哈爾濱ACT培訓(xùn)班哪家正規(guī)

哈爾濱新航道ACT培訓(xùn)班，act(American College Testing)可作為美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)入學(xué)的參考條件之一，也是大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)之一;針對(duì)學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)和科目?jī)?yōu)劣勢(shì)，定制專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃，1V1強(qiáng)勢(shì);隨到隨學(xué)。

ACT教學(xué)優(yōu)勢(shì)

品牌理念

為了追求更好的教學(xué)成果，教學(xué)團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)新更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的同時(shí)，更注重互動(dòng)與實(shí)踐能力培養(yǎng)，讓學(xué)生們收獲了高能的英語(yǔ)。

課后輔導(dǎo)

每次課后都會(huì)有安排輔導(dǎo)課，輔導(dǎo)老師會(huì)幫學(xué)生解答疑問(wèn)，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固課堂知識(shí);下課后學(xué)生如需學(xué)習(xí)上的幫助也可直接訪問(wèn)或線上溝通。

師資優(yōu)勢(shì)

在這里有兩百多位海歸老師，他們英語(yǔ)教齡多年，除了好的學(xué)校高學(xué)位的知識(shí)背景，更有課堂活潑互動(dòng)性強(qiáng)等教學(xué)技巧;同時(shí)，還精通SAT等課程。

課程體系

課程團(tuán)隊(duì)和教師根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合考生的具體情況設(shè)計(jì)了針對(duì)目前SAT/ACT考試和海外生存需要的課程，并根據(jù)學(xué)生的水平設(shè)計(jì)課程!

ACT寫(xiě)作備考三階段

初級(jí)階段

9月份入學(xué)的高一(相當(dāng)于美國(guó)10年級(jí))新生應(yīng)該是以托福備考為主。

ACT寫(xiě)作考察的范圍比較廣， 有些是比較熱門的社會(huì)類話題，例如 photo manipulation (美化照片)。此時(shí)，學(xué)生比較缺乏的是對(duì)時(shí)事的認(rèn)識(shí)和實(shí)例，而往往看問(wèn)題會(huì)有偏差，或?qū)懽鞑粔蛏羁獭?/p>

建議通過(guò)閱讀的方式來(lái)積累實(shí)用的例子和素材， 例如可以堅(jiān)持閱讀放心報(bào)刊The Economist(經(jīng)濟(jì)學(xué)人雜志)和Time(時(shí)代周刊)，在考試的時(shí)候信手拈來(lái)。

考試時(shí)間建議：第一次ACT考試可以安排在高一上學(xué)期結(jié)束后的寒假。

進(jìn)階階段

此階段的學(xué)生，需要在組詞造句的細(xì)節(jié)上面進(jìn)行打磨，為ACT寫(xiě)作做好準(zhǔn)備。

想寫(xiě)出高質(zhì)量的作文， 除了要大量閱讀之外，更重要的是在專業(yè)寫(xiě)作老師的指導(dǎo)下多練筆，才能熟練掌握寫(xiě)作這個(gè)技術(shù)活。進(jìn)入了高二(相當(dāng)于美國(guó)11年級(jí))的學(xué)生，如果已經(jīng)獲得了托福閱讀寫(xiě)作成績(jī)?cè)?5分以上的成績(jī)，會(huì)容易取得ACT寫(xiě)作好成績(jī)。

考試時(shí)間建議：第二次ACT考試可以安排在高二第一個(gè)學(xué)期的國(guó)慶節(jié)期間，也就是10月份。

考前階段

此時(shí)學(xué)生應(yīng)該對(duì)ACT寫(xiě)作考試比較熟悉了，有考試經(jīng)驗(yàn)以及素材、寫(xiě)作準(zhǔn)備都比較充分。

建議在考前一到兩個(gè)月里保持每周一次限時(shí)寫(xiě)作?？迹綍r(shí)限時(shí)練習(xí)能夠做到穩(wěn)定發(fā)揮，考場(chǎng)才能增加從容不迫。

考試時(shí)間建議：第三次ACT考試可以安排在高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)的3月份，這一次考試需要盡全力，當(dāng)做較后一次考試來(lái)認(rèn)真對(duì)待。