鄭州OSSD課程教學(xué)哪個不錯

OSSD–Ontario Secondary School Diploma是加拿大安大略省高中學(xué)歷，擁有較放心的差異化國際教育體制。在學(xué)籍方面，先勝國內(nèi)學(xué)生一籌。學(xué)生注冊O(shè)SSD課程的同時，擁有自己無二的加拿大安省學(xué)號(OEN)。這個身份幫助學(xué)生用加拿大安省當(dāng)?shù)卦谧x高三學(xué)生的身份申請大學(xué)，擺脫內(nèi)地高考生身份，減少競爭，脫穎而出。那么，OSSD課程教學(xué)哪個不錯？

OSSD課程教學(xué)哪個不錯

鄭州新航道是由一批國內(nèi)外語言培訓(xùn)界精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國Kaplan國際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國際化語言教育機(jī)構(gòu)。

新航道以構(gòu)建中國完美社會英語教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級，為廣大中國學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。

在教學(xué)方面，OSSD運(yùn)用差異化的教學(xué)方式，讓學(xué)生自選擅長及感興趣的課程，發(fā)揮優(yōu)勢，避免短板。

其次，不同于國內(nèi)教育體制的一考定終生，避免死記硬背的填鴨模式;OSSD學(xué)生一年時間就讀，通過過程式評估來代替標(biāo)準(zhǔn)考試型升學(xué)模式，70%的平時作業(yè)+30%的考試成績，更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程而非考試成績，只要平時認(rèn)真寫作業(yè)，做測驗(yàn)，考試正常發(fā)揮，無壓力。

再者，基本大學(xué)的通用申請是使用OSSD 12年級自選6門課程的平均分進(jìn)行計算，來看是否達(dá)到學(xué)校要求的成績。這就幫助了學(xué)生如有一兩門分?jǐn)?shù)沒有那么高，可以靠其他課程來拉高平均分，達(dá)到錄取要求。

同時，OSSD的英語課程不是傳統(tǒng)中國式的完形填空，句子改錯等語法填鴨，而是為大學(xué)學(xué)習(xí)所準(zhǔn)備的學(xué)術(shù)論文撰寫能力，參考資料查看，資料來源標(biāo)注等。

因其學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，各學(xué)校對12年級英語的要求也較低。以上文香港浸會大學(xué)錄取要求為例，對高考生的要求為英語達(dá)到74%，而OSSD12年級英語的成績要求為70%，不要小看4%，足夠刷下一票人。