重慶渝中學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)操哪個(gè)培訓(xùn)學(xué)校師資好

重慶渝中學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)操哪個(gè)培訓(xùn)學(xué)校師資好?學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)操就選重慶麥積會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，麥積始終堅(jiān)持以"人無我有，人有我優(yōu)"為核心研發(fā)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)員提供"全面、系統(tǒng)、專業(yè)"的課程體系，是學(xué)員從無、到考證、到經(jīng)驗(yàn)積累、再到上崗的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)平臺(tái)。麥積會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的老師好評(píng)率高,具有很好的親和力,專業(yè)知識(shí)講解清晰,授課思路明晰,合理課程安排和輔導(dǎo);,針對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)也會(huì)及時(shí)關(guān)注,贏得了廣大學(xué)員的良好口碑。

有形資產(chǎn)指的是資產(chǎn)以具體物質(zhì)產(chǎn)品形態(tài)而存在，那么作為會(huì)計(jì)人員，對(duì)于有形資產(chǎn)該怎么計(jì)算，具體包括什么內(nèi)容這一問題，你又了解多少呢?

有形資產(chǎn)計(jì)算方法是什么?

計(jì)算方法∶有形資產(chǎn)總額=資產(chǎn)總額-待攤費(fèi)用-待處理財(cái)產(chǎn)損益-長(zhǎng)期待攤費(fèi)用-無形資產(chǎn)-遞延資產(chǎn)-商譽(yù)

相關(guān)含義∶有形資產(chǎn)也就是資產(chǎn)以具體物質(zhì)產(chǎn)品形態(tài)而存在。由生產(chǎn)有形資產(chǎn)及非生產(chǎn)有形資產(chǎn)所組成。生產(chǎn)有形資產(chǎn)，即資產(chǎn)為生產(chǎn)活動(dòng)所創(chuàng)造的;非生產(chǎn)有形資產(chǎn)，即，資產(chǎn)由自然提供且未經(jīng)生產(chǎn)而取得的。

有形資產(chǎn)包括哪些內(nèi)容?

1、簡(jiǎn)單來說，有形資產(chǎn)分為固定資產(chǎn)及流動(dòng)資產(chǎn)。例如︰房屋、設(shè)備、機(jī)器等具有實(shí)物形態(tài)的一些資產(chǎn)。

2、有形資產(chǎn)從廣義的角度來看，包括了企業(yè)一切生產(chǎn)要素。(分別是人才信息、資金、資源、廠房、設(shè)備及產(chǎn)品等)

3、有形資產(chǎn)包括生產(chǎn)有形資產(chǎn)、非生產(chǎn)有形資產(chǎn)兩大方面。

4、生產(chǎn)有形資產(chǎn)往往包括了有形固定資產(chǎn)、珍貴物品及存貨(庫(kù)存)幾個(gè)方面。另外，有形固定資產(chǎn)可按照住宅、其他房屋和建筑物、存貨按原材料及用品、培育資產(chǎn)分類核算、制成品、轉(zhuǎn)售貨物及在制品具體分類進(jìn)行核算。

5、非有形資產(chǎn)一般包括了土地、水資源、地下資產(chǎn)及非培育生物資源方面。

有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)的主要區(qū)別是什么?

有形資產(chǎn)的價(jià)值往往是由于其有形性質(zhì)所創(chuàng)造而取得;無形資產(chǎn)的價(jià)值往往由其無形性質(zhì)所創(chuàng)造而得。簡(jiǎn)單來說，有形資產(chǎn)其價(jià)值由可視的、有形的因素所賦予;而無形資產(chǎn)的價(jià)值來源于無形因素的影響，比如競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。