專注雅思培訓(xùn)多年,雅思白金級(jí)合作伙伴。
發(fā)布時(shí)間:2021-08-19 11:25:57來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
國(guó)內(nèi)高考成績(jī)用來申請(qǐng)中國(guó)大陸的高校外,卻被極少數(shù)國(guó)家和地區(qū)的院校所認(rèn)可。同樣程度的學(xué)生通過 A-level 考試,就有機(jī)會(huì)沖刺世界名校。
A-level 每科的考試以單元為單位獨(dú)立開考,單獨(dú)計(jì)分。學(xué)生可一次性報(bào)考所有單元,也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況分批次報(bào)考。
學(xué)習(xí) A-level 的學(xué)生只需根據(jù)個(gè)人興趣及特長(zhǎng)選擇 3-4 門功課作為主攻方向,可避開國(guó)內(nèi)高中十余門功課的壓力。
1、在國(guó)內(nèi)考取合格的A-L evel成績(jī)可以直申英聯(lián)邦本科,減少一年預(yù)科學(xué)制;
2、很多知名大學(xué)在本科階段不設(shè)置預(yù)科形式,因此沒有A-L evel成績(jī)就無法申請(qǐng)這些名校,例如劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院
3、A-Level課程銜接英聯(lián)邦本科課程,使學(xué)員真正具備就讀國(guó)外大學(xué)的基礎(chǔ)和能力。
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老師都有海外留學(xué)經(jīng)歷和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
雅思基礎(chǔ)課程、技巧提升課程、考前沖刺課程,總有一個(gè)適合你。
《9分達(dá)人》《胡敏雅思第七代》等多部自主研發(fā)教材。
給考生較大保障,不過重修自信,源于我們完善的雅思培訓(xùn)體系。
課程階段 | 課時(shí)量 | 適合人群 | 計(jì)劃解讀 |
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計(jì)劃A | 7選3 | 高二在讀或準(zhǔn)高三 已有理想雅思成績(jī) (6.5分及以上) 文化課成績(jī)的高中生 |
1、班課+1V1混合設(shè)置,選擇更為靈活;
2、一個(gè)完整的班課可以兌換為40h的A-level一對(duì)一課時(shí);
3、若全部進(jìn)行一對(duì)一課程,共包含160h一對(duì)一;
4、該計(jì)劃中A-level一對(duì)一和雅思一對(duì)一不能互換;
5、一年制學(xué)習(xí)。
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計(jì)劃B | 7選3 | 高二在讀或準(zhǔn)高三 成績(jī)的高中生 |
1、雅思+A-level共計(jì)80小時(shí)一對(duì)一課時(shí),且雅思和A-level一對(duì)一課時(shí)可以互換; 2、個(gè)別有需求的學(xué)生,可以選擇上4門班課,如有用A-level班課兌換過A-level一對(duì)一課時(shí),則無法進(jìn)行第4門班課的學(xué)習(xí); 3、適合在校成績(jī)中上等的高二學(xué)生; 4、一年半制學(xué)習(xí)。 |
計(jì)劃C | 7選3 | 高一或高二在讀 暫無理想雅思成績(jī)學(xué)員 |
1、課程設(shè)計(jì)合理,課時(shí)充足; 2、學(xué)生出分率高; 3、兩年制學(xué)習(xí)。 |
計(jì)劃D | 7選3 | 沒有學(xué)習(xí)過雅思或英語基礎(chǔ) 暫時(shí)比較薄弱的初高中生 |
目標(biāo)群體年級(jí)偏小的初中生,學(xué)習(xí)周期超過3年的學(xué)生。 |
武漢A-Level補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪家不錯(cuò)?大多數(shù)的英學(xué)生通常用2年時(shí)間把A-Level課程修完,但能力很強(qiáng)的學(xué)生還能在更短時(shí)間內(nèi)修完。這都?xì)w功于實(shí)習(xí)班,以下為大介紹了A-Level補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)好不好。
A-Level補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)比較好的新航道
新航道以構(gòu)建中國(guó)社會(huì)英語教育體系為目標(biāo),以“我堅(jiān)持,我成功”為精神內(nèi)涵,提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念,憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出,從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn),從而引領(lǐng)中國(guó)英語培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí),為廣大中國(guó)學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。
A Level課程需要大學(xué)習(xí)三門又或是四門主科課程并參加畢業(yè)考,考合格人員便能夠進(jìn)入大學(xué)就讀。學(xué)生的考試成績(jī)與它所選修的A-Level課程在很大程度上決定了可不可以進(jìn)入理想的大學(xué)和學(xué)習(xí)所選擇的學(xué)位課程。
英的大部分中學(xué)開設(shè)的A-Level課程科目是很廣泛,包含有文科、商科、經(jīng)濟(jì)、語言、數(shù)學(xué)、理科、計(jì)算、法律、媒體、音樂等。
一門多考,好中擇優(yōu)
與內(nèi)高考的“一考定終生”不一樣,A-Level學(xué)科考形式其實(shí)是分模塊考,若一輪考里某一科的某一模塊沒有考好,那么隔半年下一輪便能夠重考。這樣不僅減輕了學(xué)生每一次考的復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)以及心理壓力,同時(shí)還可以幫助學(xué)生表現(xiàn)出自己的正常水平。根本不會(huì)由于一次考發(fā)揮失常,便喪失了進(jìn)入好大學(xué)的機(jī)會(huì)。
允許重考的設(shè)置同時(shí)還是和英教育重視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)密切相關(guān)的。大學(xué)盡管是用學(xué)生A-Level總成績(jī)當(dāng)成是不是錄用的關(guān)鍵,但同樣把A-Level年考的AS成績(jī)當(dāng)成是申請(qǐng)大學(xué)的重要依據(jù),并且很多院校也要求學(xué)生提供初中GCSE階段的成績(jī)作為錄取參考。相比內(nèi)很多學(xué)生只在高三一年努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取逆襲不同,英教育更重視學(xué)生一貫的學(xué)習(xí)。
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