重慶英語(yǔ)四六級(jí)口碑較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

重慶英語(yǔ)四六級(jí)口碑較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?推薦重慶新東方四六級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提供全程個(gè)性化四六級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)方案，實(shí)行小班授課教學(xué)模式，尊重每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)需求，靈活的授課方式根據(jù)學(xué)員的實(shí)際需要進(jìn)行授課真題解析針對(duì)考試進(jìn)行輔導(dǎo)，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。重慶新東方英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校幫助學(xué)員糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，縮短四六級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)間，提高備考效率激發(fā)學(xué)員內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)學(xué)員內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

如何制定計(jì)劃有效復(fù)習(xí)英語(yǔ)四六級(jí)

一、備考技巧

1、備考資料

要說(shuō)理想的備考資料，較好就是歷年的真題。這樣在聽(tīng)力訓(xùn)練上，不僅顯得很放心，而且還可以熟悉一下六級(jí)聽(tīng)力的出題規(guī)律。其實(shí)無(wú)論是聽(tīng)力，還是閱讀、寫(xiě)作、翻譯都可以利用真題進(jìn)行訓(xùn)練。

2、多加練習(xí)

在本次考試中，不管是四級(jí)考試的寫(xiě)作，還是六級(jí)考試的寫(xiě)作，都對(duì)考生的字?jǐn)?shù)提出了較高要求，不僅要求至少多少字，還要求不能超過(guò)一定的字?jǐn)?shù)。這個(gè)要求也是比較高的，大多數(shù)學(xué)生一不留神可能就會(huì)出現(xiàn)字?jǐn)?shù)不符合要求的情況。為了符合題目要求，建議小伙伴們平時(shí)多練一練，一篇作文寫(xiě)出來(lái)后，自己可以進(jìn)行修改，重點(diǎn)看看有沒(méi)有單詞拼寫(xiě)、語(yǔ)法等基礎(chǔ)錯(cuò)誤;語(yǔ)言用詞是否可以更豐富、句子結(jié)構(gòu)是否可以更多樣;內(nèi)容是否飽滿，是否可以增添或者是刪減一部分內(nèi)容，以較終符合題目要求。

3、學(xué)習(xí)狀態(tài)

六級(jí)聽(tīng)力并不是想聽(tīng)懂就能聽(tīng)懂的，還得進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。每天都要花一定的時(shí)間在聽(tīng)力訓(xùn)練上，而且盡量模擬聽(tīng)力考試，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間來(lái)。聽(tīng)完之后，對(duì)照聽(tīng)力原文對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析，到底是因?yàn)閱卧~沒(méi)聽(tīng)懂還是句意沒(méi)有理解清楚。然后針對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行有針對(duì)性地改進(jìn)。只要能增加每天都是認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)聽(tīng)力的話，可能一時(shí)半會(huì)看不出效果，但是較后在聽(tīng)力上肯定是會(huì)有巨大的進(jìn)步的。

二、階段學(xué)習(xí)

1、基礎(chǔ)階段6月-9月中旬如果你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好，英語(yǔ)四級(jí)低空飛過(guò)，那么，這個(gè)階段將非常重要，因?yàn)槿绻涂磕壳翱歼^(guò)四級(jí)的水平直接去應(yīng)對(duì)六級(jí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，這個(gè)階段也可以作為重新鞏固基礎(chǔ)的機(jī)會(huì)。基礎(chǔ)階段主要是要在單詞和聽(tīng)力上下功夫。原因是單詞是六級(jí)考試的基礎(chǔ)，各個(gè)題型都少不了豐富的詞匯量，而聽(tīng)力的提高是日積月累的過(guò)程，所以從基礎(chǔ)階段就要抓起。

2、六級(jí)單詞：如果你厭倦了捧著單詞書(shū)A-Z的背誦模式，建議嘗試百詞斬、極光單詞、扇貝等app的無(wú)紙化背誦模式，按照自己的節(jié)奏，制定每天的計(jì)劃，反復(fù)記憶，熟記單詞的同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用。

