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合肥百大CBD新航道雅思培訓(xùn)
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合肥新航道GMAT輔導(dǎo)課程口碑怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2023-11-21 11:52:44來源:有考網(wǎng)綜合

GMAT是用于評(píng)估商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和管理等領(lǐng)域研究生申請(qǐng)者能力的考試,整個(gè)GMAT重點(diǎn)測(cè)試的就是在商務(wù)環(huán)境中的邏輯思維、理解、分析和表達(dá)能力。

新航道4R個(gè)性化

新航道

      4R個(gè)性化培訓(xùn)體系是一套科學(xué)、實(shí)用、專業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng),它結(jié)合管理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)基礎(chǔ)理論,把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化,簡(jiǎn)單的事情量化,量化的事情標(biāo)準(zhǔn)化,提出解決個(gè)性化培訓(xùn)難題的辦法——以結(jié)果為導(dǎo)向,簡(jiǎn)單事情重復(fù)做!4R核心結(jié)果“”給你高能”。以結(jié)果為起點(diǎn),又以結(jié)果為歸宿。
劍橋少兒英語(yǔ)你了解嗎
什么是4R
  • 結(jié)果 雅思學(xué)習(xí)班配圖

    英語(yǔ)高能,實(shí)施評(píng)測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度,獲得英語(yǔ)能力。

  • 責(zé)任 雅思輔導(dǎo)班配圖

    一對(duì)一的責(zé)任,教師明確授課內(nèi)容,學(xué)生學(xué)、練結(jié)合,雙向溝通,確保課堂消化吸收。

  • 檢查 雅思培訓(xùn)班配圖

    查缺補(bǔ)漏,授課設(shè)置優(yōu)化,增加學(xué)習(xí)效果。

  • 激勵(lì) 雅思培訓(xùn)班配圖

    教學(xué)激勵(lì)相互關(guān)聯(lián),教師激勵(lì)以學(xué)生學(xué)校效果為導(dǎo)向,學(xué)員即時(shí)激勵(lì)。

新航道GMAT強(qiáng)化700課程

具備6000-8000個(gè)基礎(chǔ)詞匯了解基礎(chǔ)句型

目標(biāo)分為700+分

距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間

托福105或者雅思7.5

GMAT分?jǐn)?shù)580上下

?
適用學(xué)員(滿足其中一項(xiàng)即可)
課程介紹
  • 教學(xué)目標(biāo)
     

    01.完成GMAT強(qiáng)化700課程入門班課程學(xué)習(xí)后,了解GMAT考試的考試形式、流程、特點(diǎn)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn); 02.掌握托GMAT科在700分目標(biāo)要求下的基本題型的答題方法; 03.掌握目標(biāo)分為700分所對(duì)應(yīng)的GMAT詞匯、GMAT長(zhǎng)難句與GMAT邏輯; 04.使用上課輸入的語(yǔ)言材料進(jìn)行邏輯推理、和寫作表達(dá),并滿足700分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)員的要求。

  • 授課內(nèi)容
     

    GMAT詞匯、GMAT長(zhǎng)難句、GMAT閱讀、GMAT邏輯、GMAT文法、GMAT作文、GMAT數(shù)學(xué)。

在童程童美學(xué)習(xí)你能獲得什么?
 
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

合肥新航道GMAT輔導(dǎo)課程口碑怎么樣?新航道英語(yǔ)的GMAT培訓(xùn)班對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性教學(xué),激發(fā)起學(xué)員對(duì)于學(xué)習(xí)的激情,從而讓學(xué)員能夠更好的進(jìn)行學(xué)習(xí),也讓學(xué)員能夠和老師加強(qiáng)互動(dòng),讓老師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),從而制定出和更改更加合適的授課計(jì)劃。

【課程優(yōu)勢(shì)】

學(xué)術(shù)性教學(xué)團(tuán)隊(duì):授課老師定期教研學(xué)術(shù)探討;

合理化教學(xué)體系:學(xué)練測(cè)評(píng)結(jié)合掌握考試重點(diǎn);

階梯式教學(xué)模式:挖掘解題技巧層層解析難題;

能力向教學(xué)訓(xùn)練:培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)能力長(zhǎng)期受用。

【班課服務(wù)】

入學(xué)測(cè)試&診斷報(bào)告:鯨準(zhǔn)系統(tǒng)測(cè)試及分析,了解學(xué)員學(xué)習(xí)短板,是實(shí)現(xiàn)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃的參考數(shù)據(jù)。

階段測(cè)試:能否順利進(jìn)入下一階段的重要依據(jù)。便于及時(shí)查漏補(bǔ)缺,實(shí)現(xiàn)每一步學(xué)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打,幫助學(xué)員建立穩(wěn)固的英語(yǔ)基礎(chǔ)。

結(jié)課測(cè)試完成所有課程后的綜合測(cè)試。檢測(cè)是否掌握知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn),檢測(cè)問題所在,為官考準(zhǔn)備提供方向。

GMAT閱讀的題型

1.中心思想題

中心思想題,是GMAT考試當(dāng)中具有主觀思想的考題。主要考察的是考生對(duì)于文章的大概意思還有考生對(duì)文章總體結(jié)構(gòu)的把握能力。因?yàn)镚MAT考試涉及的范圍很廣,幾乎包括了考古,生物,文學(xué)和社會(huì)科學(xué)等幾個(gè)比較大的科目。

所以針對(duì)這樣的題型,幾乎是對(duì)所描述的客觀事物的記錄以及內(nèi)容的記敘,不會(huì)涉及作者自己的態(tài)度以及觀點(diǎn)。

2.根據(jù)列舉題

列舉,顧名思義,就是通過對(duì)文章中符合考題的幾個(gè)例子進(jìn)行列舉,以獲得正確的選項(xiàng)。列舉題的形式包括以下兩種:

第一種是對(duì)文章中沒有提及到的例子進(jìn)行列舉,考察的方式是通過詢問考生選項(xiàng)中沒有被提及的例子,進(jìn)行排除,考生可以定位原文,然后選出正確的答案。

第二種是選擇文章中提及的事例。總之,列舉題在文章中出現(xiàn)的幾率會(huì)很大,通常一篇文章會(huì)出現(xiàn)一道題目。

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