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寧波江北區(qū)外灘美聯(lián)英語培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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寧波美聯(lián)雅思培訓(xùn)班怎么樣?

發(fā)布時(shí)間:2021-07-28 10:40:21來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

廣州英語雅思考試培訓(xùn)班

雅思考試全稱為國(guó)際英語測(cè)試系統(tǒng)(International English Language Testing System)簡(jiǎn)稱(IELTS),是的國(guó)際性英語標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一。雅思考試于1989年設(shè)立,由英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利亞教育國(guó)際開發(fā)署(IDP)共同管理。

課程詳情

  • 小班

    小班

  • 全程跟蹤

    全程跟蹤

  • 人氣外教

    人氣外教

  • 考試技巧

    考試技巧

  • 場(chǎng)景化教學(xué)

    場(chǎng)景化教學(xué)

  • 外教小班課

    外教小班課

  • 純正口音外教

    純正口音外教

  • 預(yù)約試聽

    預(yù)約試聽

雅思課程

行業(yè)實(shí)戰(zhàn)演練,即學(xué)即用

雅思課程

課程簡(jiǎn)介
Course Introduction

  • 適合人群 icon

    希望提升IELTS雅思考試成績(jī)的人士

  • 學(xué)習(xí)目標(biāo) icon

    通過針對(duì)性的雅思培訓(xùn),沖刺雅思,撬開夢(mèng)想學(xué)府之門

  • 總課時(shí)數(shù) icon

    短期按月,長(zhǎng)期按年

  • 上課人數(shù) icon

    小班/一對(duì)一/多人

  • 課程優(yōu)勢(shì) icon

    跟蹤輔導(dǎo)

  • 每次課時(shí) icon

    1小時(shí)

  • 上課時(shí)間 icon

    隨時(shí)

  • 申請(qǐng)?jiān)嚶? src=

課程體系
Curriculum
 
  • 雅思課程體系

    適合幾乎基礎(chǔ)差的學(xué)員。內(nèi)容:綜合英語1+語法教材精講,考試。服務(wù):六對(duì)一輔導(dǎo),全方位備考,經(jīng)驗(yàn)豐富的雅思老師親自授課。

  • 雅思7+強(qiáng)化課程

    適合英語初中水平的學(xué)員。內(nèi)容:綜合英語2+基礎(chǔ)聽力提分方案量身定制。服務(wù):美聯(lián)英語雅思團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)10年研發(fā),全真模擬實(shí)訓(xùn)。

  • 雅思單項(xiàng)提分課程

    適合英語大學(xué)水平的學(xué)員。內(nèi)容:強(qiáng)化四個(gè)單項(xiàng)考試技巧精準(zhǔn)定位,查漏補(bǔ)缺簡(jiǎn)化學(xué)習(xí)過程。服務(wù):考試技巧指南輔導(dǎo)課后即時(shí)答疑,階段官方評(píng)估。

  • 適合英語大學(xué)水平的學(xué)員

    適合英語大學(xué)水平的學(xué)員。內(nèi)容:強(qiáng)化四個(gè)單項(xiàng)考試技巧考前點(diǎn)題,夯實(shí)雅思基礎(chǔ)。服務(wù):報(bào)名考試全程指導(dǎo)官方考評(píng)考后出具科學(xué)報(bào)告。


課程優(yōu)勢(shì)
Advantages

  • 全程一對(duì)一授課

    全程一對(duì)一授課
    根據(jù)學(xué)員能力和成績(jī)
    針對(duì)性定制雅思課程方案


  • 全程跟蹤輔導(dǎo)

    全程跟蹤輔導(dǎo)
    老師全程陪伴學(xué)員
    一對(duì)一檢驗(yàn)結(jié)果


  • 場(chǎng)景化教學(xué)

    場(chǎng)景化教學(xué)
    根據(jù)真實(shí)情境教學(xué)
    提高英語實(shí)戰(zhàn)水平


原創(chuàng)4D英語口語動(dòng)力系統(tǒng),更的英語口語學(xué)習(xí)解決方案
4D英語口語動(dòng)力系統(tǒng)是美聯(lián)英語基于現(xiàn)代語言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理念及中國(guó)人學(xué)習(xí)英語口語的特點(diǎn)
以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式為核心開發(fā)的英語口語學(xué)習(xí)綜合解決方案,即美聯(lián)特色的體驗(yàn)式教育系統(tǒng)。

