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天津塘沽GRE培訓班哪家強?

發(fā)布時間:2021-07-30 09:56:41來源:有考培訓網(wǎng)綜合

GRE是世界各地的大學各類研究生院(除管理類學院,法學院)要求申請者所必須具備的一個考試成績,也是教授對申請者是否授予獎學金所依據(jù)的較重要的標準。
 

為什么要考GRE?


問題
 

GRE是申請世界各地研究生的入學門檻考試。

 

GRE考試是各大學決定是否授予獎學金所依據(jù)的較重要的標準。

 

一個的專項GRE成績很能反映申請人的專業(yè)素質與學習潛力,在申請時容易受到美國名校的青睞。

 
 
 


GRE怎樣復習


  • 大量刷題

    通過大量機經(jīng)講練結合,強化之前所學習的答題策略和技巧,提高答題精準性和有效性。

  • 沖刺考試

    針對薄弱的題型加強訓練,就考試特殊情況給出建議,幫助學員穩(wěn)定考場狀態(tài)。

  • 圈畫考點

    以考試回顧為核心,分析歷次考試重點題型,并預測未來考試趨勢,針對性的縮小復習范圍,提高復習效率。


環(huán)球教育GRE課程六大優(yōu)勢


  • 大四考生

    因材施教

    入學專業(yè)測評掌握學生水平定制學習方案。

  • 大三考生

    業(yè)內

    專業(yè)教學師資精湛教研團隊弱勢逐項分析。

  • 再戰(zhàn)考生

    特色教學

    特具中國特色多維度教學滿足學員需求。

  • 考生

    24h答疑

    老師及時反饋督促作業(yè)進度階段考察測試。

  • 專科考生

    貼心服務

    5對1 VIP服務跟蹤學員學情隨時答疑解惑。

  • 大二考生

    全真模考

    定期??紲y試成績綜合分析重點提升短板。


環(huán)球教育明星講師


楊憶菲
Sean

環(huán)球明星外教

畢業(yè)于愛爾蘭國立大學,系雅思前任口語考官,持TOEFL證書,熟稔教學及評分體系,對亞洲學生的備考有深入的理解與認知。教學方法以試學理論為依托,貫穿考試策略與得分技巧,幫助學生迅速提高成績的同時習得第二語言。
周李煜
Jennifer

環(huán)球女神講師

把美國式的教育帶入課堂,激發(fā)學生的興趣和熱情,攻破考試難題;利用多年總結的口語訓練法,學生在課堂張嘴說口語的時間大于五成,結合聽力材料的講解,把聽、說兩部分結合的相得益彰,使學生的英語得到進步。


環(huán)球教育校區(qū)實景


教室
少兒主題教室
書架
 

GRE語文和數(shù)學部分的算分似乎是沒什么好多說的,分數(shù)區(qū)間是130分-170分,題目都是40道,但GRE考試的語文和數(shù)學部分并非1道題目1分。雖然考試題目數(shù)量和分數(shù)區(qū)間正好對應,分別是40題和40分,但這并不代表這每道題目就是1分。小編今天會給大家整理一下相關內容。

天津塘沽GRE培訓班哪家強?

環(huán)球教育引進和培養(yǎng)了一批教學人才,秉承"核心課+吸收課"的教學理念,幫助學生提習效能,達到出國學習的標準。提供多元的教育服務,通過科學的教師培訓和管理體系,打造出一支實力雄厚、結構合理的師資團隊,為優(yōu)質教學提供堅強的保障。

小編就給出一組數(shù)據(jù)實例為大家講解:

考生1:SECTION1錯題5 SECTION2錯題9 得分160

考生2:SECTION1錯題7 SECTION2錯題9 得分158

以上分別是兩位GRE學員的語文部分表現(xiàn)和得分,可以看到兩位考生的錯題數(shù)量和得分都并不符合1題1分的標準,第一位同學總共錯題14道,較后卻得到了160分。第二位同學總共錯題16道,顯然也并不是按照1題1分來計算的。這就說明了GRE考試中語文和數(shù)學部分的成績并不是完全按照錯題數(shù)量來計算的,其中特別是第二部分應該是按照某種系數(shù)結合錯題數(shù)量才會得出較后的成績,也就是上面英文部分第三段內容所說的equating。

再來看一組數(shù)據(jù):

考生1:SECTION1錯題7 SECTION2錯題9 得分158

考生2:SECTION1錯題7 SECTION2錯題5 得分158

這組數(shù)據(jù)中,兩位考生在SECTION1的錯題數(shù)量是相同的,而在SECION2中則有4題的差距,但是較后得分卻同為158,分,這又是什么道理呢?在小編看來,這就是SECTION2考生是否進入了區(qū)帶來的分數(shù)差異。具體來說,在SECTION1中雖然兩位同學錯題數(shù)一致,但在具體做錯哪些題目上則可能有較大區(qū)別,比如第一位同學雖然出錯,但卻沒有出現(xiàn)連續(xù)做錯題目的情況,而且也做出了不少難題,所以綜合表現(xiàn)更好一些,然后SECTION2就進入了區(qū),雖然SECTION2中出錯數(shù)量級較多,但因為本身是區(qū)所以得分系數(shù)更高,即使對的題目更少一些但較后還是得到了不錯的分數(shù)。第二位考生則很有可能在SECTION1中出現(xiàn)連續(xù)錯題同時難題也都沒做對,所以沒能進入?yún)^(qū),哪怕第二部分表現(xiàn)更好答對題目數(shù)量更多,較終也只是獲得了和第一位考生相同的得分。

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