英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景

隨著社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，大家都選擇在網(wǎng)絡(luò)上汲取相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，比如英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景，為了更好的解答大家的問(wèn)題，小編也是翻閱整理了相應(yīng)內(nèi)容，下面就一起來(lái)看一下吧！

(相關(guān)資料圖)

　　眾所周知，英語(yǔ)是國(guó)際上最為通用的語(yǔ)言之一，是職場(chǎng)、社交、貿(mào)易，文化交流活動(dòng)中一必要的交流工具。有考網(wǎng)小編整理了英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)發(fā)展前景，希望大家有所收獲!

　　英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)發(fā)展前景

　　職業(yè)方向一 專業(yè)翻譯

　　對(duì)應(yīng)專業(yè)：所有外語(yǔ)類專業(yè)

　　職業(yè)說(shuō)明：在各種翻譯機(jī)構(gòu)專門從事翻譯工作的專業(yè)人員。一般為科研、政府等機(jī)構(gòu)。

　　市場(chǎng)趨勢(shì)：這是外語(yǔ)類人才最常規(guī)的就業(yè)方向，社會(huì)需求比較穩(wěn)定，但人才需求量大幅度增長(zhǎng)的可能性也較小。

　　辦公地點(diǎn)：室內(nèi)

　　初始職位：翻譯助理

　　職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、收入較高

　　職業(yè)人格：事務(wù)型、研究型

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：大學(xué)入學(xué)時(shí)就要有報(bào)考公務(wù)員或參加事業(yè)單位招考的準(zhǔn)備。

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線!

　　職業(yè)發(fā)展：高級(jí)翻譯

　　職業(yè)方向二 商務(wù)翻譯

　　對(duì)應(yīng)專業(yè)：所有外語(yǔ)類專業(yè)

　　職業(yè)說(shuō)明：在企業(yè)對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)中從事翻譯事務(wù)的專業(yè)人員。

　　市場(chǎng)趨勢(shì)：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)外向程度的不斷加深，企業(yè)的對(duì)外貿(mào)易及交流活動(dòng)會(huì)越來(lái)越多，因此對(duì)商務(wù)翻譯類人才將有著極為旺盛的需求。

　　辦公地點(diǎn)：室內(nèi)、外

　　初始職位：翻譯助理

　　職業(yè)利弊：工作比較穩(wěn)定，待遇豐厚，有出國(guó)的機(jī)會(huì)。

　　職業(yè)人格：事務(wù)型、服務(wù)型

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專業(yè)，輔修經(jīng)濟(jì)類、商科專業(yè)，或者學(xué)習(xí)此類專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。在校期間要多進(jìn)入企業(yè)加強(qiáng)實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線!

　　職業(yè)發(fā)展：部門經(jīng)理、企業(yè)家

　　職業(yè)方向三 同聲傳譯

　　對(duì)應(yīng)專業(yè)：所有外語(yǔ)類專業(yè)

　　職業(yè)說(shuō)明：在各類組織中從事現(xiàn)場(chǎng)翻譯的專業(yè)人員，比如政府官員外事活動(dòng)中的現(xiàn)場(chǎng)翻譯、大型會(huì)議中的現(xiàn)場(chǎng)翻譯以及經(jīng)貿(mào)洽談時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)翻譯等等。

　　市場(chǎng)趨勢(shì)：此類人才屬于翻譯工作中的金字塔尖，需求量不很大，但對(duì)同聲傳譯的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求相當(dāng)高，除了能準(zhǔn)確的翻譯出雙方的思想感情，同時(shí)還要有極高的機(jī)變能力，從而為當(dāng)事雙方服好務(wù)。當(dāng)然該專業(yè)的供應(yīng)量更小，因此，如果有志于從事該行業(yè)的學(xué)生可以大膽報(bào)考此類專業(yè)，向這一職業(yè)目標(biāo)發(fā)展。

　　辦公地點(diǎn)：室內(nèi)、外

　　初始職位：翻譯助理

　　職業(yè)利弊：工作靈活、待遇豐厚。

　　職業(yè)人格：管理型、事務(wù)型、服務(wù)型

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線!