3、聽(tīng)力復(fù)習(xí)，同四級(jí)聽(tīng)力復(fù)習(xí)策略一樣，由松入緊地安排，分為三個(gè)階段，對(duì)應(yīng)六級(jí)復(fù)習(xí)的三個(gè)階段。此時(shí)階段一：2月-4月利用BBC和VOA素材進(jìn)行反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，熟悉各類(lèi)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速，基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)可以從慢速VOA開(kāi)始，詞匯和聽(tīng)力復(fù)習(xí)的空余時(shí)間可以多瀏覽衛(wèi)報(bào)、時(shí)代周刊等網(wǎng)站，了解社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技方面的內(nèi)容，因?yàn)闅v年六級(jí)考試閱讀部分常從這些外刊上選材。

4、強(qiáng)化階段9月中旬-10月中旬這個(gè)階段閱讀、聽(tīng)力、單詞、寫(xiě)作都要抓。具體的做法是：

(1)聽(tīng)力進(jìn)入第二階段，繼續(xù)進(jìn)行BBC、V|O|A聽(tīng)力練習(xí)的同時(shí)可以聽(tīng)一些流行美語(yǔ)、走遍美國(guó)、地道英語(yǔ)之類(lèi)的聽(tīng)力節(jié)目，因?yàn)檫@些材料中對(duì)話部分是對(duì)生活情景的較佳分類(lèi)，是積累聽(tīng)力考試對(duì)話場(chǎng)景詞匯的較佳素材，而一些短小文章性的素材則有助于篇章對(duì)話與聽(tīng)寫(xiě)的提高。

(2)單詞詞場(chǎng)的5000六級(jí)詞匯(也許不到5000個(gè)詞，因?yàn)楹诵?、高頻、擴(kuò)展詞匯中有一些是重復(fù)的單詞)反復(fù)背誦，并在作文練筆中經(jīng)常使用，真正做到學(xué)以致用。

(3)閱讀在廣泛接觸各類(lèi)閱讀材料的同時(shí)掌握閱讀方法。大家都知道閱讀題主要有五種題型，分別為：細(xì)節(jié)題、主旨題、推斷題、態(tài)度題和語(yǔ)義題。這一時(shí)期的閱讀分為泛讀和精讀。

對(duì)于長(zhǎng)篇文章要學(xué)會(huì)抓住文章主旨要義、關(guān)鍵信息，這對(duì)于閱讀題型至關(guān)重要。

對(duì)于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技類(lèi)的評(píng)論文章，要學(xué)會(huì)歸納文章主旨，分析作者態(tài)度。讀完一篇文章后多問(wèn)問(wèn)自己What，Why之類(lèi)的問(wèn)題，這篇文章到底講了些什么?為什么作者會(huì)有這樣的觀點(diǎn)?這篇文章對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)有何意義等等。

(4)寫(xiě)作給自己定下目標(biāo)，每周選取一篇四六級(jí)作文熱點(diǎn)自己動(dòng)手寫(xiě)，寫(xiě)的過(guò)程中注意多運(yùn)用自己在閱讀、詞匯背誦中掌握的實(shí)用句型和詞匯。寫(xiě)完后自己多審視幾遍，每一句話，沒(méi)一個(gè)單詞，有沒(méi)有更好的表達(dá)可以替換?如果又不確定的內(nèi)容就多向老師、同學(xué)請(qǐng)教。

5、階段進(jìn)入11月中下旬，離12月份的六級(jí)考試就只剩下一個(gè)月時(shí)間了。這一個(gè)月至關(guān)重要。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)就是聽(tīng)力、閱讀、完形填空、翻譯和真題練習(xí)

這一階段要充分利用真題，根據(jù)距離考試的時(shí)間，將歷年真題按照由遠(yuǎn)到近的順序每周做兩套(與現(xiàn)在的考試越近的真題參考價(jià)值越大，所以放在較后進(jìn)行模擬考試)。

對(duì)于閱讀題，做真題時(shí)一定要控制好時(shí)間，剛開(kāi)始也許會(huì)達(dá)不到，但堅(jiān)持一個(gè)月，做題速度和質(zhì)量一定會(huì)有所提高。完形填空題則要掌握好答題技巧，遍先通讀全文，了解大意，然后將所有選項(xiàng)按詞性分類(lèi)，根據(jù)空白處的詞性要求和上下文語(yǔ)境選出合適的詞。第三遍再根據(jù)剩下的選項(xiàng)匹配出合適的答案并進(jìn)行檢查。翻譯題雖然占分不多，但還是要爭(zhēng)取全部拿到。