發(fā)布時(shí)間:2023-06-09 11:11:22來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
1,聽(tīng)力:聽(tīng)力是比較容易提分的一個(gè)模塊,很多雅思聽(tīng)力教程在有人自己練習(xí)聽(tīng)力的方法時(shí),都說(shuō)到 了精聽(tīng)這個(gè)方法,精聽(tīng)可以透徹理解聽(tīng)力材料,如果大家能夠堅(jiān)持精聽(tīng),那么聽(tīng)力分?jǐn)?shù)提高指日可待。
2,口語(yǔ):很多中國(guó)考生會(huì)卡在口語(yǔ)這一關(guān),除了我們不是英語(yǔ)國(guó)家原因外,更多的是我們傳統(tǒng)的英語(yǔ)教。 育,傳統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不有意義的口語(yǔ),所以大多數(shù)同學(xué)的的語(yǔ)能力都普遍偏弱。如果大家要備考雅思口語(yǔ),準(zhǔn)備好口語(yǔ)材料,練習(xí)的時(shí)候注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),適當(dāng)準(zhǔn)確無(wú)誤,第二點(diǎn)要突出的是邏輯,大家在復(fù)習(xí)雅思。 口語(yǔ)的時(shí)候要進(jìn)行邏輯表達(dá),如果口語(yǔ)沒(méi)有邏輯即將考官聽(tīng)得一頭霧水,不知所云,分?jǐn)?shù)自然也高不了。
課程介紹:針對(duì)基礎(chǔ)一般的大學(xué)生(大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平左右) , 采用“循序漸進(jìn),綜合突破”的教學(xué)理念,從雅思基本課題型入手,再配合真題強(qiáng)化演練,讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)積累高頻詞匯,掌握解題法則,達(dá)到雅思5.5-6分以上,并為后期沖刺雅思打下牢固的基石。
教學(xué)目標(biāo):達(dá)到雅思5.5-6分,未達(dá)目標(biāo)分?jǐn)?shù),兔費(fèi)重讀。
課程介紹:為幫助更多考生沖擊名校,我們研發(fā)出針對(duì)7分難關(guān)的全新課程體系。在強(qiáng)調(diào)破題技巧的同時(shí),更注重 學(xué)生英語(yǔ)實(shí)用能力的培養(yǎng),以符合學(xué)生海外學(xué)習(xí)生活的基本要求。
招生對(duì)象:已考過(guò)雅思5.5分及以上的同學(xué)。
授課內(nèi)容:教師授課,考點(diǎn)內(nèi)部講義,緊扣考題強(qiáng)化訓(xùn)練。多年針對(duì)命題熟悉度,考點(diǎn)教師傳授應(yīng)試秘籍,突破各科瓶頸。
課程介紹:針對(duì)基礎(chǔ)較的學(xué)員,在較短時(shí)間內(nèi)達(dá)到雅思6-6.5分。令學(xué)生達(dá)到雅思考試所需標(biāo)準(zhǔn)的詞匯量及語(yǔ)法使用能力,后期雅思段實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變,以此增加學(xué)生過(guò)雅思考試要求。
招生對(duì)象:大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或六級(jí)水平。
教學(xué)目標(biāo):達(dá)到雅思6-6.5分,未達(dá)目標(biāo)分?jǐn)?shù)免費(fèi)重本課程一期。
授課內(nèi)容:教師授課,經(jīng)過(guò)對(duì)真題的練習(xí)、預(yù)測(cè),熟悉各類題型破解法門,力求考生在臨考前胸有成竹,順利過(guò)雅思考試。
六星級(jí)服務(wù),專屬空間,量身定做,只為更適合您一對(duì)一英語(yǔ)水平測(cè)試一對(duì)一專屬規(guī)劃課程,一對(duì)一學(xué)習(xí)檔案建立,一對(duì)一課后輔導(dǎo)練習(xí),一對(duì)一進(jìn)度跟蹤交流,一對(duì)一模擬考試實(shí)戰(zhàn) 。
招生對(duì)象: 1、英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,未掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,需教師針對(duì)性之道規(guī)劃的學(xué)員。2、已參加雅思考試或完整學(xué)完雅思整體課程,需短期提分或突破單項(xiàng)的學(xué)員。3、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定,有特殊需求的學(xué)員。
授課時(shí)間:根據(jù)學(xué)員要求個(gè)性化設(shè)定。
量身定制課程規(guī)劃;各分科詞匯及素材積累,夯實(shí)基礎(chǔ);課前預(yù)習(xí)與課堂內(nèi)容緊密結(jié)合。
經(jīng)驗(yàn)豐富教師一對(duì)一和小班授課,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及正確的學(xué)習(xí)思維、方法和答題技巧。
助教蹤記錄反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度效果。課后任務(wù)與課上內(nèi)容緊密結(jié)合,授課教師時(shí)刻為學(xué)生答疑解惑。
線上與線下相結(jié)合直播課堂、錄播回顧、無(wú)限回放、知識(shí)更牢,方便多次學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)和查缺補(bǔ)漏。
Dora
畢業(yè)于華北電力大學(xué)翻譯專業(yè),新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)tesol專業(yè)交換一年,雅思8分口語(yǔ)流利,輔導(dǎo)風(fēng)格熱情"接地氣”, 善于幫助學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)!
