發(fā)布時(shí)間:2022-01-20 11:09:59來源:轉(zhuǎn)載
對(duì)于在有限的時(shí)間里讀3篇文章并做40道雅思閱讀題,沒有一定的閱讀速度是不容易做到的。下面,我們來看看怎樣改進(jìn)雅思考試閱讀慢,大家可以作為參考。
一、分析
1. 原因
“細(xì)讀”:一句一字地讀。
生詞:被陌生的單詞攔截。
默念:默念默讀。
強(qiáng)迫:想要完全理解每個(gè)單詞和句子的意思。
重復(fù):把一個(gè)句子讀兩三遍。
多想:把文章觀點(diǎn)想太深,太多。
2.問題
有時(shí)慢讀是必要的,但也會(huì)有問題:
時(shí)間:讀不完這篇文章,考不完考試。
緊張:當(dāng)時(shí)間耗盡時(shí),會(huì)帶來緊張等負(fù)面情緒。
混淆:關(guān)注不能給你正確答案的內(nèi)容。
二、辦法
1. 略讀
在閱讀中,訓(xùn)練略讀文章標(biāo)題,判斷和預(yù)測(cè)主要內(nèi)容,瀏覽第一段和較后一段和句子,了解文章大意。
2. 跳讀
目的明確,尋找具體信息,忽略重點(diǎn)閱讀中不相關(guān)的內(nèi)容。SEFC閱讀課程前的問題通??梢杂脕碛?xùn)練跳讀。
如:Look Carefully and Learn (SB1A L6)。How did the students feel after they tasted the mixture?
首先歸納出要點(diǎn):How, students ,feel。
在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在文章中檢索出答案:Instead of smiling,each of them made a face。The mixture tasted terrible。
3. 組讀
以意群為閱讀單位,邊讀邊理解,并減少眼停次數(shù)。
4. 記憶
熟記要點(diǎn)和情節(jié)是提高閱讀速度的重要手段。讀了就忘,你將無(wú)法完全理解材料。將會(huì)養(yǎng)成不好的閱讀習(xí)慣,比如回頭讀和重讀。
通過背誦關(guān)鍵句型、段落主題句、課文主要段落、結(jié)語(yǔ)來加強(qiáng)記憶能力訓(xùn)練,也可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀完一段文章,然后復(fù)述某段落的主要內(nèi)容。
更多培訓(xùn)課程: 海淀區(qū)雅思 更多學(xué)校信息: 北京海淀區(qū)五道口環(huán)球雅思教育 咨詢電話:
雅思 托福 GRE SSAT SAT GMAT ACT 個(gè)人提升英語(yǔ) 英語(yǔ)四六級(jí) 多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試 詞庫(kù) IB 英語(yǔ)口語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) 公共英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 青少兒英語(yǔ) 成人英語(yǔ) A-Level 學(xué)生英語(yǔ) 初高中英語(yǔ) OSSD AP課程 AEAS個(gè)性化定制課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑八大員 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 裝配式工程師 注冊(cè)電氣工程師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過程工程咨詢師 EPC 碳排放管理師 ACCA CFA 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 會(huì)計(jì)證 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 基金從業(yè) 證券從業(yè) 稅務(wù)師 薪稅師 企業(yè)合規(guī)師 會(huì)計(jì)就業(yè)實(shí)操 期貨從業(yè) FRM CMA CQF 教師資格 人力資源管理 導(dǎo)游考試 心理咨詢師 健康管理師 社會(huì)工作師 普通話 育嬰員 物流師 家庭教育指導(dǎo)師 專利代理師 教師招聘 兒童專注力 兒童情緒管理 法律職業(yè)資格 少兒編程 書法培訓(xùn) 國(guó)畫 茶藝 樂器音樂 舞蹈 棋類 機(jī)器人編程 戲曲培訓(xùn) 信奧賽C++ 少兒小主播 口才培訓(xùn) 籃球培訓(xùn) 商務(wù)辦公 影視后期 剪輯包裝 游戲設(shè)計(jì) 游戲程序 UI設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì) photoshop CAD制圖 視覺設(shè)計(jì) 商業(yè)空間設(shè)計(jì) 平面設(shè)計(jì)