發(fā)布時間:2022-11-03 08:55:08來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
現(xiàn)在,很多外企的"應(yīng)聘申請表"中就有IELTS/TOEFL成績的選項。據(jù)中國大陸地區(qū)雅思考生學(xué)術(shù)表現(xiàn)及英語學(xué)習(xí)行為白皮書顯示,考雅思用于國內(nèi)求職的比例高達24.2%,目前以國內(nèi)用途為考試目的的雅思考生已接近申請移民及出國工作的群體,其中國內(nèi)用途的主要分類有檢測英文水平、國內(nèi)院校入學(xué)及求職等方面。
雅思是十分注重英語能力(包括聽說讀寫)的考試,考試內(nèi)容兼?zhèn)淞松嬗⒄Z和學(xué)術(shù)英語。考生在備考的過程中,可以訓(xùn)練自己的語言能力和學(xué)術(shù)研究能力。通過聽、說、讀、寫的專項訓(xùn)練,從懵懂到精通,系統(tǒng)地提升自己英語能力。有一個不錯的雅思成績,可以提高語言能力。
許多高校在面對本科生及研究生進行自主招生時,均開始接受雅思成績,且普遍要求雅思6分以上。有些學(xué)?;?qū)I(yè),甚至要求更數(shù)或單科分數(shù)。此外,考研復(fù)試時,許多專業(yè)都會考查學(xué)生的英語口語與翻譯能力。對于用心準備過雅思口語的人而言,面試時的口語就是項了。
現(xiàn)在,國內(nèi)的一些高校會把雅思、托福的考試成績作為公共英語課免修的依據(jù)。例如:雅思7分,研究生英語免修??家粋€不錯的雅思分數(shù),還可以令你擁有更多可自由安排的時間。此外,更有學(xué)校為了激勵本科生提升國際語言能力,會給雅思、托福考得高的同學(xué)頒發(fā)獎學(xué)金。
使用《劍橋英語》English in Mind第4級;學(xué)生用書;同步訓(xùn)練;視聽包。
實踐“完句表達法”,幫助學(xué)員牢固樹立完句概念,貫穿聽說讀寫任一科目。
朗閣教育
鄭州雅思基礎(chǔ)班怎么選擇?雅思培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量眾多,但不同機構(gòu)提供的培訓(xùn)服務(wù)內(nèi)容也不盡相同,從內(nèi)容上劃分可分為口語培訓(xùn)、閱讀寫作、聽力培訓(xùn)和考試準備。應(yīng)先選擇與自己的英語水平相對應(yīng)的部分進行強化,這樣才能使學(xué)習(xí)效果更好。
為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。
朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗和成績?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對一學(xué)習(xí)方案設(shè)計等先進的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標準等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會價值”的使命,不斷進取,打造國際化教育。
雅思培訓(xùn)班選擇要素有什么
1、考察課程內(nèi)容
雅思培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量眾多,但不同機構(gòu)提供的培訓(xùn)服務(wù)內(nèi)容也不盡相同,從內(nèi)容上劃分可分為口語培訓(xùn)、閱讀寫作、聽力培訓(xùn)和考試準備。應(yīng)先選擇與自己的英語水平相對應(yīng)的部分進行強化,這樣才能使學(xué)習(xí)效果更好。
2、考察師資力量
一個好的師資團隊對考試動態(tài)和考試大綱有比較準確的把握,我們制定的學(xué)習(xí)計劃也有相應(yīng)的前瞻性和指導(dǎo)性。
3、考察增值服務(wù)
在選擇學(xué)習(xí)機構(gòu)時,要考慮機構(gòu)是否能提供一些服務(wù),如作文批改、口語指導(dǎo)、課后答疑等。這些課后工作是加強你成績的關(guān)鍵。
選雅思培訓(xùn)機構(gòu)要注意什么
1、對那些高于或低于平均價格的機構(gòu)要小心謹慎。有些機構(gòu)的價格比市場平均價格高很多,因為他們擁有其他機構(gòu)沒有的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,包括教師等。
如果沒有這些資源,又高于市場平均價格,那么請謹慎選擇,看這個機構(gòu)的價格是否虛高,反之,請選擇低于市場平均價格的機構(gòu)。
2、確認試講老師與授課老師是否一致。有些機構(gòu)為了吸引學(xué)員報班,會邀請一些老師進行試聽,但到機構(gòu)后發(fā)現(xiàn),授課的老師根本不是試聽當天的老師,所以,在選擇機構(gòu)時要確認試聽老師和授課老師是否一致。
3、確認該機構(gòu)有沒有資質(zhì),有沒有正式合同。市場上有些培訓(xùn)機構(gòu)沒有資質(zhì),也沒有正式的合同,這樣的機構(gòu)往往不可靠,有一定的隱患,報班時一定要確認該機構(gòu)是否有資質(zhì),是否有正式合同。
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