鄭州朗閣SSAT培訓(xùn)班正規(guī)嗎

鄭州朗閣SSAT培訓(xùn)班正規(guī)嗎?朗閣英語機(jī)構(gòu)是國內(nèi)有名的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，成立于1996年，已有20多年的教育經(jīng)驗(yàn)。朗閣英語機(jī)構(gòu)致力于培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，幫助學(xué)生提高英語水平，以滿足他們?nèi)蘸笤趪鴥?nèi)外的學(xué)習(xí)和工作需求。

朗閣教學(xué)團(tuán)隊(duì)實(shí)力

朗閣教育師資陣容強(qiáng)大，各路教師加盟，集合百家之長(zhǎng)，他們來自海內(nèi)外各大教學(xué)機(jī)構(gòu)。所有朗閣多媒體教學(xué)的老師必須接受朗閣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督委員會(huì)崗前培訓(xùn)，統(tǒng)一頒發(fā)多媒體互動(dòng)教學(xué)合格證書，真正了解多媒體互動(dòng)教學(xué)精髓，教學(xué)質(zhì)量和效果有保障，獲得了學(xué)員們的肯定和信任。

朗閣教育體系

1.學(xué)術(shù)為先

朗閣教育海外考試研究中心與美國考試學(xué)院多年學(xué)術(shù)積淀。

2.機(jī)考模擬

朗閣教育在全國統(tǒng)一成立[機(jī)考模擬中心]，還原考場(chǎng)環(huán)境。

3.學(xué)管服務(wù)

進(jìn)行個(gè)性化管理，并配有學(xué)習(xí)顧問老師1V1課后輔導(dǎo)及陪練。

4.教師面授

海外留學(xué)教育背景的師資力量，執(zhí)教，充分感受面授魅力 。

5.授課模式

潛心研發(fā)面授+輔導(dǎo)+模考+學(xué)輔授課模式，提升教學(xué)效果。

6.學(xué)習(xí)閉環(huán)

線上+線下教學(xué)互動(dòng)模式提高學(xué)習(xí)有效性，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

ssat閱讀部分要做哪些準(zhǔn)備

1、了解西方文化

在ssat閱讀中的文體類型和知識(shí)水平對(duì)年紀(jì)小的學(xué)生來說是非常困難的。中國學(xué)生接觸較多的是議論文和說明文，而在ssat中，散文、小說、詩歌等主觀閱讀文章所占比例相對(duì)較高，這對(duì)于接觸西方文學(xué)體裁較少的中國學(xué)生來說是一大難題。

因此，備考ssat必須先了解美國的歷史、文化和文學(xué)，了解美國人的思維方式和寫作方式。

2、熟練掌握解題技巧

中國考生缺乏應(yīng)對(duì)ssat特定題型和出題思維的技巧。雖然一些中國學(xué)生有良好的英語基礎(chǔ)，而且有一定的文學(xué)基礎(chǔ)，但因?yàn)槿狈︻}型的具體訓(xùn)練，所以缺乏ssat準(zhǔn)備技能，在面對(duì)某一類問題時(shí)，經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)。

閱讀一般有7-8篇文章，題目和體裁多樣，所以一般中學(xué)生想要在短時(shí)間內(nèi)完成大部分試題，而且要增加準(zhǔn)確性，難度非常大。

3、掌握分析長(zhǎng)句的能力

ssat閱讀中涉及到的句子結(jié)構(gòu)和語法點(diǎn)超出了中學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)難度。因此，長(zhǎng)句分析是每個(gè)學(xué)生應(yīng)對(duì)ssat閱讀時(shí)必須掌握的一項(xiàng)技能。中國學(xué)生往往對(duì)美式分析思維的結(jié)構(gòu)理解較差，很難理解文章中的長(zhǎng)句，所以想要、準(zhǔn)確地理解文章的大意和中心思想是不可能的。

因此，在ssat的備考階段，應(yīng)該鞏固語法，尤其要加強(qiáng)對(duì)分句、分詞等常見考點(diǎn)的分析能力。