寧波排名在前的雅思培訓(xùn)學(xué)校

雅思寫(xiě)作考試時(shí)長(zhǎng)為一小時(shí)，分為兩個(gè)部分，task1和task2(小作文和大作文);小作文考察形式多樣但套路也十分相似，主要類(lèi)型包括：圖表描述、流程圖、以及地圖描述。大作文大部分為議論文，主要考察的是各種觀點(diǎn)類(lèi)型的論述與討論;下面來(lái)看看：排名在前的雅思培訓(xùn)學(xué)校。

排名在前的雅思培訓(xùn)學(xué)校

寧波啟德雅思是知名國(guó)際教育機(jī)構(gòu)——啟德教育(EIC Education)旗下的出國(guó)考試培訓(xùn)品牌。啟德考培開(kāi)設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國(guó)語(yǔ)言考試課程，采用線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)方式，研發(fā)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時(shí)間，提高更多分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)課程。

啟德考培經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類(lèi)系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)一對(duì)一監(jiān)督跟進(jìn)，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言和學(xué)習(xí)技巧雙重能力為己任，幫助學(xué)生更好的適應(yīng)國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程，用更留學(xué)本土化的教學(xué)思維幫助學(xué)生適應(yīng)海外求學(xué)生活啟德考培全面實(shí)現(xiàn)了學(xué)員和家長(zhǎng)雙通道的“看得見(jiàn)的進(jìn)步，放在心的服務(wù)”，希望幫助更多莘莘學(xué)子圓夢(mèng)理想大學(xué)，成就更好人生軌跡。

雅思寫(xiě)作技巧

1、文章結(jié)構(gòu)清晰

小作文 采用三段式

開(kāi)頭段：改寫(xiě)題目

主體段1：圖形特征1

主體段2：圖形特征2

大作文 可以用“四段式”或“五段式”來(lái)描寫(xiě)總論點(diǎn)和分論點(diǎn)：

開(kāi)頭段：描述題目背景，給出觀點(diǎn)

主體段1：分論點(diǎn)1 陳述+論據(jù)

主體段2：分論點(diǎn)2 陳述+論據(jù)

總結(jié)段：首尾呼應(yīng)+總結(jié)。再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，與開(kāi)頭段的觀點(diǎn)表述要區(qū)分開(kāi)來(lái)，較好能再次重復(fù)主體段的論點(diǎn)，加深考官印象。

2、避免重復(fù)

盡量避免重復(fù)使用同樣的詞匯。或者有的時(shí)候雖然詞匯沒(méi)有重復(fù)，但意思卻有重復(fù)。

如用grow、goup、increase、rise、raise、boost等不同詞匯表達(dá)“上升”這個(gè)意思。

3、動(dòng)手寫(xiě)和批改

不要盲目的埋頭寫(xiě)和只靠自己看范文。需要尋找有批改和反饋的方式進(jìn)行訓(xùn)練。

可以找老師修改或者同學(xué)之間相互修改。

4、正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

在備考時(shí)要打好語(yǔ)法基礎(chǔ)，掌握幾個(gè)寫(xiě)作常用的語(yǔ)法句型。同時(shí)在寫(xiě)作時(shí)要細(xì)心，避免出現(xiàn)一些較為低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤。

5、避免使用模板

很多同學(xué)喜歡用一些所謂的“模板”，其實(shí)這樣對(duì)于想突破的考生是不利的。因?yàn)榭脊賯兿Ｍ吹降氖钦鎸?shí)的表達(dá)，而不是“套”出來(lái)的固定句型和內(nèi)容。

可以通過(guò)模板學(xué)習(xí)寫(xiě)作的基本框架，通過(guò)范文來(lái)學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作思路、觀點(diǎn)、地道的詞匯，而不是直接拿過(guò)來(lái)套用在自己的文章上。

6、審題很重要

雅思寫(xiě)作題目的題干部分通常不止一句話(huà)，會(huì)包含一到兩個(gè)句子，在題干之間會(huì)存在轉(zhuǎn)折、因果、并列關(guān)系。我們?cè)趯忣}時(shí)首先要做的就是理清題干的主次成分。