老年人學(xué)英語(yǔ)晚嗎？有哪些老年人也能學(xué)會(huì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法？

美好的生活向往是我們大家夢(mèng)寐以求的日子，那就是每個(gè)人的生活過得越來越好,從而先的老年人也變的無(wú)所事事，所以會(huì)想這趁有時(shí)間出去走動(dòng)一下,那么就需要我們一起學(xué)英語(yǔ)，只有學(xué)會(huì)英語(yǔ)我們才可以出去旅游。老年人學(xué)英語(yǔ)晚嗎?老年人學(xué)英語(yǔ)有哪些實(shí)用的方法?

老年人學(xué)英語(yǔ)的好處：

適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異,老同志要跟上時(shí)代發(fā)展,就要學(xué)微機(jī)查網(wǎng)絡(luò),及時(shí)掌握各種信息。學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)給老同志適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)插上騰飛的翅膀。

增智益體的需要。老同志學(xué)英語(yǔ),在課堂上認(rèn)真聽講,課后整理筆記、聽錄音、朗讀課文、唱英語(yǔ)歌曲等,既可增添生活情趣,也可提高老同志動(dòng)腦動(dòng)口能力,對(duì)增強(qiáng)自身心腦鍛煉、延緩衰老起到很好作用。

關(guān)心教育下一代的需要。老同志用學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí),在家里教自己的孫輩,使孩子從小受到英語(yǔ)教育,有益于從小培養(yǎng)孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣,促使子孫早日成才。

家庭學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成的需要。老同志學(xué)英語(yǔ),能影響全家人熱愛英語(yǔ),起到很好的帶動(dòng)作用,促進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社會(huì)的發(fā)展。

老年人學(xué)習(xí)英語(yǔ)如何零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)？

一、 選擇負(fù)責(zé)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

考慮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候多觀察。辦學(xué)資質(zhì)、教學(xué)方式、口碑這些是必須要的。甄別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好與否，最真切、直觀的感受就是去上課。注意喔，無(wú)論線上、線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)有體驗(yàn)課的，選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以把體驗(yàn)課作為重要的考慮范疇。

二、 耐心的老師

老年人的記憶力和接受能力比年輕人稍微差一些，所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)不可求速效。耐心的老師比較友好，充分解答、指導(dǎo)，會(huì)容易接受些，效果也好些。

三、 選擇離家近，方便上課的機(jī)構(gòu)

選擇實(shí)體機(jī)構(gòu)最好選擇離家近的，這樣上課比較方便，也比較安全。在線培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是非常好的選擇，學(xué)習(xí)方便，練習(xí)口語(yǔ)也很有利。

四、 選擇小班教學(xué)模式

人數(shù)多，老師需要注意的的學(xué)生就越多。小班教學(xué)，老師才有精力注意到每個(gè)學(xué)生。有條件當(dāng)選推薦一對(duì)一教學(xué)，學(xué)習(xí)效果好，學(xué)得快樂。

五、 日積月累，反復(fù)重復(fù)記憶

選擇在線學(xué)習(xí)的一個(gè)好處就是：每次的音頻、錄屏都可以下載下來，供學(xué)員復(fù)習(xí)，不懂的不熟悉的地方可以反復(fù)聽，發(fā)音、語(yǔ)調(diào)都有所參考，矯正。

老年人學(xué)英語(yǔ)實(shí)用方法：

1、老年人學(xué)英語(yǔ)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)語(yǔ)境

著名語(yǔ)言學(xué)家喬姆斯基認(rèn)為語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制和后天的語(yǔ)言環(huán)境相互作用,使人獲得語(yǔ)言。在環(huán)境作用下,人的語(yǔ)言能力不斷完善,最后學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言,母語(yǔ)學(xué)習(xí)有個(gè)社會(huì)大環(huán)境,不受時(shí)間地點(diǎn)的限制,而英語(yǔ)學(xué)習(xí)則無(wú)這條件,所以我們教師就必須盡力去創(chuàng)造,使之“英國(guó)化”。

2、老年人學(xué)英語(yǔ)可通過交際提高口語(yǔ)

在平時(shí)教學(xué)中,注重讓學(xué)員進(jìn)行對(duì)話,有意識(shí)提供真實(shí)的語(yǔ)言交際情境,提供語(yǔ)言可行的機(jī)會(huì)。例如:教到“buying things”(買東西)這一課時(shí),配合課堂教學(xué),讓學(xué)員進(jìn)行一次模擬購(gòu)物活動(dòng),在線進(jìn)行口語(yǔ)模擬,在這樣情境中進(jìn)行語(yǔ)言習(xí)得,效果是相當(dāng)好的,聽和說在自然、輕松的氣氛中得到了反復(fù)訓(xùn)練,不象課堂上那樣讀死書,而是進(jìn)行了真實(shí)的語(yǔ)言交際,靈活應(yīng)用了課堂上所學(xué)過的知識(shí),并把學(xué)過的知識(shí)加以鞏固充實(shí),學(xué)習(xí)與習(xí)得互相作用,可提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

3、老年人想學(xué)好英語(yǔ)首先要敢張嘴說

英語(yǔ)是用來說的,而不是用來爛在肚子里的,語(yǔ)言就是越用越熟練,自己一定要敢張嘴,主動(dòng)去和別人用英語(yǔ)交流 。所以老年人學(xué)英語(yǔ),不要怕難為情、不怕錯(cuò)、不怕別人笑,大膽主動(dòng)地說。不僅要敢與同學(xué)、老師說,而且要敢與外國(guó)人說。只要把關(guān)鍵詞說出來, 對(duì)方能理解大致意思,那么我們交流的目的也就達(dá)到了。

4、老年人想學(xué)好英語(yǔ)還要經(jīng)常去說

光有膽子還不夠,還需要頻繁的練習(xí)。簡(jiǎn)單又重要的單詞和語(yǔ)句要經(jīng)常說,反復(fù)說,這樣才能記得牢、用得上 。我自己就是這樣一個(gè)例子,在家里不管做什么,心里想著字母,嘴里念叨單詞。在大街上走路時(shí)我默練發(fā)音,去超市購(gòu)物專挑進(jìn)口商品看,因?yàn)樯厦?都有英語(yǔ)介紹,遇到不會(huì)的我就問周圍的年輕人。