4D英語口語動(dòng)力系統(tǒng)FUN-drive,興趣驅(qū)動(dòng) 方法驅(qū)動(dòng)SKILL-drive,方法驅(qū)動(dòng)
興趣是學(xué)英語口語的動(dòng)力,尤其是在線學(xué)英語口語的較大動(dòng)力 我們用心設(shè)計(jì)多種驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣的方法,如: 游戲內(nèi)容、有趣的話題及活動(dòng)等,真正做到 “寓教于樂”,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 每一個(gè)學(xué)員都有自己的學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師(SA)根據(jù)學(xué)員水平制定每周、每月和每個(gè)季度的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。并協(xié)助 學(xué)員完成訂課、課后復(fù)習(xí)等活動(dòng)
數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)TECH-drive,科技驅(qū)動(dòng) 美聯(lián)英語口語GOAL-drive,目標(biāo)驅(qū)動(dòng)
學(xué)員提供網(wǎng)絡(luò)化,數(shù)字化的學(xué)習(xí)平臺(tái)。 如美聯(lián)英語口語教堂、EMI、英果網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)課堂 微信,點(diǎn)讀筆、網(wǎng)課、網(wǎng)游等。 讓您隨時(shí)隨地享受科技帶給您的在線學(xué)英語口語樂趣 美聯(lián)英語口語按照學(xué)員的目標(biāo)需求設(shè)定學(xué)習(xí)內(nèi)容,并在 每個(gè)課程中設(shè)計(jì)了定級(jí)測(cè)試、進(jìn)階測(cè)試和結(jié)業(yè)測(cè)試
 


不同主題英語口語培訓(xùn)班,滿足不同行業(yè)人士的口語需求
涉獵商務(wù)、酒店、社交、旅游、基礎(chǔ)差等不同行業(yè),不同內(nèi)容的英語口語主題培訓(xùn),
行業(yè)實(shí)戰(zhàn)演練,即學(xué)即用,選你所需

英語口語培訓(xùn)班

實(shí)戰(zhàn)演練
 
美聯(lián)英語教學(xué)特色
 
體驗(yàn)式教育:是一種特定環(huán)境下的實(shí)踐教育。它通過受教育者對(duì)所處環(huán)境的感知理解 ,產(chǎn)生與環(huán)境相關(guān)聯(lián)的情感反應(yīng) ,并由此生成豐富的聯(lián)想和領(lǐng)悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成認(rèn)識(shí)從而達(dá)到教育目的的一種教育方式。它更深層地詮釋了“以人為本”的教育理念 ,強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性在人的成長(zhǎng)中的價(jià)值 ;體現(xiàn)了人才的成長(zhǎng)與經(jīng)歷的辯證關(guān)系 ,為學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)踐 ,拓展了廣闊的行為空間。
 
4D英語動(dòng)力系統(tǒng):是美聯(lián)英語基于現(xiàn)代語言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理念及中國(guó)人英語學(xué)習(xí)的特點(diǎn),以體驗(yàn)式教育模式為核心,開發(fā)的英語學(xué)習(xí)綜合解決方案,其內(nèi)容包括:方法驅(qū)動(dòng),目標(biāo)驅(qū)動(dòng),科技驅(qū)動(dòng),興趣驅(qū)動(dòng)。
 
LMW學(xué)習(xí)管理工場(chǎng):學(xué)習(xí)管理:簡(jiǎn)單的說就是利用管理學(xué)的方法,通過計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等手段,把學(xué)習(xí)程序化,流程化,規(guī)范化。從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。美聯(lián)的學(xué)習(xí)管理課程是通過workshop(工作坊)的形式,即研討式的方法,依靠學(xué)員對(duì)自己學(xué)習(xí)經(jīng)歷的分享和教師的指導(dǎo),達(dá)到養(yǎng)成學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的。是學(xué)員輸入的重要環(huán)節(jié)。
 
ACTS混合教學(xué)法:美聯(lián)英語的ACTS(即Audio-lingual Method(視聽教學(xué)法),Communicative Language Teaching(交際教學(xué)法),Task-BasedLearning (任務(wù)型教學(xué)法)+ selective courses(精選課程)的多元組合),專門針對(duì)中國(guó)人文化,習(xí)性的改良,可以說是更懂中國(guó)人的一種混合教學(xué)法。
 
外教小班課:具有國(guó)際放心資格認(rèn)證的外教,不超過四個(gè)學(xué)生,加工課前預(yù)習(xí)的英語知識(shí),激活塵封已久的英語記憶。帶著問題來,帶著建議回。ACTS體系中的C類課,語言真正的加工廠和演練場(chǎng)。
 
