理發(fā)師正在給周總理刮臉時(shí)，由于周總理咳嗽了一聲，理發(fā)師不小心將他的臉刮破了，這時(shí)候理發(fā)師緊張不已，以為總理會(huì)大發(fā)雷霆。想不到，總理卻很抱歉地說(shuō)：“這不關(guān)你的事，要是在咳嗽之前和你打個(gè)招呼，你就不會(huì)刮破我的臉了?！边@樣一句暖人的安慰，讓我們看到了總理的高貴品質(zhì)――寬容。(中考佳作《寬容》)

用此法開頭，委婉含蓄，耐人尋味。既能引起讀者的閱讀興趣和思考，使文章更具生動(dòng)性，也能展示小作者豐富的語(yǔ)言積累。

三、景物描寫，渲染氣氛

作文開篇，可用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象的景物描寫來(lái)烘托氣氛，為人物的出場(chǎng)或故事的上演營(yíng)造氣氛，做好鋪墊。

例如：

1、冬日的街頭異常冷清。天灰蒙蒙的，凜冽的寒風(fēng)中夾著雪花，為冬日又增添了幾分寒韻。(中考佳作《永遠(yuǎn)的歌聲》)

2、一陣雨過(guò)后，空氣也像被雨水沖洗了一般，格外清新。如茵的草地上，點(diǎn)點(diǎn)水珠掛在草葉上，像一個(gè)個(gè)晶瑩的水晶燈籠，太陽(yáng)光照在上面，映出了青的藍(lán)、赤的紅、紫的綠。(中考佳作《那一刻，我的世界春暖花開》)

3、驟雨將歇，陽(yáng)光勉強(qiáng)從云縫中露出，零落的雨點(diǎn)在空中灑落，落在積水上，漾起點(diǎn)點(diǎn)微痕，遠(yuǎn)處幾只寒鴉從水面掠過(guò)。(中考佳作《又是一個(gè)新起點(diǎn)》)

4、西沉的紅日，把縷縷落寞的橘紅涂滿天際。夕陽(yáng)下滄桑古老的小道上充滿迷離的格調(diào)，顯得分外幽靜。天地萬(wàn)物似乎都酣醉在這片凝固著卻又極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。(中考佳作《琴聲感動(dòng)我的心》)

此法的好處就是一開始就把閱卷人帶入特定的環(huán)境，使他受到感染;同時(shí)又頗能顯示小作者的文學(xué)功底，給閱卷人一個(gè)好的印象。

不論是開門見山式如“清水出芙蓉，天然去雕飾”的淡妝素裹，還是景物傳情、巧妙引用式如“曲徑通幽處，禪房花木深”的濃墨重彩，都能使讀者心情愉悅，閱讀興趣大增。

【中考作文怎樣開頭】

1、開門見山

所謂“開門見山”，指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點(diǎn)：“我們中國(guó)人是有骨氣的?！薄栋讞疃Y贊》一開頭就觸及題旨：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹!”以“門”為話題可以這樣開頭：“生命的大屋里，有著千百萬(wàn)道情感之門，開啟它們，我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪”。以“相信自己與聽取別人的意見”話題好的例子是：“人生的追求，就如水上行舟，只有高揚(yáng)起兩面風(fēng)帆：相信自己與善于聽取別人的意見，我們才能進(jìn)退自如，抵達(dá)勝利的彼岸”。這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運(yùn)用，占有很大的比例。它的表達(dá)角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點(diǎn)題，可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點(diǎn)明敵論。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，不蔓不枝，所以應(yīng)為考場(chǎng)作文開頭的首選方法。

2、旁征博引

例一：“古語(yǔ)云：索物于暗室者，莫良于火;索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。曾子殺豬為一‘信’字，孔明接受‘托’孤為一‘誠(chéng)’字;因?yàn)橛辛恕\(chéng)信’二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談?！崩骸疤剿魇鞘裁?探索是‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索’的那份執(zhí)著;探索是‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村’的那一剎驚喜;探索是‘沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春’的那方心境;探索是‘寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅’的那一片赤誠(chéng)?！遍_頭引用典故、詩(shī)句、警句、名言、或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等，可以吸引讀者，突出中心。這種開頭法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。試想，哪個(gè)考生記不得幾首古詩(shī)，幾句格言，幾條名言呢?考場(chǎng)作文，因題而異，相機(jī)引用，又何樂而不為?旁征博引式開頭運(yùn)用得自如，往往能增強(qiáng)文章的厚重感，使人感到突兀、崢嶸、高遠(yuǎn)。當(dāng)然，引用時(shí)要盡量準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。