Loren
畢業(yè)于吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英德雙語(yǔ)專業(yè),英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)成績(jī),包括雅思托福在內(nèi)多種語(yǔ)言能力證書(shū)考試經(jīng)驗(yàn),熟悉各種考試的題型內(nèi)容和技巧,海外游學(xué)經(jīng)歷,助學(xué)生提高英語(yǔ)水平同時(shí)了解不同文化的風(fēng)土人情。
呼和浩特雅思培訓(xùn)課程哪家機(jī)構(gòu)好?很多初次考雅思的同學(xué)都想要了解學(xué)習(xí)雅思需要多長(zhǎng)時(shí)間,小編將在下文中為大家詳細(xì)介紹。一起來(lái)看看吧!
呼和浩特雅思培訓(xùn)課程哪家機(jī)構(gòu)好
U拓英語(yǔ)學(xué)校是一所專注“陪伴式”語(yǔ)言定制教育的語(yǔ)言學(xué)校。我們一直為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)以及陪伴式的語(yǔ)培咨詢服務(wù)。創(chuàng)辦至今,一直遵循科學(xué)的 “師生比” 配置,每一年限量幫助學(xué)生完成理想的語(yǔ)言學(xué)習(xí)目標(biāo)。U拓英語(yǔ)一直秉承專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃,幫助學(xué)生全面提升各項(xiàng)語(yǔ)言考試成績(jī)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)本身不同于其他科目,有著“長(zhǎng)期性積累性”的特點(diǎn)。因此,我們一直在教學(xué)中嚴(yán)格限制學(xué)生數(shù)量,搭配認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師團(tuán)隊(duì),確保以科學(xué)的“師生比” 持續(xù)運(yùn)營(yíng)。
基礎(chǔ)薄弱學(xué)習(xí)雅思要多久
英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱備考雅思建議學(xué)習(xí)至少半年到一年左右,具體根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及努力程度而定。
英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱備考雅思需要先鞏固基礎(chǔ)語(yǔ)法、詞匯等方面的內(nèi)容。俗話說(shuō)“萬(wàn)丈高樓平地起”,沒(méi)有好的底子根本無(wú)法提升雅思水平。只有將基礎(chǔ)鞏固扎實(shí),雅思學(xué)習(xí)才能循序漸進(jìn)提高。
英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)備考雅思起點(diǎn)階段就需要2個(gè)月左右時(shí)間,該階段主要是擴(kuò)充詞匯量,補(bǔ)充語(yǔ)法方面的知識(shí)。
基礎(chǔ)階段學(xué)完以后就可以進(jìn)入雅思進(jìn)階段課程,本階段對(duì)雅思考試基本框架、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、題型做全面介紹,對(duì)考試話題做全面梳理與加強(qiáng)訓(xùn)練,提升綜合語(yǔ)言能力,并對(duì)做題方法、技巧和思路做鋪墊練習(xí)。進(jìn)階段課程一般需要1個(gè)月左右。
核心階段是由專業(yè)雅思講師對(duì)題庫(kù)題型進(jìn)行分類與講解,幫助學(xué)生把握得分規(guī)律以及對(duì)應(yīng)解題思路,逐漸完善考試能力,提升做題效率。核心階段課程也需要2個(gè)月左右;
雖然很多同學(xué)都說(shuō)自己英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,但不同學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的概念有完全不同的理解。想要報(bào)班的同學(xué)可以做一份雅思模擬真題測(cè)試自己的真實(shí)英語(yǔ)水平,老師會(huì)根據(jù)同學(xué)個(gè)人的真實(shí)雅思水平規(guī)劃相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案及學(xué)習(xí)時(shí)間。
基礎(chǔ)薄弱學(xué)雅思的時(shí)間沒(méi)有確定的天數(shù),具體決定因素如下
1、自身接受程度。因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)英語(yǔ)的接受能力不同,那么所需時(shí)間也不同,基礎(chǔ)扎實(shí)且接受能力高的人使用時(shí)間相對(duì)較少。
2、學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力一般是指人們?cè)谡綄W(xué)習(xí)或非正式學(xué)習(xí)環(huán)境下,自我求知、做事、發(fā)展的能力,比如觀察力、記憶力、抽象概括能力、注意力、理解能力,如果能很快的掌握一套屬于自己的方法與技能,那么所用的時(shí)間就會(huì)少。
3、努力程度。一直保持積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)雅思,并不斷努力,中途不放棄,自然就會(huì)水到渠成,所使用的時(shí)間會(huì)隨著努力程度減少。
4、目標(biāo)分?jǐn)?shù)。根據(jù)自身的實(shí)際情況選擇適合上課時(shí)間,目標(biāo)分?jǐn)?shù)相對(duì)較低,努力程度也會(huì)相對(duì)較低,花費(fèi)的時(shí)間會(huì)相對(duì)于目標(biāo)分?jǐn)?shù)高的人少。
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