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杭州下沙區(qū)朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)
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杭州雅思學(xué)習(xí)班選哪家?

發(fā)布時(shí)間:2022-12-05 08:44:21來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

學(xué)習(xí)雅思是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,先要從單詞入手,再逐步過(guò)渡到進(jìn)行其他方面的學(xué)習(xí)。雅思考試主要考查四個(gè)部分,依次為聽(tīng)力、閱讀、寫作和口語(yǔ),考試時(shí)間為2小時(shí)45分鐘。聽(tīng)力分為四個(gè)部分,其中有兩個(gè)話題涉及社會(huì)生活,另外兩個(gè)話題涉及教育和培訓(xùn)。閱讀部分的學(xué)術(shù)類包括三篇文章,培訓(xùn)類由三個(gè)部分組成。寫作部分的學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類都由兩篇作文組成,兩者的內(nèi)容會(huì)有所不同。
雅思為什么難考?
  • 只會(huì)死記硬背

    與時(shí)俱進(jìn)的文都說(shuō)得詞匯者得閱讀,可見(jiàn)詞匯在雅思閱讀中的重要性。單詞表從A背到Z的痛苦,我們都經(jīng)歷過(guò)。遍遍死記硬背單詞不僅枯燥低效,還讓語(yǔ)言失去了魅力;從A到Z死記硬背,這樣方法不但不能提高詞匯量反而還會(huì)增加記憶的難度。

  • 不重視劍橋

    不重視劍橋教材,只沉迷于找題做,如果不能糾正自己的錯(cuò)題情況和思路,做再多的題目也是無(wú)濟(jì)于事的。做題要進(jìn)行仔細(xì)分析,看多少屬于因詞匯量不夠而導(dǎo)致的錯(cuò)誤,多少是因?yàn)檎Z(yǔ)法結(jié)構(gòu),讀不懂長(zhǎng)難句而造成的,多少是由于閱讀技巧導(dǎo)致的。

  • 不了解學(xué)術(shù)閱讀

    雅思閱讀考的是學(xué)術(shù)場(chǎng)景下的閱讀,主要考察的是:瀏覽把握文章主旨;掃描特定細(xì)節(jié)的閱讀方式和區(qū)分事實(shí)信息和主觀論點(diǎn),了解文章線索和脈絡(luò),了解學(xué)術(shù)閱讀的考察點(diǎn)才能更好的拿到應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。

  • 只會(huì)瘋狂刷題

    以為雅思做的題越多提升越快分?jǐn)?shù)會(huì)越高,機(jī)械做題,什么題都做,做完草草對(duì)完答案了事,沒(méi)有精讀題目分析考點(diǎn),整理詞匯,提升整體的閱讀水平。作業(yè)是寫不完的,題目也是刷不完的,重要的是解題思路的訓(xùn)練。

  • 考前倉(cāng)促準(zhǔn)備應(yīng)考

    雅思是語(yǔ)言類考,不僅考察大量的知識(shí)點(diǎn),對(duì)英語(yǔ)的熟練度也有很高的要求,只憑技巧沒(méi)有實(shí)力是不可能拿到理想的成績(jī)的??嫉臅r(shí)候因?yàn)槿狈?zhǔn)備,難免會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己緊張焦慮的情緒,影響考場(chǎng)的發(fā)揮。

量身打造各階段課程規(guī)劃
01完句概念
實(shí)踐“完句表達(dá)法”,牢固樹(shù)立完句概念,貫穿聽(tīng)說(shuō)讀寫任一科目。
02應(yīng)試技巧
明確“應(yīng)試技巧觀”,多角度了解雅思,教學(xué)重心多方面轉(zhuǎn)向應(yīng)試。
03特色教學(xué)
貫徹“話題/場(chǎng)景教學(xué)法”,按照話題分類,將聽(tīng)說(shuō)讀寫融為一體。
04品質(zhì)雅思
站在高起點(diǎn),著眼“品質(zhì)雅思”,順應(yīng)考試難度逐年遞增的大趨勢(shì)。
服務(wù)流程
課前參與
通過(guò)入學(xué)前的英語(yǔ)水平測(cè)試,幫助學(xué)員解決“目前自己的英語(yǔ)什么水平?”“自己適合什么樣的課程?”兩大疑問(wèn),根據(jù)朗閣入學(xué)測(cè)評(píng)結(jié)果,為學(xué)員定制具體復(fù)習(xí)備考方案和個(gè)性課程安排。
課中互動(dòng)
堅(jiān)持采用多媒體互動(dòng)教學(xué),依據(jù)課標(biāo)所規(guī)定的教學(xué)原則和要求,通過(guò)分析學(xué)員的情況和考情,確定課堂教學(xué)重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí);根據(jù)學(xué)員的掌握情況,及時(shí)調(diào)整和完善課堂教學(xué)。
課后反饋
課后,各科教師結(jié)合課堂的情況,分析每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,查漏補(bǔ)缺,制定階段性進(jìn)階教案;與此同時(shí),學(xué)管老師會(huì)將每位學(xué)員的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng),形成良好的反饋機(jī)制。
 
