發(fā)布時(shí)間:2022-12-15 09:22:26來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
與時(shí)俱進(jìn)的文都說得詞匯者得閱讀,可見詞匯在雅思閱讀中的重要性。單詞表從A背到Z的痛苦,我們都經(jīng)歷過。遍遍死記硬背單詞不僅枯燥低效,還讓語言失去了魅力;從A到Z死記硬背,這樣方法不但不能提高詞匯量反而還會(huì)增加記憶的難度。
不重視劍橋教材,只沉迷于找題做,如果不能糾正自己的錯(cuò)題情況和思路,做再多的題目也是無濟(jì)于事的。做題要進(jìn)行仔細(xì)分析,看多少屬于因詞匯量不夠而導(dǎo)致的錯(cuò)誤,多少是因?yàn)檎Z法結(jié)構(gòu),讀不懂長難句而造成的,多少是由于閱讀技巧導(dǎo)致的。
雅思閱讀考的是學(xué)術(shù)場(chǎng)景下的閱讀,主要考察的是:瀏覽把握文章主旨;掃描特定細(xì)節(jié)的閱讀方式和區(qū)分事實(shí)信息和主觀論點(diǎn),了解文章線索和脈絡(luò),了解學(xué)術(shù)閱讀的考察點(diǎn)才能更好的拿到應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。
以為雅思做的題越多提升越快分?jǐn)?shù)會(huì)越高,機(jī)械做題,什么題都做,做完草草對(duì)完答案了事,沒有精讀題目分析考點(diǎn),整理詞匯,提升整體的閱讀水平。作業(yè)是寫不完的,題目也是刷不完的,重要的是解題思路的訓(xùn)練。
雅思是語言類考,不僅考察大量的知識(shí)點(diǎn),對(duì)英語的熟練度也有很高的要求,只憑技巧沒有實(shí)力是不可能拿到理想的成績(jī)的??嫉臅r(shí)候因?yàn)槿狈?zhǔn)備,難免會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己緊張焦慮的情緒,影響考場(chǎng)的發(fā)揮。
朗閣教育
青島哪家雅思培訓(xùn)班好?為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。
在雅思聽力考試的過程中,我們會(huì)遇到一些生詞。有的單詞看似復(fù)雜,其實(shí)只是單詞的一些變形。下面是關(guān)于應(yīng)對(duì)聽力生詞的方法,大家可以作為參考。
在文章中聽到了生詞也不是一件可怕的事,建議考生可以看看是否符合以下幾點(diǎn):
第一步:生詞不是考點(diǎn)
有時(shí)在聽力原文中會(huì)出現(xiàn)一些復(fù)雜單詞卻不是考點(diǎn),僅僅是用于嚇??忌?。碰到這類詞,只要聽過就行,不必太糾結(jié)。如:劍4 Test 3 Section 3 Question 26 The key component of the course is learning how to A. use time effectively B. stay healthy appropriate materials原文:Two of the key components of the course are time management and overcoming procrastination.題目中的component在文章中只是以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn),差別不大,因此很容易辨認(rèn),題目的定位也就做好了。而time management和use time effectively是比較明顯的同義轉(zhuǎn)換,因此正確答案是A.而后面出現(xiàn)的procrastination表示“拖延”的意思,雖然比較少見,但在此根本不影響做題,甚至漏聽也沒有關(guān)系。
第二步:聽清文中解釋
在審題時(shí)根據(jù)上下文可以猜測(cè)單詞含義,同樣在聽到生詞時(shí)也可以這么做,有時(shí)生詞后面會(huì)緊跟一個(gè)從句來做解釋,考生只需注意這個(gè)句子就能理解。如:劍4 Test 4 Section 1 Question 1 Venue:__________原文:Sure, and what about a venue? In college? A hotel?
這道題在卷面沒有任何提示,但從原文中可以得出venue指的就是college、hotel這類表示地點(diǎn)的詞,即便不清楚venue到底如何解釋,也能明白所填答案單詞的類型。
劍4 Test 1 Section 2來源:考試大原文:…you can see the stables, where the horses were kept for transporting the products.雖然stable比較常見,表示“穩(wěn)定的”,但在此作名詞使用,含義也完全不同。根據(jù)從句可以得出在此stable表示“馬廄”。
第三步:同義詞來幫忙
有時(shí),在生詞前后會(huì)出現(xiàn)考生熟悉的單詞,而這些詞便能幫助考生理解句子的含義。如:劍6 Test 2 Section 4原文:…whether a horse ever had all four feet or hooves off the ground when it galloped.考生熟悉的是feet,陌生的是hooves,這對(duì)同義詞并列出現(xiàn),只要理解其中之一就能理解整個(gè)句子。另一個(gè)單詞gallop,根據(jù)整個(gè)句子的意思來理解,指的就是跑的意思。
原文:…a problem which was caused by the tension between the two wheels, or “reels” as they are called.在這個(gè)句子中根據(jù)wheel和reel的并列可以得出它們的意思相同。
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