3、排比入題

以“你可以失去你的財(cái)富，但你決不能失去你的性格”為話題，有這樣的開頭范例：“如果說(shuō)人生是海，生命是船，那么性格則是揚(yáng)起的風(fēng)帆;如果說(shuō)人生是殿堂，生命是穹頂，那么性格則是堅(jiān)實(shí)的中柱;如果說(shuō)人生是天空，生命是雄鷹，那么性格則是翱翔的翅膀?！薄墩?wù)\信》開頭：“生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦?，它變得悅? 生活如畫，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗?！边@種 “排比入題”法，能增強(qiáng)文章氣勢(shì)，朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美。用來(lái)狀物，能景象紛呈;用來(lái)敘事，能酣暢淋漓;用來(lái)說(shuō)理，能氣勢(shì)磅礴;用來(lái)辯論，能排山倒海;用來(lái)抒情，能汪洋恣肆。

4、比興開頭

比是比喻，興為寄托。比、興兩法在我國(guó)詩(shī)歌創(chuàng)作中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，儒家詩(shī)論把比興列為風(fēng)、賦、比、興、雅、頌“六義”的兩種。鄭玄說(shuō)：“比”是“見今之失，不敢斥言，取比類以言之”?！芭d”是見今美，嫌于媚諛.取善事以喻勸之。例一：“穿越荊棘叢林，我們將走上處處鳥語(yǔ)花香的康莊大道;熬過(guò)狂風(fēng)暴雨，我們將看到魚翔淺底、鷹擊長(zhǎng)空般賞心悅目的風(fēng)景;戰(zhàn)勝痛苦挫折，我們將擁有充滿希望的美好未來(lái)，去品嘗成功的甜美果實(shí)?！崩骸按蠛Ｈ绻チ司蘩说姆瓭L，也就失去了它的雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了它的壯觀;人生如果失去了自我們的性格，也就失去了存在的意義?！?/p>

例三：“山間繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鮮活的紅鯉，還有高空翱翔的黑鷹，這些色彩各異的生命在點(diǎn)綴著大自然。人類作為自然界的靈長(zhǎng)，也應(yīng)該以多彩人生來(lái)豐富世界?！北扰d手法的運(yùn)用，加強(qiáng)了作文開頭的生動(dòng)性和鮮明性，增強(qiáng)了韻味和形象感染力，給人留下一種“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞“的美感”，最容易吸引閱者眼球。

5、正反對(duì)比

事物的特征和本質(zhì)在對(duì)比中最容易顯露出來(lái)，特別是正反相互對(duì)立事物的比較，具有極大的鮮明性，能給人留下深刻的印象。如：“凡事不可不執(zhí)著。凡事不可太執(zhí)著?！薄吧媸怯望}柴米醬醋茶。生活是琴棋書畫歌舞花。生存僅僅為了活著，生活卻不僅僅是為了生存。”

【中考作文如何寫好開頭部分】

一、烘托氣氛抒情法

所謂烘托氣氛抒情法，就是在文章的開頭，通過(guò)環(huán)境、景物描寫，展現(xiàn)出一幅生動(dòng)的畫面，創(chuàng)造出一種藝術(shù)境界，把讀者帶到特定的情境中。

示例：我冒了嚴(yán)寒，回到了相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。時(shí)候既是深冬，漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天色又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚地響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心不禁悲涼起來(lái)了。――《故鄉(xiāng)》

二、借物聯(lián)想，引發(fā)情趣

文章的開頭或從遠(yuǎn)到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯(lián)想到要寫的事物上來(lái)，借以烘托要寫的事物。