機(jī)構(gòu)介紹

朗閣教育

朗閣培訓(xùn)是朗閣教育旗下子品牌,多年來(lái)致力于雅思、新托福、小托福、SAT、 ACT 、SSAT、GRE、GMAT的培訓(xùn)。為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。
輔導(dǎo)目標(biāo)
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 

杭州雅思學(xué)習(xí)班選哪家?為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

想要學(xué)好英語(yǔ),需要掌握英語(yǔ)的聽(tīng),說(shuō),讀,寫幾個(gè)方面。下面是關(guān)于雅思聽(tīng)力重點(diǎn)題型的解法,大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。

一、填充題的回答方法:

填充題是??碱}型,較??嫉目键c(diǎn)是填一些非隱私的個(gè)人信息.。這些內(nèi)容包括人名、姓、名、其他名字或曾用名;國(guó)籍;教育程度等。關(guān)于人名和地名在雅思考試中的拼寫是經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)。其中的人名和地名一般都是逐個(gè)字母拼讀出來(lái),考生應(yīng)一字不差將其聽(tīng)寫出來(lái),拼寫的任何一個(gè)錯(cuò)誤,哪怕是極小的錯(cuò)誤,都會(huì)導(dǎo)致該題目不得分。特別注意原文中經(jīng)常提到的國(guó)家名,要由考生自己將其轉(zhuǎn)化成相應(yīng)名詞。

二、短問(wèn)答練習(xí)方法:

有些考生會(huì)認(rèn)為短問(wèn)答比填充題更難。短問(wèn)答通常出現(xiàn)在聆聽(tīng)考試的較后部份,因此須要聽(tīng)的會(huì)是較難的對(duì)話。想熟練掌握短問(wèn)答,可錄下電視或收音機(jī)里的交談節(jié)目,試著聆聽(tīng)節(jié)目的要點(diǎn),以較的方法記錄下來(lái),記錄方式可采用、符號(hào)等等。當(dāng)答題時(shí),答案一定要完整,不要用縮寫。在對(duì)答中,問(wèn)題問(wèn)出后,回答人的第一句說(shuō)話千萬(wàn)不要是答案,答題人常常不會(huì)立刻正面回答問(wèn)題。

三、選擇題練習(xí)方法:

很多考生都認(rèn)為選擇題比較容易,因?yàn)榫退阃耆欢?,還有20%-25%的機(jī)會(huì)答中。IELTS選擇題通常都會(huì)用兩個(gè)對(duì)話,講課或演講。平日可用英語(yǔ)講課或演講的錄音帶來(lái)練習(xí), TOEFL考試等等的聽(tīng)力練習(xí)都會(huì)是以選擇題形式作答,您也可利用來(lái)練習(xí)。

其答案類型大致可分為三類:(一)被直接或間接地支持;二)直接或間接地矛盾;三)并未提及。在選擇答案時(shí),應(yīng)先找出不正確的答案,注意應(yīng)考慮所有的選擇,不要看到一個(gè)認(rèn)為正確選擇的時(shí)候而忽略了其他選擇,有時(shí)候較后的選擇是完整的。如不看清楚,可能只選擇了一個(gè)"部分正確"的答案。

另外,很多時(shí)候正確的答案會(huì)是較長(zhǎng)的那個(gè)選擇,因此,當(dāng)排除所有沒(méi)有可能的答案而仍未能找到正確答案時(shí),可考慮較長(zhǎng)的那個(gè)。

四、真假題練習(xí)方法:

考生一般會(huì)認(rèn)為真假題是較容易的,但令人驚奇的是,有很多考生考得較差的就是這部分。通常真假題的選擇是正確、錯(cuò)誤、未提到或準(zhǔn)確、不準(zhǔn)確、未提到"兩種情況。有時(shí)候,認(rèn)為較有把握聽(tīng)得出來(lái)的答案往往有錯(cuò)。如不小心聽(tīng)清楚的話,只差一兩個(gè)字意思便會(huì)截然相反。因此作答時(shí)要小心,不要分神。在聆聽(tīng)之前,應(yīng)細(xì)心地閱讀題目指示,注意看和聽(tīng)例句。在聆聽(tīng)時(shí),應(yīng)認(rèn)清必須留意的關(guān)鍵詞或句,知道什么時(shí)候輪到什么問(wèn)題,清楚答案的意思,主要說(shuō)話人有沒(méi)有改變主意 。在聆聽(tīng)完畢后,應(yīng)肯定自己的答案能清楚地讓人看得明白。較后未聽(tīng)到或不懂的答案,千萬(wàn)不要留空。

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