英語四六級考試到底有沒有價值？通過率高嗎？

一直以來有一門學(xué)科飽受爭論，這門學(xué)科就是英語。為什么英語會飽受爭論?從小學(xué)三年級開始學(xué)生們就開始學(xué)習(xí)英語，當(dāng)一批又一批的學(xué)生畢業(yè)后他們發(fā)現(xiàn)，他們所學(xué)的英語和他們的工作往往都是不掛鉤的。下面和小編來看看英語四六級考試有用沒有?

教育部對英語的改革從未停止，比如大學(xué)四六級考試，1987年施行到現(xiàn)在發(fā)展似乎的不錯。

但取消四六級考試的爭論從未停止。即使是教育界的權(quán)威人士對四六級的未來也不是很看好。

復(fù)旦大學(xué)的教授指出，四六級已經(jīng)完成了歷史使命，停擺進入倒計時。中國人民大學(xué)教育學(xué)院院長在中國新聞周刊中說過，取消大學(xué)公共英語是遲早的事情。

原因無非就是英語在基礎(chǔ)教育階段已經(jīng)完成，初中學(xué)生都能過，高中生過六級已經(jīng)是普遍現(xiàn)象，大學(xué)四六級已經(jīng)失去了合法性，取消將成為了必然。

12月11日，教育部考試中心與美國教育考試服務(wù)中心聯(lián)合發(fā)布了托福成績與中國能力等級能量表(cse)的對接結(jié)果。按照標(biāo)準(zhǔn)，托福滿分120分，37分對應(yīng)cse的四級，101分對應(yīng)cse的八級。而教育部的方針是將改革方向就是向社會化考試過渡，最后完全轉(zhuǎn)化為社會化考試。而日本最近也在做相似的改革，這也就說明這個方法是正確的，也是可行的。

據(jù)說2020年日本將取消英語考試，會和中國預(yù)計的一樣走向社會化的等級考核。英語考試在未來被取消是毋庸置疑的，英語考試的轉(zhuǎn)變會為學(xué)生們帶來什么影響?我國目前的英語考試，無論是高考還是四六級，都是在學(xué)校完成的，這也就相對占用了學(xué)生很多時間，對于那些以后工作用不到英語的人來說也是浪費時間。這其中包含了很多本身就不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，對于這些學(xué)生來說學(xué)習(xí)英語的時間不如用來開發(fā)自己其他的長處。

俗話說的好，上帝為你關(guān)上了一扇門，必定為你打開一扇窗，而現(xiàn)在的情況就是門關(guān)上了，學(xué)生們根本沒有時間去找那一扇窗在哪里。而等到英語考試取消后，這些學(xué)生就可以用學(xué)習(xí)英語的時間去尋找屬于自己的那扇"窗"。就比如，美術(shù)，傳媒，體育等......很多很多。

我們從上小學(xué)時就開始學(xué)英語了，但即使上了研究生還要學(xué)習(xí)英語，可以說英語會伴隨你直到真正的學(xué)業(yè)結(jié)束。隨著學(xué)歷的不斷提升，很多人的英語水平也不斷增加。但是大學(xué)時期可以說是一個特殊階段，很多不學(xué)英語專業(yè)的大學(xué)生對英語并不是太重視，因為除了期末考試要考，其他方面也不需要考英語，所以就不像高中時期那么努力地學(xué)習(xí)英語了。而也正是因為很多大學(xué)生對英語不重視，除了期末考試時學(xué)一下，平時都不怎么學(xué)，因此就出現(xiàn)了大批“裸考”英語四六級的學(xué)生。更多的大學(xué)生抱著“萬一考過了呢”的心態(tài)去面對四六級考試，實際上英語四六級考試并沒有那么簡單。即使“裸考”過了的學(xué)生，還是有一定扎實的英語基礎(chǔ)的。

有很多網(wǎng)友認為認真復(fù)習(xí)才是一個考生最大的底氣。在大學(xué)里需要好多證書要考，英語四六級只是其中一個小部分。像期末考試一樣，大學(xué)生的復(fù)習(xí)效率只有越接近考試時間效率越高，這也就造成了考完試之后就不會對那些考過的知識再復(fù)習(xí)了，而這些知識也只能在大腦中停留一小段時間，過段時間再看這些知識就像學(xué)習(xí)新的知識一樣。所以想要在考前不那么著急，在考試時不那么慌張，只需要像高中那樣從高一就努力學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。畢竟學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，誰都不可能用幾天的時間真正學(xué)到很多知識。學(xué)習(xí)英語更是一個漫長的過程，如果能堅持就不用間斷，能有實力拒絕“裸考”就不要去輕易嘗試。