如一學(xué)生這樣寫《路》：日常行走的路有大路、小路之別，人生之路有正路、歧路之分。人，應(yīng)該擇路而行。

三、巧用修辭，增強(qiáng)文采

例：人生的樂趣莫過(guò)于微笑著面對(duì)一切，它緣自佛祖拈花微笑的智慧，于是，微笑便成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行。因?yàn)樗?，你可以自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不輕狂……(《微笑著面對(duì)生活》)

點(diǎn)評(píng)：修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。在考場(chǎng)作文中，考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語(yǔ)言，定能得到良好的效果。開頭如此不凡，自然會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象。

四、聯(lián)想回憶，巧妙敘述

獨(dú)立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對(duì)你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個(gè)月色融融的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……

小小年紀(jì)，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎?(選自2002年河南中考滿分文《當(dāng)我面對(duì)“溶溶月色”的時(shí)候》)

技巧點(diǎn)撥：中考中，常有追憶式文題出現(xiàn)，需要考生追述過(guò)去發(fā)生的某一件事。這篇文章的開頭就導(dǎo)用了這一方法。文中先寫月色，由溶溶月色引發(fā)了“我”的聯(lián)想，使我回憶起同樣是在這樣一個(gè)夜晚發(fā)生的故事。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。

五、修辭排比法

在開頭的時(shí)候，用上幾個(gè)修辭排比句，把文章主題的內(nèi)涵，用排比句的形式寫出來(lái)。這種修辭方法，可用于夾敘夾議類的記敘文。這種方法的主要特點(diǎn)就是：連續(xù)把有幾個(gè)象征意義的句子排比起來(lái)，最好把幾個(gè)比喻句排比起來(lái)。而且建議同學(xué)們的比喻句不要太長(zhǎng)。

如胡小鵠《他讓我明白了作為父親的堅(jiān)強(qiáng)》：一顆流星，只有熬過(guò)了焚身的痛苦，方能劃破黑暗;一粒種子，只有承受了泥土的壓力，方能指向光明;一只蟲子，只有沖破了黑暗的包圍，方能羽化成蝶。一位父親，只有真正做到了堅(jiān)強(qiáng)，方能令人感動(dòng)和敬仰。我的父親，就是這樣的一位強(qiáng)者。

【中考作文開頭的方法】

一、開門見山法

這是一種常見的文章開頭法，它的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)明扼要，直奔主題，給人以干凈利索之感。

例1、《背影》的開頭：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。”朱自清先生一上來(lái)就直抒胸臆，點(diǎn)出文章的文眼，既為全文定下感情基調(diào)，又造成懸念，產(chǎn)生吸引力。

2、吳晗的《談骨氣》中開頭便是一句話――“我們中國(guó)人是有骨氣的。”

3、“知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)?！?青島市一考生《知識(shí)是什么?》)

二、故事引入法

用講故事的方法開頭可使文章的可讀性增強(qiáng)，達(dá)到引人入勝的效果。

例1：傳說(shuō)普羅米修斯造人時(shí)，給人們掛了兩個(gè)袋子，一個(gè)在胸前，一個(gè)在背后，胸前的袋子里裝著別人的錯(cuò)誤，而背后的袋子里裝著自己的過(guò)失。所以人們總是能發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，而忽視了自己的過(guò)失。(河北省一考生《如果只發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤》)

2、喜鵲貼出了大型廣告:“為適應(yīng)時(shí)代需要，本校將推行全能，無(wú)一不學(xué)、無(wú)一不教，包你的孩子成為無(wú)所不能的通才，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。學(xué)費(fèi)，每學(xué)期3000元;培養(yǎng)費(fèi)， 2000元;贊助費(fèi)， 15000元。”(《全能學(xué)?！?

