如何學(xué)好A-Level數(shù)學(xué)

有同學(xué)在學(xué) A-Level 之前會很擔(dān)心自己在國內(nèi)數(shù)學(xué)不好才來學(xué) A-Level 的?？烧l想到A-Level數(shù)學(xué) 一個隱形的必修課。下面小編介紹一下如何學(xué)好A-Level數(shù)學(xué)的內(nèi)容。

其實即便是同學(xué)們選擇了 IB、美高、BC數(shù)學(xué)一樣，是你逃不掉的“必修課”。為什么一定要學(xué)數(shù)學(xué)呢?A-Level數(shù)學(xué)真的那么難嗎?和國內(nèi)高中的數(shù)學(xué)比起來A-Level 數(shù)學(xué)一定不算難,深度也是有限的、陷阱并不多、還有一定的重題率,只要同學(xué)們找對方法，抓住了門道，學(xué)好還是很容易的。

A-Level 數(shù)學(xué)怎么學(xué)?

方法是因人而異的但是也具有共性。

克服語言關(guān)：

之前的數(shù)學(xué)教材和授課都使用的是中文，現(xiàn)在數(shù)學(xué)教材全英文、語言也至少是雙語，這樣對學(xué)生們的適應(yīng)能力和銜接效果是較大的考驗。

數(shù)理化的科目對英語語言整體能力的要求并不是很高的，沒有太多語言輸出的壓力，所以專業(yè)詞匯的積累，便是成敗的關(guān)鍵。

畢竟，不懂詞匯的話，你連題目都是讀不懂的。

專業(yè)詞匯的積累分4步走：

預(yù)習(xí)：查出生詞理解課本的基本意思

筆記：根據(jù)老師的教授賦予詞匯深刻的含義

整理：課后按照章節(jié)、詞性、題目類型，對單詞進(jìn)行整理，形成自己的專業(yè)詞匯單詞本、生詞本

背誦：零碎時間反復(fù)背誦刷題過程自我檢驗，生詞本持續(xù)篩選、更新

充分利用教材：

很多學(xué)生一開始都會嘗試閱讀教材但由于語言障礙導(dǎo)致閱讀速度和理解不足，自信心大受打擊，便對教材產(chǎn)生了抵觸心理

于是要么從此放棄等著老師講課的時候把一個個生詞翻譯成中文;要么，盡量省事，只關(guān)注教材中的黑體字、推薦公式對這些公式的推導(dǎo)過程直接忽略。

教材的4種打開方式：

預(yù)習(xí)：通讀教材，搞懂生詞和基本概念了解基本的知識結(jié)構(gòu)

課后復(fù)習(xí)：結(jié)合老師課堂講授和大綱課后在課本上畫出要點和難點

隨堂練習(xí)：課本每章節(jié)的附帶習(xí)題，都是和本章節(jié)內(nèi)容緊密相關(guān)而又難度適中的題目，非常適合初學(xué)者入門練習(xí)。

考前復(fù)習(xí)：知識點全、架構(gòu)清晰考前有必要通讀一遍;課本敘述用詞規(guī)范，是簡答題的范本。

圍繞習(xí)題建立自己的練習(xí)體系

A-Level 的考試結(jié)構(gòu)清晰不作妖通過刷習(xí)題很容易掌握考試的技巧和套路。對于數(shù)學(xué)這類理科學(xué)科刷題是較好較有效的練習(xí)。加上時不時出一道重題。習(xí)題必須是你學(xué)好數(shù)學(xué)較好的伙伴!

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