徐州AP課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家？

徐州AP課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家?朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?，憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國(guó)際化教育。

ap課程是指美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程。ap課程是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)在高中階段開(kāi)設(shè)的具有大學(xué)水平的課程，主要適合計(jì)劃在美國(guó)就讀本科的高中生學(xué)習(xí)，在全世界范圍內(nèi)(包括美國(guó)本土)均可授課。

一、主干課程

據(jù)2020年9月美國(guó)大學(xué)理事會(huì)官網(wǎng)顯示，AP課程共有38門(mén)學(xué)科，分為7大類(lèi)，分別為藝術(shù)類(lèi)、英語(yǔ)類(lèi)、歷史與社會(huì)科學(xué)類(lèi)、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)、世界語(yǔ)言與文學(xué)類(lèi)，以及頂石文憑項(xiàng)目類(lèi)。

二、考試現(xiàn)狀

根據(jù)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)的年度報(bào)告，1995年全美國(guó)有493263位學(xué)生參加了767881人次的AP考試，1999年的考試人次迅速突破100萬(wàn)，2003年的考試人數(shù)超過(guò)100萬(wàn)，共有1017396位學(xué)生參加了1737231人次的考試。

近6年來(lái)，每年參加考試的平均人數(shù)遞增10%以上，考試的人次以每年平均遞增12%以上的速度增長(zhǎng)。2003年5月全美參加AP考試的考生中的14.3%，即145600名學(xué)生，因?yàn)橥ㄟ^(guò)3門(mén)以上的AP考試，而獲得不同級(jí)別的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，獲頒證書(shū)。其中，33435人考了5門(mén)，平均3.5分以上，獲得AP杰出學(xué)者獎(jiǎng)。

三、考試難度

AP課程及考試是學(xué)科考試而非托福類(lèi)的語(yǔ)言測(cè)試。AP考試中的生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級(jí)的課程，但是外語(yǔ)課程就不是。根據(jù)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)公布的AP課程與考試手冊(cè)說(shuō)明，法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、西班牙文學(xué)、德語(yǔ)、法國(guó)文學(xué)等課程，都要求學(xué)生完成“相當(dāng)于大學(xué)三年六個(gè)學(xué)期的課程”。由此可以想象這些課程考試的難度。

以西班牙語(yǔ)的AP考試為例，這個(gè)考試包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)4個(gè)部分，考試時(shí)間為3小時(shí)。其中聽(tīng)力占20%、閱讀占30%、寫(xiě)作占30%、口語(yǔ)占20%。聽(tīng)力又分為3個(gè)部分：第一部分，聽(tīng)完6段對(duì)話后回答3個(gè)問(wèn)題;第二部分，聽(tīng)完一個(gè)約120個(gè)詞的演講后回答3道選擇題;第三部分較難，考生要聽(tīng)完兩段各5分鐘長(zhǎng)的講話后再解答問(wèn)題，即使聽(tīng)力很好的考生，一般也記不住那么長(zhǎng)的演講內(nèi)容。

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