成都SAT學(xué)習(xí)班選哪家？

發(fā)布時間:2022-11-09 17:24:52來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

SAT是由美國大學(xué)委員會(College Board)主辦，其成績是世界各國高中生申請美國大學(xué)入學(xué)資格及獎學(xué)金的重要參考，它與ACT(American College Test)都被稱為美國高考。2016年改革后新SAT總分共1600分，分為閱讀、文法和數(shù)學(xué)三部分，寫作改為選考。由ETS承擔(dān)其命題及閱卷工作。但是它們只是錄取學(xué)生時參考的材料之一，不像高考一樣起完全決定性的因素，其成績有效期為2年。

新sat答題方法

強(qiáng)化泛讀SAT閱讀的能力

可以確定一本沒有題目的閱讀書或者在完成SAT基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的同時開始使用普林斯頓或者巴郎的文章進(jìn)行閱讀泛讀訓(xùn)練，有的書籍比如《瓦爾登湖》會過于艱澀，而且不利于初學(xué)者或者時間比較緊張的二年級學(xué)生，所以對于時間比較緊張的學(xué)生，從頭開始讀小說并不建議，而應(yīng)采取閱讀巴郎或普林斯頓的文本作為訓(xùn)練。
加強(qiáng)讀句和讀段的能力

這一點怎么強(qiáng)調(diào)都不算過分。很多平時很強(qiáng)的學(xué)生，在考場上(或就是在平時的?？贾?，都有整句讀偏，整段不能一次拿下的情況。對于SAT閱讀來說，通讀全文對于正確解題非常必要，所以，的句群閱讀能力以及文段理解能力非常有必要。
加強(qiáng)閱讀的自覺性

一定要不斷自問：我在讀什么，作者要干什么：陳述自己的論點，論據(jù)，還是敘述他人的論點，論據(jù)。即元語言：描述邏輯的語言或描述語言的語言。這種自覺性將會極大地增強(qiáng)對選項的識別能力，這一點，對于長對比閱讀尤其重要。

啟德SAT1400強(qiáng)化班

SAT1400分強(qiáng)化白金班

教學(xué)目標(biāo)：達(dá)到SAT1400以上
上課周期：84+50（教學(xué)+練習(xí)）
上課周期：80課時
班級人數(shù)：3-6人
授課科目：寫作、閱讀、數(shù)學(xué)、文法
招生對象：的高中英語水平;詞匯量8000+;考過托福分?jǐn)?shù)90+分、已經(jīng)上過啟德RSAT基礎(chǔ)強(qiáng)化階段、未接觸過托福，經(jīng)過PREPSMITH測試定級為中級強(qiáng)化。

SAT1400強(qiáng)化課程特色

課程特色

Double S(Spiral & Scaffolding)課程設(shè)計理念，語言技能學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升，EIC習(xí)題庫SBD;
Prepsmith在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為學(xué)生提供個性化管理服務(wù)，全程監(jiān)控作業(yè)、測試、?？?，生成學(xué)習(xí)報告;線上線下混合學(xué)習(xí)體驗；
教學(xué)內(nèi)容

閱讀：(26課時)著重講解非常有挑戰(zhàn)性的RSAT文章，并重點教授難題的答題技巧。語法：(26課時)在學(xué)生已熟悉RSAT寫作測試考到的英語語法規(guī)則的基礎(chǔ)上，復(fù)習(xí)這些語法規(guī)則。寫作：(8課時)中級課程將教授學(xué)生進(jìn)一步熟練運(yùn)用已有的知識要點并準(zhǔn)確的在作文中使用修辭技巧。數(shù)學(xué)：(12課時)為學(xué)生提供一系列練習(xí)難題的機(jī)會，著重在非英語母語考生會覺得有難度的文字題上。

啟德SAT教師團(tuán)隊

左穎

實力教師

學(xué)術(shù)背景：澳大利亞墨爾本大學(xué)管理學(xué)碩士，澳門科技大學(xué)工商管理學(xué)士，擁有多年海外工作經(jīng)歷。啟德考培廈門學(xué)校教學(xué)主管、雅思實力講師 2012年獲澳大利亞翻譯資格認(rèn)可局(NAATI)三級筆譯資格認(rèn)證。

孫志永

實力教師

學(xué)術(shù)背景：外交學(xué)院，英美文學(xué)學(xué)士學(xué)位。經(jīng)驗豐富啟德北美學(xué)術(shù)組SAT/ACT語法教師，10年教學(xué)和教學(xué)管理經(jīng)驗，一直要求和堅持真實教學(xué)工作，形成了一套獨特的班課教學(xué)體系和班課教學(xué)內(nèi)容。

啟德學(xué)習(xí)環(huán)境

成都SAT學(xué)習(xí)班選哪家?啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊一對一監(jiān)督跟進(jìn)，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語語言和學(xué)習(xí)技巧雙重能力為己任，幫助學(xué)生更好的適應(yīng)國外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程，用更留學(xué)本土化的教學(xué)思維幫助學(xué)生適應(yīng)海外求學(xué)生活。