2019-09-02 10:39:06來(lái)源:立刻說(shuō)
如何快速提高英語(yǔ)?這似乎是一個(gè)老生常談的問(wèn)題,中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)著實(shí)有好幾十年的歷史了,很多人“閉門造車”無(wú)法摸索出一套有效的學(xué)習(xí)方法。無(wú)論是家長(zhǎng)看著孩子牙牙學(xué)英語(yǔ),還是學(xué)生學(xué)了五年、十年,亦或是零基礎(chǔ)的成人,都時(shí)常會(huì)向他人求助:零基礎(chǔ)如何快速提高英語(yǔ)?怎么樣才能學(xué)好?
無(wú)基礎(chǔ)者學(xué)習(xí)英語(yǔ),應(yīng)當(dāng)從單詞入手,并密切注意某些單詞的特殊功能;并不斷擴(kuò)大對(duì)詞組的識(shí)別能力和運(yùn)用能力;同時(shí)大量積累英語(yǔ)各種句型。這些是立刻說(shuō)likeshuo教育對(duì)從頭學(xué)英語(yǔ)者的最難基本要求,也是學(xué)好英語(yǔ)水到渠成的必然規(guī)律。
單詞的學(xué)習(xí)并不意味著單詞量愈多英語(yǔ)就愈能看得懂,這是因?yàn)楹芏鄦卧~在不同的語(yǔ)境中可能意義完全不同。單詞絕不是孤立的語(yǔ)言建筑材料,那么我們?cè)谟洃泦卧~時(shí)也要結(jié)合上下文,結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行記憶。起初可選某個(gè)固定材料的讀物,范圍廣泛可包括新聞、科教、文藝等,重復(fù)閱讀??偨Y(jié)出相關(guān)的詞匯后換一個(gè)題材接著讀。然后再把總結(jié)出來(lái)的專有詞匯聚在一起,有空便拿出來(lái)看,拿出來(lái)記,回憶它在什么句子里出現(xiàn)過(guò),在什么環(huán)境中有什么意思。如此一來(lái),記單詞也就不再那么機(jī)械和枯燥。同樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞組也不是依靠大量做習(xí)題來(lái)解決問(wèn)題的,首先要理解,形成概念,再使用。一天到晚做ABCD的選擇題只會(huì)讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更為復(fù)雜,直接打擊學(xué)習(xí)的信心。
語(yǔ)感的培養(yǎng)也很重要。我們可以選擇一本較為簡(jiǎn)單的教材或讀物,一些簡(jiǎn)單的日常對(duì)話,生詞不多也不難,語(yǔ)法也簡(jiǎn)單。跟著原版錄音不斷聽(tīng),大聲朗讀,不斷模仿他們的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。啟蒙英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)不能隨心所欲地發(fā)音,否則很容易形成一口中國(guó)式英語(yǔ)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要踏實(shí),一步一個(gè)腳印,任何一蹴而就就能掌握英語(yǔ)的神話那都是不現(xiàn)實(shí)的,尤其是對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的初學(xué)者而言。當(dāng)然了如果有時(shí)間者,我們建議最好是能報(bào)個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班,因?yàn)槌鯇W(xué)者非常需要有個(gè)正確的引導(dǎo)者,在其自學(xué)的過(guò)程中起到推波助瀾的作用。