讓孩子上寄宿小學(xué)有什么益處與壞處？

讓孩子上寄宿小學(xué)有什么益處與壞處?今天，小編就來就這個問題來跟各位家長探討探討：

讓孩子上寄宿小學(xué)好不好？

因人而異，有非常適應(yīng)發(fā)展很好的，但大多數(shù)不好，弊大于利。我表姐的孩子，女孩，從小學(xué)到高中都寄 宿，學(xué)習(xí)不錯，自理能力強，家長省心，可到高二時得了抑郁癥，雖然一直治療到病情總反復(fù)，耽誤了學(xué)業(yè)，還有越來越嚴(yán)重的趨勢，現(xiàn)在20多歲了，不敢找工作。我感覺內(nèi)向的和個性特別強的孩子不適合寄宿生活。

總體感覺不好，但可能也有個別例外。年齡越小寄宿越不好，到了高中可能好點兒。如果家長能顧得過來， 最好不要寄宿?？傊⒁馇f不要為了什么時髦理念而讓孩子住宿。

寄宿對孩子有哪些影響？

網(wǎng)友一：我是從小學(xué)一年級開始一直讀的寄宿制學(xué)校，現(xiàn)在24歲了依然感覺自理能力很差，情感極為脆弱，離開家人或者親近的朋友的時候還會郁悶到想哭?？倳肫?、7歲那年莫名被家人送到30公里外的郊區(qū)，周五被接回來，周日黃昏時分又被送回去，每周回來和走的時候都哭得撕心裂肺，這導(dǎo)致我至今一到黃昏就會變得特別惆悵。一直以為自己的許多心理問題是和原生家庭有關(guān)，最近意識到讀寄宿學(xué)校的經(jīng)歷可能才是主要原因。

網(wǎng)友二：我初中就開始寄宿學(xué)校，初中一周回一次家，高中一個月回一次，大學(xué)不知道什么時候回一次，而我姐從小學(xué)到高中都是走讀，現(xiàn)在每次回到家，我感覺我和家人的關(guān)系都沒有我姐和家人的關(guān)系那樣親密，一家人坐在一起我姐和爸媽總有人多話講。而我不知道要講些什么。

網(wǎng)友三：中學(xué)六年里面，除了過年可以見上面以外，平常都是我一個人在家，自己上學(xué)、自己買菜、自己做飯、生病了自己去醫(yī)院、自己拾掇家務(wù)，一直到上了大學(xué)，出來參與工作。這樣的閱歷帶來的益處是讓我的獨立性和自理能力很強，不怕艱難，面對問題和決策的時候很果斷，也能說獨斷，由于我已經(jīng)習(xí)慣了沒有人商量，也就不找人商量，不得不逼著自己鍛煉出來。

孩子寄宿后有什么變化？

1.寄宿遠(yuǎn)離了手機電腦網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離了家長的叨叨，加上學(xué)校老師非常非常的敬業(yè)負(fù)責(zé)，校園的學(xué)習(xí)氛圍非常好，孩子成績一直保持著年級較高的水準(zhǔn)。

2.我和孩子媽因為工作特殊性有很多節(jié)假日都在上班，同時也就會有一些輪補休時間，加上每年的帶薪假，大多我們都積攢起來，逢寒暑假少則半個月，多則一個多月都是和孩子背包一塊在各地深度旅行，在社會學(xué)校和大自然學(xué)校中攝取各式養(yǎng)分。

3.在寄宿學(xué)校也不會有玩完之后半夜補作業(yè)的情況出現(xiàn)了，與在家時相比，孩子在寄宿學(xué)校的作業(yè)效率和休息狀態(tài)都有了很好的安排。

4.不是每個孩子都適合寄宿學(xué)校，但寄宿學(xué)校確實可以培養(yǎng)孩子的一些能力。所以想要把孩子送去寄宿學(xué)校的家長，一定要考慮自己的孩子是否可以適應(yīng)新的寄宿環(huán)境。