如何有效培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

隨著社會越來越發(fā)達(dá)，大家都選擇在網(wǎng)絡(luò)上汲取相關(guān)知識內(nèi)容，比如如何有效培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，為了更好的解答大家的問題，小編也是翻閱整理了相應(yīng)內(nèi)容，下面就一起來看一下吧！

(相關(guān)資料圖)

　　學(xué)習(xí)一種語言，需要對這門語言感興趣。如果沒有興趣，那么填鴨式的方法讓你反感。英語是日常學(xué)習(xí)中不可缺少的。下面是有考網(wǎng)小編為你整理的培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣的方法，希望大家喜歡!

　　培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣的方法

　　1、從差異中找到樂趣

　　和我們熟知的漢語一樣，在英語的學(xué)習(xí)過程中，我們可以了解很多英語文化的背景知識，通過兩種語言之間的差異，找到學(xué)習(xí)它的樂趣所在。

　　2、從使用中找到樂趣

　　在英語學(xué)習(xí)的過程中，我們可以嘗試用英語的方式和別人進(jìn)行溝通交流，同時隨著英語能力的不斷提高，我們英語口語的表達(dá)能力也會越來越強，接觸的人群也會越來越廣，直到逐漸養(yǎng)成運用英語交流的習(xí)慣，這個過程無疑是充滿樂趣的。

　　3、從成就中找到樂趣

　　隨著英語學(xué)習(xí)的深入，個人的英語水平也在逐步提升，伴隨著英語能力的提高，別人羨慕的眼光，心中的成就感油然而生，同時也增強自己對英語學(xué)習(xí)的自信，調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性，更加培養(yǎng)了自己對英語學(xué)習(xí)的興趣。

　　4、從欣賞中找到樂趣

　　在英語學(xué)習(xí)中會接觸到大量的閱讀素材，在這些素材，學(xué)習(xí)者會領(lǐng)略到不同國家的文化、語言、風(fēng)俗，要是不能很好的掌握英語，僅僅依靠翻譯、圖文介紹等，是無法體會到其中的樂趣。

　　通過英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，能夠調(diào)動自己的學(xué)習(xí)積極性，改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強自身的學(xué)習(xí)動力，會把英語學(xué)習(xí)看作自己生活中的一部分，只有這樣才能更快、更好的提升自己的英語水平。

　　提高學(xué)習(xí)英語的興趣方法

　　提高英語學(xué)習(xí)興趣第一：很多學(xué)生學(xué)習(xí)英語不為掌握一門語言技能，只是為了考試得高分，這樣學(xué)習(xí)的主動性就減少很多，也就不會自覺地立志學(xué)習(xí)，喪失學(xué)習(xí)興趣。因此，正確地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)，就要注意引起其強烈的求知欲，使其學(xué)有所得，激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣，從而“為學(xué)而樂”，自覺地克服那些不利于學(xué)習(xí)的行為。

　　提高英語學(xué)習(xí)興趣第二：如果已經(jīng)學(xué)會界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to EXplain thinGSin different ways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達(dá)式對方不懂，美國人會尋找另一種表達(dá)式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達(dá)它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you(我愛你)。按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。

　　提高英語學(xué)習(xí)興趣第三：有猜測能力。為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因為他們之間能“猜測”。我們的教學(xué)不提倡“猜測”。但我覺得猜測對學(xué)好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

　　提高英語學(xué)習(xí)興趣第四：中國人學(xué)習(xí)口語講究背誦，背句型、背語調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

　　提高英語學(xué)習(xí)興趣第五：我們必須學(xué)會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由于中美的文化不同會產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標(biāo)上去描述。美國人對空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西

　　提高英語學(xué)習(xí)興趣第六：說英語一不要怕犯錯誤，二不要怕別人笑話。要爭取一切機(jī)會講英語，和外國人講，和同學(xué)講，和同事講，實在沒辦法的時候和自己講。

　　提高孩子英語學(xué)習(xí)興趣的方法

　　孩子們喜歡做游戲，那就讓他們在游戲中增加樂趣。

　　如

　　家長們可以買一個皮球和一個大骰子，再把英語課外讀物不懂的英語單詞抄在黑板上，然后寫下中文意思。

　　接著就可以和孩子一起做游戲了。家長們可以穿上英語卡通人物的服裝，再指著英語單詞讀出來，投骰子，扔皮球，增加孩子的學(xué)習(xí)樂趣。

　　還可以讓孩子一節(jié)課結(jié)束后抄幾個單詞，并能讀能拼。