SA的跟蹤輔導(dǎo):是美聯(lián)英語較富特色和競(jìng)爭(zhēng)力的教學(xué)服務(wù)內(nèi)容和方式,充分體現(xiàn)了美聯(lián)英語以學(xué)員為中心的核心理念。是指SA作為學(xué)習(xí)指導(dǎo),對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤及指導(dǎo)。SA從學(xué)員進(jìn)校開始,就應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)方法,吸收的程度,及學(xué)習(xí)進(jìn)度,督促和鼓勵(lì)學(xué)員經(jīng)常來校上機(jī)和上課, 幫助學(xué)員較大限度地利用教學(xué)資源,在學(xué)習(xí)期內(nèi)成功完成學(xué)習(xí)。
 
純正英文環(huán)境:美聯(lián)英語作為專業(yè)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),著力打造全英文的語言環(huán)境。主要通過環(huán)境裝飾,廣播,電影,閱讀材料,和咖啡吧等方式,從視覺,聽覺兩個(gè)方面全方位的實(shí)現(xiàn)讓學(xué)員猶如置身海外。

寧波美聯(lián)雅思培訓(xùn)班怎么樣?美聯(lián)英語是一家以體驗(yàn)式英語培訓(xùn)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的教育集團(tuán),具體業(yè)務(wù)主要有成人英語素質(zhì)教育、青少年英語應(yīng)用教育、英語在線學(xué)習(xí)和企業(yè)團(tuán)體英語培訓(xùn)等。經(jīng)過多年的努力,美聯(lián)英語現(xiàn)已發(fā)展成為集研發(fā)和教學(xué)為一體的全國(guó)性的大型教育集團(tuán)。美聯(lián)英語堅(jiān)持“體驗(yàn)式教育”的核心理念,努力探索教育的成功模式。作為中國(guó)體驗(yàn)式英語教育的先鋒,美聯(lián)英語的發(fā)展目標(biāo)是成為英語培訓(xùn)行業(yè)的實(shí)力品牌。

單詞是一切語言的基礎(chǔ),沒有單詞的積累就不可能有語言的輸出與表達(dá),但是盲目地背單詞,把單詞當(dāng)作學(xué)英語的稻草,卻是萬萬不行的。單詞必須要背,但背到了一定量的積累后,重點(diǎn)應(yīng)該放在聽說讀寫四個(gè)方面,語言較終是要會(huì)使用的,應(yīng)該從這四個(gè)方面多鍛煉技能,單詞只是橋梁,要達(dá)到較終的目的地還是需要自己走過去。

興趣是較好的老師,有時(shí)候背單詞可以扔掉單詞書,從自己感興趣的話題來背單詞,一定有好的收獲,比如說絕大多數(shù)女生喜歡購(gòu)物,喜歡把自己打扮的美美的。那我們就可以收集一些化妝用品的表達(dá),比如:make-up, cosmetics(化妝品),mask(面膜),lipstick(唇膏),mascara(睫毛膏),powder foundation(粉底),suntan lotion(防曬乳),fragrance(香水)等。

認(rèn)為單詞背得越多,分?jǐn)?shù)考得越高嗎?

雅思的聽說讀寫四個(gè)單項(xiàng)對(duì)單詞的要求是不一樣的,閱讀詞匯是這四部分中對(duì)單詞量的要求較大的,學(xué)生不僅要知道這個(gè)單詞或詞組還要清楚它的同義轉(zhuǎn)換;聽力單詞分學(xué)術(shù)和生活場(chǎng)景,單詞不僅要音化而且要拼寫完全正確,這里的完全正確不僅要求學(xué)生注意單復(fù)數(shù)還要注意大小寫;寫作詞匯對(duì)單詞的用法要求很高,不僅要用法準(zhǔn)確,而且要表達(dá)精確地道;口語詞匯并不是一味追求簡(jiǎn)單直接,地道的表達(dá)才是較為關(guān)鍵的。既然各個(gè)單項(xiàng)的側(cè)重點(diǎn)不一樣,我們就應(yīng)該有的放矢的對(duì)待不同領(lǐng)域的單詞。

單詞只要背住了就萬事大吉嗎?

背到腦袋里的單詞的較終目的是要會(huì)使用,背完了一個(gè)新的單詞一定要有意識(shí)地去造句,去使用它。如果你不把單詞逐個(gè)激活,它們會(huì)慢慢沉入你的單詞詞庫(kù)的庫(kù)底。這樣產(chǎn)生的結(jié)果是到你想在寫作和口語中使用的時(shí)候,在一大堆詞里找不到你想用的,就算找著了,也很可能用錯(cuò)。

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