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杭州經(jīng)驗(yàn)豐富的SAT英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

發(fā)布時間:2024-08-16 09:20:37來源:有考網(wǎng)綜合

SAT課程是為了幫助那些想要提高英語水平和參加SAT考試的學(xué)員而設(shè)計的。課程為學(xué)員提供了全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。不同的班型設(shè)計適合不同需求的學(xué)員,讓每個人都能根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。
教學(xué)優(yōu)勢
  • 個性化學(xué)習(xí)

  • 量身定制

  • 方案實(shí)戰(zhàn)式授課

  • 浸泡式環(huán)境

SAT小班培訓(xùn)課
  • 01

    課程特色

    根據(jù)學(xué)生的英語基礎(chǔ)能力,針對性授課,專屬內(nèi)部講義,更具專業(yè)性。

  • 02

    適合學(xué)員

    學(xué)習(xí)效率較低/希望小組針對性學(xué)習(xí)/希望突破自身瓶頸的各英語基礎(chǔ)能力階段的學(xué)員。

  • 03

    課時設(shè)置

    84 課時(56 課時正課+16 課時輔導(dǎo)課+12 課時??迹┱n包含:閱讀20 課時;語法14 課時;寫作12 課時;數(shù)學(xué)10 課時。

  • 04

    班型類型

    2-4人小班。

課程介紹
對學(xué)員普遍薄弱的知識點(diǎn),設(shè)置針對性的教學(xué)以及SAT輔導(dǎo)課程,定制專屬個性化課堂。
課程內(nèi)容涵蓋考試方向,SAT題庫練習(xí)、答疑分析等多方位學(xué)習(xí),實(shí)際情況來調(diào)整學(xué)習(xí)方向。
不同學(xué)習(xí)程度和班級采用個性化教學(xué),定期定制學(xué)習(xí)計劃。
專項(xiàng)訓(xùn)練:專屬SAT教研材料,通過多樣題型深入了解知識點(diǎn),加深課堂知識理解。
威學(xué)一百環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
機(jī)構(gòu)特色
經(jīng)驗(yàn)豐富

經(jīng)驗(yàn)豐富

豐富經(jīng)驗(yàn)講師授課,多年來專注留學(xué)語言培訓(xùn)服務(wù)。

線上+實(shí)體

線上+實(shí)體

用心服務(wù),多種方式授課有效靈活。

語言培訓(xùn)

語言培訓(xùn)

雅思、托福、SSAT、SAT、ACT.、GMAT、GRE、多鄰國等等。

服務(wù)全面

服務(wù)全面

定制多方位教學(xué),個性需求、陪伴與指導(dǎo)備考。

機(jī)構(gòu)特色,助力學(xué)員提升

杭州經(jīng)驗(yàn)豐富的SAT英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!威學(xué)一百教育的SAT課程是為了幫助那些想要參加SAT考試的學(xué)員而設(shè)計的,課程通過系統(tǒng)的分階段教學(xué),為學(xué)員提供了全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。不同的班型設(shè)計適合不同需求的學(xué)員,讓每個人都能根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。

sat考試寫作技巧

1.多運(yùn)用動詞和主動語態(tài)

在文章中把一個主要的名詞換成動詞。

Verb to be :the use of leaf blowers before 8 am is a violation of local noise abatement laws.

Action verb :the use of leaf blowers before 8 am violates local noise abatement laws.

2.在文章中使用specific words

少general words,多增加specific images。這兩者怎么區(qū)別呢?我們來舉個例子,car就是general words,因?yàn)檐嚨姆N類有很多,而Benz SUV 就是specific words。在考試的中,多使用specific words可以幫助把物體解釋的更清楚,讀者也會獲得更多的信息,使他們對你的文章更方便了解。

General :Tom got into his car and drove off.

Specific :Tom leaped into his SUV and roared off.

3.用動詞替代句子中的某一個重要的名詞或形容詞

Verb to be :The quarterback’s wretched performance was a disgrace to his team.

Action verb :The quarterback’s wretched performance humiliated his team.

4.使用簡單詞匯

在新sat寫作中,有的同學(xué)習(xí)慣使用一些例如 ugly as sin, pretty as a picture之類的詞匯。在這里,建議大家不要使用這類詞匯。因?yàn)樾聅at寫作備考生們在使用這些詞匯的時候,會給讀者一種陳詞濫調(diào)、平淡無味的感覺,更有可能使讀者誤會你本身的意思。

General :I was shaking in my boots before the interview,but I was happy as a lark when the personnel manager offered me the job.

Improved :I was terrified before the interview, but I was ecstatic when the personnel manager offered me the job.

5.避免使用俚語

新sat的寫作,要求的是一篇有專業(yè)性的寫作,而不是一篇日記或隨筆,所以俚語不應(yīng)該在sat的考試中出現(xiàn)。就好像是高考作文中,考生把“我要去…”寫成“俺要去…”加有地方方言的語言方式。

例:Brian’s mother reprimanded him for blowing his physic test.

Improved :Brian’s mother reprimanded him for failing his physic test.

寫作的時候,盡量的使用簡單易懂的詞匯語句,可以使讀者更清楚的明白你的立場和你文章的目的。要記住,sat寫作不是考察你的生詞量,而是在考察你是否能將你的想法通過文字的方式傳遞給讀者。

例 :To facilitate input by the maximum number of potential purchasers, questionnaires were designed and posted well in advance of the launch of the promotional marketing campaign.

Improved :Before we began advertising, we designed and mailed a marketing survey to find out what customers were looking for.

通過比較,我們可以清楚的明白,上面的句子,使用了一些不必要的詞匯,而導(dǎo)致句子看上去繁瑣難懂。下面的句子,經(jīng)過編改,變得簡單易懂。

6.合并短句,截斷長句

合并短句可以讓你的文章更連貫,讀者閱讀的時候思路也會更清晰。

例:The glee club held a fund-raiser, the basketball team also held a fundraiser.

Improved sentences :The glee club and the basketball team held fundraisers (compound subject).

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