英語閱讀理解有哪些做題的小方法？

閱讀理解這個題型在學(xué)士學(xué)位英語考試中的分值不容小覷，那么閱讀理解該如何備考呢?接下來小編為大家整理了閱讀理解的備考技巧，希望對大家有所幫助。

閱讀理解除了要求正確理解事實細節(jié)的能力外，還經(jīng)常需要考生根據(jù)一定上下文對某些詞匯的意義進行推斷、根據(jù)所讀材料理解文章隱含的意義和深層次的含義、歸納文章主題思想、通過概括得出結(jié)論、綜合判斷態(tài)度等，這就要求考生具備相應(yīng)的閱讀理解微技能，與成人英語三級考試密切相關(guān)的微技能包括詞匯的理解。

詞匯的理解

對于閱讀中碰到的生僻詞，我們首先要學(xué)會識別哪些情況下即使不了解詞義也不影響對短文的理解;其次是轉(zhuǎn)變對生僻詞義認識上的態(tài)度，即在許多情況下不必了解該詞的確切意義，尤其沒有必要了解它在英漢辭典中的中文釋義，而只需對該詞詞義的大概而籠統(tǒng)的理解就行。實踐中，在確定了短文中哪些生僻詞的詞義有必要作一大概了解后，我們可以從以下兩個角度來猜度詞義：

(1) 構(gòu)詞知識

即利用單詞的構(gòu)詞要素詞根，前后綴來識記單詞。

詞根是一個單詞的根本部分，代表詞的基本意義;前綴是加在詞根或單詞前面的部分，通常也有一定含義;后綴是加在詞根或單詞后面的部分，通常在增加詞義的同時還改變詞性。

(2) 上下文線索

利用上下文線索猜測詞義的方法很多，但其核心是尋找與該生僻詞相關(guān)的上下文意義線索，這些線索主要可歸納為以下幾種：

①同義定義為了便于讀者理解本義，有時會對文中的生僻詞或?qū)I(yè)性較強的詞直接給出定義。

②近義復(fù)述同一短文中上下毗鄰的句子通常有互釋作用，我們可以從上下文的復(fù)述中獲取與某一單詞相關(guān)的信息來猜度詞義。

③反義對照在表示對照的上下文中，常包含有意義相反的詞語或概念，這些意義相反的概念可以互為線索，幫助我們猜度詞義。

④搭配集合利用詞與詞的搭配或該詞所出現(xiàn)的語境，我們也能推知詞義的大概輪廓。

⑤比較舉例上下文中的比較和舉例，能揭示比較物或列舉物之間的共性，我們可根據(jù)這些共性來推知有關(guān)詞語的意思。

⑥因果時間因與果、時間的先與后都是事物發(fā)展變化過程中的必然關(guān)系，在利用上下文推測詞義時，這些關(guān)系也至關(guān)重要。

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