英語(yǔ)閱讀理解有哪些做題的小方法？

閱讀理解這個(gè)題型在學(xué)士學(xué)位英語(yǔ)考試中的分值不容小覷，那么閱讀理解該如何備考呢?接下來(lái)小編為大家整理了閱讀理解的備考技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀理解除了要求正確理解事實(shí)細(xì)節(jié)的能力外，還經(jīng)常需要考生根據(jù)一定上下文對(duì)某些詞匯的意義進(jìn)行推斷、根據(jù)所讀材料理解文章隱含的意義和深層次的含義、歸納文章主題思想、通過(guò)概括得出結(jié)論、綜合判斷態(tài)度等，這就要求考生具備相應(yīng)的閱讀理解微技能，與成人英語(yǔ)三級(jí)考試密切相關(guān)的微技能包括詞匯的理解。

詞匯的理解

對(duì)于閱讀中碰到的生僻詞，我們首先要學(xué)會(huì)識(shí)別哪些情況下即使不了解詞義也不影響對(duì)短文的理解;其次是轉(zhuǎn)變對(duì)生僻詞義認(rèn)識(shí)上的態(tài)度，即在許多情況下不必了解該詞的確切意義，尤其沒(méi)有必要了解它在英漢辭典中的中文釋義，而只需對(duì)該詞詞義的大概而籠統(tǒng)的理解就行。實(shí)踐中，在確定了短文中哪些生僻詞的詞義有必要作一大概了解后，我們可以從以下兩個(gè)角度來(lái)猜度詞義：

(1) 構(gòu)詞知識(shí)

即利用單詞的構(gòu)詞要素詞根，前后綴來(lái)識(shí)記單詞。

詞根是一個(gè)單詞的根本部分，代表詞的基本意義;前綴是加在詞根或單詞前面的部分，通常也有一定含義;后綴是加在詞根或單詞后面的部分，通常在增加詞義的同時(shí)還改變?cè)~性。

(2) 上下文線(xiàn)索

利用上下文線(xiàn)索猜測(cè)詞義的方法很多，但其核心是尋找與該生僻詞相關(guān)的上下文意義線(xiàn)索，這些線(xiàn)索主要可歸納為以下幾種：

①同義定義為了便于讀者理解本義，有時(shí)會(huì)對(duì)文中的生僻詞或?qū)I(yè)性較強(qiáng)的詞直接給出定義。

②近義復(fù)述同一短文中上下毗鄰的句子通常有互釋作用，我們可以從上下文的復(fù)述中獲取與某一單詞相關(guān)的信息來(lái)猜度詞義。

③反義對(duì)照在表示對(duì)照的上下文中，常包含有意義相反的詞語(yǔ)或概念，這些意義相反的概念可以互為線(xiàn)索，幫助我們猜度詞義。

④搭配集合利用詞與詞的搭配或該詞所出現(xiàn)的語(yǔ)境，我們也能推知詞義的大概輪廓。

⑤比較舉例上下文中的比較和舉例，能揭示比較物或列舉物之間的共性，我們可根據(jù)這些共性來(lái)推知有關(guān)詞語(yǔ)的意思。

⑥因果時(shí)間因與果、時(shí)間的先與后都是事物發(fā)展變化過(guò)程中的必然關(guān)系，在利用上下文推測(cè)詞義時(shí)，這些關(guān)系也至關(guān)重要。

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