杭州上城GRE浸泡營(yíng)哪家專業(yè)

杭州上城GRE浸泡營(yíng)哪家專業(yè)?小編推薦威學(xué)一百。GRE，全稱Graduate Record Examination，適用于申請(qǐng)世界范圍內(nèi)的理工科、人文社科、商科、法學(xué)等多個(gè)專業(yè)的碩士、博士以及MBA等教育項(xiàng)目，由ETS(Educational Testing Service)主辦。

杭州上城威學(xué)一百GRE浸泡營(yíng)

招生對(duì)象： 學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)固定或充足，基礎(chǔ)薄弱希望穩(wěn)固提升，希望沖擊全科，自制力弱，學(xué)習(xí)無(wú)規(guī)劃無(wú)計(jì)劃，希望針對(duì)性授課的學(xué)員。

使用教材： 根據(jù)不同級(jí)別水平配備專屬教材，教材課題與內(nèi)容注重實(shí)用性，即學(xué)即用。

課程特色： 10對(duì)1閉環(huán)式服務(wù)+個(gè)人專屬學(xué)習(xí)群+入學(xué)能力測(cè)試+定制學(xué)習(xí)計(jì)劃+階段性測(cè)試+專屬學(xué)習(xí)顧問(wèn)+課后反饋。

課程目標(biāo)： 通過(guò)針對(duì)性的考前課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與考前學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，考前突擊提升，系統(tǒng)學(xué)習(xí)考試技巧，讓學(xué)生迅速提升，復(fù)習(xí)效果可大化應(yīng)用在考試中。

怎么提升gre閱讀能力

1、把握單詞

單詞是讀懂文章的根本，基本單詞必須掌握，否則會(huì)極大程度的限制你對(duì)文章的閱讀，更談不上理解了。但這并不意味著你要認(rèn)識(shí)所有單詞，一些偏詞、抽象詞是可以通過(guò)上下文理解來(lái)推斷。所以有不認(rèn)識(shí)的單詞也不要慌，要學(xué)會(huì)推斷，更直接點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)猜。

2、忽略無(wú)用的單詞

其實(shí)在英語(yǔ)中，每個(gè)句子都有大約40%的無(wú)用單詞。無(wú)用的意思是，在句子中使用那個(gè)詞沒(méi)有任何意義，即使你把這個(gè)詞完全去掉，也很容易理解句子的意思。冠詞(A,an,the)，時(shí)態(tài)(is,are)等，對(duì)于在GRE文章中理解一個(gè)句子并不重要。它們只是用來(lái)修飾句子，使句子聽起來(lái)語(yǔ)法正確。

3、垂直閱讀

垂直閱讀文章，顧名思義，即在做閱讀的過(guò)程中不逐字也不逐句，而是逐行進(jìn)行。眼球應(yīng)該向下移動(dòng)，而不是向側(cè)面移動(dòng)，這種方法也需要一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。這種提高閱讀速度的方法原理其實(shí)和塊閱讀相似，只不過(guò)是將間隔從幾個(gè)單詞變成行，在塊閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行加強(qiáng)。剛開始會(huì)有些困難，大家在平時(shí)地閱讀訓(xùn)練中可以從一些科學(xué)類的期刊或報(bào)紙入手。因?yàn)檫@類文章是GRE閱讀中長(zhǎng)考到的，而且期刊和報(bào)紙類的文章排版每行大約會(huì)有5~7個(gè)單詞，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的練手資源。

3、掌握翻譯技巧

GRE文章取材廣泛，涉及社會(huì)科學(xué)、人文、地理、歷史、經(jīng)濟(jì)、政治、物理等各個(gè)領(lǐng)域，閱讀內(nèi)容有時(shí)專業(yè)性比較強(qiáng)，解釋一個(gè)現(xiàn)象或者一個(gè)理論，闡述一個(gè)觀點(diǎn)或者一個(gè)猜測(cè)，往往需要較長(zhǎng)的文字來(lái)表達(dá)，所以GRE閱讀經(jīng)常出現(xiàn)大量的長(zhǎng)難句。在掌握基礎(chǔ)詞匯的前提下，我們還需要掌握句子翻譯的技巧。

4、學(xué)會(huì)做標(biāo)記

養(yǎng)成及時(shí)做標(biāo)記的好習(xí)慣，在閱讀過(guò)程中，標(biāo)記出例如時(shí)間點(diǎn)、轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞、因果標(biāo)志詞、列舉、強(qiáng)對(duì)比、表示作者態(tài)度的詞，這些信息往往對(duì)我們答題有一定的幫助，同時(shí)也在閱讀的過(guò)程中加深了對(duì)文章內(nèi)容的理解和印象。但要注意標(biāo)記不要做得太混亂，反而影響了閱讀和答題的速度。