　　職業(yè)發(fā)展：高級(jí)翻譯

　　職業(yè)方向四 外貿(mào)業(yè)務(wù)人員

　　對(duì)應(yīng)專業(yè)：所有外語(yǔ)類專業(yè)

　　職業(yè)說(shuō)明：具體與外商直接洽談業(yè)務(wù)的專業(yè)貿(mào)易人員。

　　市場(chǎng)趨勢(shì)：隨著改革開(kāi)放的不斷深化，企業(yè)的對(duì)外貿(mào)易及交流活動(dòng)越來(lái)越多，因此精通外語(yǔ)的外貿(mào)業(yè)務(wù)人才需求量非常大，但這對(duì)人才的要求也很高，他們是典型的復(fù)合型人才，懂外語(yǔ)，會(huì)經(jīng)營(yíng)管理，有獨(dú)當(dāng)一面的能力。

　　辦公地點(diǎn)：室內(nèi)、外

　　初始職位：業(yè)務(wù)員

　　職業(yè)利弊：工作比較穩(wěn)定、待遇豐厚，工作任務(wù)及壓力大。

　　職業(yè)人格：管理型、服務(wù)型

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專業(yè)，同時(shí)輔修經(jīng)濟(jì)或商科類專業(yè)，在大學(xué)期間多到外貿(mào)類公司實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線!

　　職業(yè)發(fā)展：企業(yè)家、翻譯家

　　職業(yè)方向五 外語(yǔ)教師

　　對(duì)應(yīng)專業(yè)：所有外語(yǔ)類專業(yè)

　　職業(yè)說(shuō)明：在各類學(xué)校從事外語(yǔ)教學(xué)的專業(yè)人員。

　　市場(chǎng)趨勢(shì)：隨著改革開(kāi)放的不斷深入，中國(guó)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)的熱情日益高漲，因此對(duì)外語(yǔ)教師的需求也將在長(zhǎng)期保持增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。

　　辦公地點(diǎn)：教室

　　初始職位：教師

　　職業(yè)利弊：如果在公辦學(xué)校，則待遇高、工作比較穩(wěn)定，休閑時(shí)間多。如果在民辦機(jī)構(gòu)，則待遇高，但工作不太穩(wěn)定。

　　職業(yè)人格：管理型、事務(wù)型、服務(wù)型

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線!

　　職業(yè)發(fā)展：高級(jí)教師

　　職業(yè)方向六 對(duì)外漢語(yǔ)教師

　　對(duì)應(yīng)專業(yè)：所有外語(yǔ)專業(yè)

　　職業(yè)說(shuō)明：同前

　　市場(chǎng)趨勢(shì)：略

　　辦公地點(diǎn)：略

　　初始職位：略

　　職業(yè)利弊：略

　　職業(yè)人格：事務(wù)型、服務(wù)型

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，還要加強(qiáng)漢語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，以便成為合格的對(duì)外漢語(yǔ)教師。

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線!

　　職業(yè)發(fā)展：高級(jí)教師

　　職業(yè)方向七 涉外導(dǎo)游

　　對(duì)應(yīng)專業(yè)：所有外語(yǔ)類專業(yè)

　　職業(yè)說(shuō)明：向外籍人士提供導(dǎo)游服務(wù)的專業(yè)人員

　　市場(chǎng)趨勢(shì)：據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)披露，中國(guó)在未來(lái)幾十年內(nèi)都將是全球最富活力和高成長(zhǎng)性的旅游目的地，因此這對(duì)涉外導(dǎo)游的需求將十分旺盛。

　　辦公地點(diǎn)：室外

　　初始職位：導(dǎo)游助理

　　職業(yè)利弊：工作比較穩(wěn)定，收入高，有機(jī)會(huì)游覽各種旅游勝地，但長(zhǎng)期出差，在野外工作。是比較適合于年輕人做的職業(yè)。

　　職業(yè)人格：管理型、服務(wù)型

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，要學(xué)習(xí)旅游、商科等專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，并為考取導(dǎo)游證做準(zhǔn)備。

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線!

　　職業(yè)發(fā)展：翻譯、旅行社總裁

　　職業(yè)方向八 涉外護(hù)理

　　對(duì)應(yīng)專業(yè)：所有外語(yǔ)類專業(yè)

　　職業(yè)說(shuō)明：向外籍人士提供護(hù)理服務(wù)的專業(yè)人員

　　市場(chǎng)趨勢(shì)：隨著中國(guó)對(duì)外開(kāi)放程度的不斷加深，國(guó)際市場(chǎng)對(duì)中國(guó)的護(hù)理人才也有著比較強(qiáng)烈的需求。因此涉外護(hù)理人才將有著比較廣闊的市場(chǎng)。

　　辦公地點(diǎn)：室內(nèi)

　　初始職位：初級(jí)護(hù)理

　　職業(yè)利弊：工作比較穩(wěn)定，收入豐厚。但勞動(dòng)強(qiáng)度較大，在國(guó)外工作要有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。

　　職業(yè)人格：服務(wù)型、管理型

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，要輔修護(hù)理類專業(yè)。

　　大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線!

　　職業(yè)發(fā)展：高級(jí)護(hù)理

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