桂林新航道OSSD課程好不好

桂林新航道OSSD課程好不好?新航道國(guó)際部OSSD根據(jù)不同學(xué)生的需求，設(shè)置了多種學(xué)制的OSSD課程，3年制、2年制、2.5年制、1.5年制及1年制的OSSD課程，家長(zhǎng)們可以根據(jù)孩子的不同年齡段及學(xué)習(xí)情況，報(bào)名適合自己情況的OSSD課程。因?yàn)閷W(xué)制不同，所以新航道國(guó)際部OSSD學(xué)費(fèi)也是不同的。

新航道OSSD培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介

OSSD課程是加拿大安大略省高中學(xué)歷課程體系，OSSD課程以其優(yōu)質(zhì)嚴(yán)格的教學(xué)管理在全世界具有極高的認(rèn)可度，被加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞所有大學(xué)承認(rèn)，是進(jìn)入世界大學(xué)的通用文憑。OSSD課程體系由加拿大安大略省教育部設(shè)立，是安大略省所有中學(xué)采用的教育體系，其教學(xué)過(guò)程、考核標(biāo)準(zhǔn)全部受加拿大安大略省教育部直接監(jiān)管。

新航道加高OSSD課程優(yōu)勢(shì)

1.外教授課：海外碩士以上學(xué)歷的加拿大和英國(guó)籍外教老師進(jìn)行全英文授課，具備加拿大官方授權(quán)教師資質(zhì)。

2.中教輔導(dǎo)：由具備海外留學(xué)背景和雙語(yǔ)授課能力的中教老師進(jìn)行課程輔導(dǎo)，增加知識(shí)點(diǎn)的充分吸收。

3.助教答疑：全程助教老師跟班聽(tīng)課，記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，作業(yè)要求和學(xué)生狀態(tài)，反饋主管。

4.主管把控：整體跟進(jìn)每位學(xué)習(xí)進(jìn)度和活動(dòng)安排，每周進(jìn)行學(xué)情反饋，設(shè)立成績(jī)預(yù)警機(jī)制。

5.專(zhuān)業(yè)的留學(xué)升學(xué)指導(dǎo)：每名學(xué)生配備專(zhuān)門(mén)留學(xué)老師升學(xué)指導(dǎo)，進(jìn)行擇校和定校，以及申請(qǐng)和簽證辦理等一站式留學(xué)規(guī)劃。

OSSD項(xiàng)目教學(xué)及教材有哪些特別之處?

差異化的學(xué)習(xí)進(jìn)度選擇

OSSD教學(xué)系統(tǒng)采用靈活學(xué)分制，學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，選擇全日制學(xué)習(xí)或部分課程咨詢(xún)的詳細(xì)內(nèi)容

差異化的課

根據(jù)課程所包含的主要科目，結(jié)合自己的主導(dǎo)科目和興趣，學(xué)生可以選擇六門(mén)預(yù)科的成績(jī)作為申請(qǐng)大學(xué)的學(xué)術(shù)依據(jù)

差異化的教學(xué)指導(dǎo)

從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)成果到學(xué)習(xí)進(jìn)度，在各個(gè)方面都充分實(shí)現(xiàn)了多樣化和差異化，在教學(xué)指導(dǎo)的各個(gè)學(xué)生的特質(zhì)、能力、興趣和不同的基礎(chǔ)上提供了差異化、個(gè)性化的教學(xué)方案，使各個(gè)學(xué)生能夠發(fā)揮更大的潛力，進(jìn)行詳細(xì)的咨詢(xún)。

差異化成績(jī)?cè)u(píng)估

在非應(yīng)試教育中，我們?cè)黾恿硕喾N個(gè)性化的評(píng)分方法和方法，包括多種非應(yīng)試表格(分析、小論文、績(jī)效考核、獨(dú)立作業(yè)、小組作業(yè)等)，以計(jì)算正常考試的70%和期末考試的30%，這對(duì)教師和服務(wù)人員來(lái)說(shuō)是不一樣的。