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西安碑林區(qū)興正元美聯(lián)英語培訓
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西安哪家高中英語培訓機構(gòu)靠譜?

發(fā)布時間:2021-04-15 14:30:29來源:有考培訓網(wǎng)綜合

高中英語的學習與初中相比,無論是教材還是內(nèi)容方面,都對同學們提出來更高的要求,而且在教學節(jié)湊,教學進度等方面比初中也快了很多。這就使得很多同學原本成績很好的,從上了高中以后,英語的學習成績一落千丈。這種情況的主要原因就是初高中英語學習的銜接工作沒有做好。

初高中英語課程適合哪些人?


  • 期望

    對自己負責、期望變的更、為將來早做打算。

  • 渴望提高

    渴望需要提高英語水平的大學生和中學生。

  • 充實自我

    選擇用學習來充實生活、提升自我、結(jié)識朋友。

課程背景


初高中英語怎么學

 
 
我們初中英語學習所用的教材內(nèi)容都是比較基礎的,涉及到的詞匯、語法和固定搭配都比較少,比較簡單。而且考試的題型相對更是簡單。比較來說,高中英語無論是詞匯還是語法,容量大大增多,所考查的范圍加大,因此,原本率的學習方法并不能很好的適應高中英語的學習。
剛剛結(jié)束初中課程,我們都很清楚,主要側(cè)重學生對于基礎知識的應用和能力的培養(yǎng),只要認真努力,成績提升是很容易的;然而,高中英語課程的重點是考查學生的語言綜合能力,所以,無論是學習還是考試,都體現(xiàn)在培養(yǎng)同學們的語言綜合能力。
由于考查的側(cè)重點不同,因此,初高中教師的教學方法存在著本質(zhì)的差別。初中教師會注重基礎知識的講解,而高中教師會注重提高同學們對文章的理解能力。同時高中的課堂教學節(jié)奏比較快,要通過對文章的理解,總結(jié)相關的語法和詞匯,因為涉及的知識點特別多,要想完成課程任務,只能快節(jié)奏進行。


美聯(lián)初高中英語課程學習目標


  • 語言目標

    提高英語學習興趣、掌握學習方法,提高英語水平,掌握流利口語表達。

  • 能力目標

    國際視野、地道表達、21世紀學習技能、培養(yǎng)自主學習能力。


美聯(lián)服務特色


  • 時間自由

    每日上課時間早十點到晚十點。

  • 就近選擇

    全國百余家校區(qū) 交通便利。

  • 線上線下

    線上線下課程 優(yōu)勢互補。

  • 進步

    口語進步快 每節(jié)課看得見

  • 趣味學習

    趣味學習貼近生活 即學即用。

  • 專屬服務

    專治懶癌 全程學習監(jiān)督服務。


美聯(lián)初高中英語課程大綱


提升層次

第一部分

Basic information 基本信息
Your current study 學習近況
Describe personalities 性格特點
Exam preparation 準備考試
定制授課

第二部分

Your weekend activities 周末活動
Apply to a school 申請學校
Future work plans 將來工作計劃
Challenge in life 生活中的挑戰(zhàn)
指導教學

第三部分

Improve yourself 提升自我
Build relationships 人際關系
Deal with the stress 面對壓力
Movie, music, sports 電影/音樂/運動


美聯(lián)師資


鄭子斌


擅長提升:

輔導課
基礎語法
生活表達

雷海婷


擅長提升:

課程顧問
提升閱讀
聽力測試


美聯(lián)英語

堅持師資隊伍,強化管理團隊,提高水平,為更好的服務保駕護航,一切為了學員

美聯(lián)國際教育集團,創(chuàng)立于2006年。整合美國國家地理學習等海內(nèi)外教學資源,提供各階段英語學習教育服務。旗下產(chǎn)線品牌包括: 美聯(lián)英語、美聯(lián)青少英語、美聯(lián)出國考試、美聯(lián)留學、在線英語學習平臺立刻說、3-16歲青少英語線下學習平臺ABC外語學校、英語實踐平臺美聯(lián)封閉營以及美聯(lián)課堂等,囊括線上教育與線下教育。


西安哪家高中英語培訓機構(gòu)靠譜?優(yōu)選西安碑林區(qū)興正元美聯(lián)英語培訓機構(gòu)。美聯(lián)國際教育集團是由中國英語培訓界領軍人物、英語教育胡敏教授率領一批國內(nèi)外語言培訓界精英及學者共同創(chuàng)辦,美國國際數(shù)據(jù)集團(IDG)和 全球的教育培訓機構(gòu)美國Kaplan國際教育集團參與戰(zhàn)略投資的國際化語言教育機構(gòu)。

錯詞

錯詞這一設錯點在短文改錯中非常常見,一般情況下錯詞這一設錯類型在短文改錯中出現(xiàn)8處。

這一設錯點出現(xiàn)的以考查詞法為主的考點有:

1.冠詞:表示泛指時a與an的誤用;名詞前冠詞的泛指與特指的誤用等。

2.介詞:固定搭配中介詞的誤用等。

3.名詞:名詞單復數(shù)的誤用等。

4.非謂語動詞:介詞后應用v.-ing形式等。

5.形容詞:副詞誤用為形容詞;形容詞比較級誤用等。

6.副詞:形容詞誤用為副詞;副詞比較級誤用等。

7.代詞:代詞的主格與賓格誤用等。

這一設錯點出現(xiàn)的以考查句法為主的考點有:

1.謂語動詞:第三人稱單數(shù)誤用為復數(shù);主謂一致誤用;主動和被動的誤用等。

2.非謂語動詞:非謂語動詞誤用為謂語動詞等。

3.連詞:并列句中句子之間連接詞的誤用;狀語從句中連詞的誤用等。

這一設錯點出現(xiàn)的以考查行文邏輯為主的考點有:

1.代詞:上下文代詞指代問題。

2.動詞:時態(tài)問題。

3.連詞:句子之間的邏輯關系。

步法解題

根據(jù)近年來考生在高考短文改錯中出現(xiàn)的錯誤,可將其失分的主要原因歸納為:語法基礎知識掌握不牢固;不了解設題的原則;沒有聯(lián)系上下文,忽視行文邏輯;沒有從語篇層次上理解短文;平時不注意認真改正自己在寫作時經(jīng)常出現(xiàn)的語言知識和邏輯錯誤。這些原因在考試中表現(xiàn)為:找不到或找不準錯誤;找準錯誤但改不對;犯經(jīng)驗主義錯誤;答題不規(guī)范或不符合題目要求等。

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