三、一件小事引入法

在文章開頭以一件小事引入正題，如話家常般娓娓道來(lái)，在不經(jīng)意間已悄然拉近了作者與讀者的距離，并適時(shí)抒發(fā)感懷，定能收到很好的效果。

例：“當(dāng)我不經(jīng)意翻開那塵封的日記，一片杏葉悄然滑落，彎下腰，拾起它，端詳著上面清晰的葉脈和隱約的淚痕。這是一位小學(xué)同學(xué)送給我的。背面刻著“朋友，珍重!”我不記得當(dāng)時(shí)自己是否有過(guò)哭的沖動(dòng);而今，每每看見它我總會(huì)淚流滿面。”(貴陽(yáng)市一考生《發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)》)

四、設(shè)置懸念法

文章能引起讀者的好奇心，讓人帶著興趣往下閱讀，這是懸念法獨(dú)具魅力之所在。

例1：“那個(gè)圣誕節(jié)難忘，不是由于那些華麗的圣誕樹，不是由于那個(gè)滑稽的圣誕老人，而是來(lái)自于一張難忘的圣誕賀卡?！?北京海淀區(qū)一考生《那個(gè)難忘的圣誕節(jié)》)

2、我常想：每個(gè)人的心中都有屬于自己的秘密花園，那里種滿了秘密花草，而外面就是一扇粉紅色的大門，除了自己，誰(shuí)還能將它打開? ――《愛，把我心門打開》

五、引用詩(shī)詞法

在行文開頭引用一些古詩(shī)詞既可以增添文章的文采，又能帶領(lǐng)讀者進(jìn)入美的境界中。

例：“‘遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家?！嗌绞前自频募?，也許青山上的石徑，白云深處的人家也是風(fēng)景，但白云卻是那里最美麗的一道。

‘一輪明月掛碧空，兩排青山送行人?！炭帐敲髟碌募?，也許月下青山、路上行人也是風(fēng)景，但明月卻是夜空里最美麗的一道?！?/p>

“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢財(cái)，使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。

雖然都欣賞“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。――(南通市《善待生命》)

六、引用名言法

例1“奧里森馬登說(shuō)過(guò)：‘如果世界上還有一種力量讓我們意識(shí)到它的存在，那就是責(zé)任感?！?青島市一考生《在歷史的歲月中學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任》

2、美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！苯裉?，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說(shuō):“答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度?！痹S多時(shí)候，我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì)給你帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)。(《旋轉(zhuǎn)這只萬(wàn)花筒》)

不言而喻，這一開頭確實(shí)擲地有聲，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。

七、排比句引入法

用排比句可以增強(qiáng)文章的氣勢(shì)，使讀者也能被作者的激情感染。

例1：“書，是人類最親密、最真摯的朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘書，是人類進(jìn)步的階梯。’書，是浩瀚的大海，任憑我自由地遨游;書，是寬廣的天空，任憑我勇敢地遐想;書，是神秘的宇宙，任憑我大膽地探索……”(海南省一考生《我讀書，我快樂》)

幾年的學(xué)習(xí)生活彈指一揮，如云似水，已無(wú)法追回。回首望之，我們總以?shī)^斗為舵，而今，初三了，我們要以拼搏揚(yáng)帆。初三的生活以拼搏為開端，我想你會(huì)鑄就鋼鐵般的性格，打造不服輸?shù)哪阄摇?/p>

初三的生活以拼搏為開端，我想你會(huì)翠竹拔節(jié)，創(chuàng)造一份新的成績(jī)，迎接一個(gè)新的喜悅。

初三的生活以拼搏為開端，我想你會(huì)大鵬展翅，飛向勝利的藍(lán)天。

3、“司馬遷千古留名的開端是編寫《史記》，簡(jiǎn)愛擁有愛情的開端是放棄自卑，所羅門獲得財(cái)富的開端是選擇智慧，而我獲得勇氣的開端源自那經(jīng)久不息的掌聲……”運(yùn)用排比巧妙引出中心事件，語(yǔ)言完整，簡(jiǎn)練。(《開端》)

八、比喻句引入法

例：“俗話說(shuō)‘金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！瘺]錯(cuò)!茉莉芬芳卻不艷麗，玫瑰艷麗卻不芬芳。青春也是這樣，它就像噴薄的巖漿，有激情但卻毫無(wú)理智;它也像初生的嫩草，有朝氣但卻脆弱無(wú)比。但，正是有了這份缺憾，青春才精彩。 ”(南寧市一考生《青春因缺憾而精彩》

這篇作文開篇就用幾個(gè)比喻形象地提出青春因?yàn)橛辛诉z憾才精彩的話題，讓讀者不禁被作者洋溢的青春氣息所感染。

九、詩(shī)意的開頭