發(fā)布時(shí)間:2023-05-31 16:39:04來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
新SAT考試總共為1600分,閱讀和文法各為400分,數(shù)學(xué)800分??忌?jǐn)?shù)達(dá)到1500分就算是比較高的分?jǐn)?shù)了。一般來說,申請(qǐng)美國(guó)大學(xué),SAT成績(jī)1410分以上可嘗試申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)TOP前41-50名,1490分以上對(duì)應(yīng)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)TOP前21-30名,1510分以上對(duì)應(yīng)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)TOP前11-20名,1530分對(duì)應(yīng)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)TOP前10名。
SAT基礎(chǔ)1300分班 (A)課程通過大量講練,幫助學(xué)員熟練運(yùn)用強(qiáng)化段中所學(xué)習(xí)的答題策略和得分技巧,提高學(xué)員答題準(zhǔn)確性和有效性,是為SAT考試的必選課程。
強(qiáng)化詞匯
進(jìn)一步講解新SAT考試中的挑戰(zhàn)性詞匯和高頻詞匯,并幫助學(xué)員全面掌握小說類、歷史類、科技類和社科類等考試中需要掌握的常考學(xué)科詞匯。
強(qiáng)化數(shù)學(xué)
進(jìn)一步講解SAT數(shù)學(xué)部分中的進(jìn)階代數(shù)及幾何復(fù)數(shù)的知識(shí)點(diǎn),通過例題剖析使學(xué)員掌握其中的解題思路和技巧。
強(qiáng)化閱讀
本階段進(jìn)一步幫助學(xué)員強(qiáng)化對(duì)于不同類型文章結(jié)構(gòu)及語言的掌握,以小說與歷史類篇章為主;鞏固重點(diǎn)題型的解題技巧,如證據(jù)題,主旨題等;在掌握文章字面含義的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)修辭含義與作者態(tài)度的理解。
強(qiáng)化文法
本階段以句法為基礎(chǔ),幫助學(xué)員進(jìn)行平行結(jié)構(gòu)、句子結(jié)構(gòu)、主從和并列結(jié)構(gòu)等常見的句法考點(diǎn)分析,并進(jìn)行詞匯辨析、合并句子等文法題型分析,切實(shí)夯實(shí)學(xué)員的句法基礎(chǔ)知識(shí)并熟悉簡(jiǎn)單的文法題型。
北京SAT學(xué)習(xí)班推薦哪一家?改革后的新SAT文法考試包括4篇文章,44道題目,每篇文章平均11道題目。與舊SAT相比,取消了以單個(gè)句子形式、孤立語境考察語法的題目,所有語法類題目均被嵌入文章。除此之外,考察文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容的修辭類題目數(shù)量占據(jù)了整個(gè)文法部分的半壁江山,與語法類題目平分秋色。
北京SAT學(xué)習(xí)班推薦哪一家
新航道以構(gòu)建中國(guó)完美社會(huì)英語教育體系為目標(biāo),以“我堅(jiān)持,我成功”為精神內(nèi)涵,提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念,憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出,從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn),從而引領(lǐng)中國(guó)英語培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí),為廣大中國(guó)學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。
經(jīng)過比對(duì)研究發(fā)現(xiàn),改革后的新SAT文法考試不論從考試形式和考察內(nèi)容上都與ACT的文法考試驚人地相似。在目前新SAT官方給出的標(biāo)準(zhǔn)化備考材料十分有限的情況下,關(guān)于ACT文法的備考就出現(xiàn)了一個(gè)重要而實(shí)際的問題:能否用ACT真題的文法材料作為新SAT文法的備考素材呢?
新SAT考試與ACT考試在文法所考察的方面大致相同,但是由于卷面設(shè)計(jì)有明顯差異,考新SAT的學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為直接用ACT的卷子來學(xué)習(xí)會(huì)感到奇怪。
這個(gè)回答看似對(duì)本文開始提出的問題給了否定回答,但是仔細(xì)思考就會(huì)發(fā)現(xiàn),培訓(xùn)實(shí)則肯定了ACT備考材料的有用性。Angela的回答著眼于兩個(gè)考試文法部分的試卷形式和考察內(nèi)容兩個(gè)大的方面。試卷形式差異只是外在上的不同,而考察內(nèi)容基本一致則是實(shí)質(zhì)上的相似。
如此以來,教師完全可以有選擇地改造使用ACT文法真題來幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)能力的鋪墊和提升,在此基礎(chǔ)上再去利用和發(fā)揮相對(duì)珍貴的新SAT官方材料幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)考前沖分。
從試題考點(diǎn)入手分析(以新SAT官方指南中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題為例),可以看到上述結(jié)論的合理之處。英文多種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考題引入顯然是新SAT考試一個(gè)重大變化,而新SAT官方指南中的有限題目明顯不能覆蓋主要英文標(biāo)點(diǎn)的常見重要用法和可能考察點(diǎn)。
例如對(duì)于用法較多的comma(逗號(hào)),我在備考中明顯發(fā)現(xiàn),新SAT官方指南的四套真題中關(guān)于逗號(hào)的現(xiàn)有題目只是涉及這個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很有限的寥寥幾種用法,而這幾種用法明顯不足以幫助學(xué)生熟練掌握未來考試中可能會(huì)出現(xiàn)的其他逗號(hào)用法。
除此之外,新SAT文法中的語法類題目考點(diǎn)也和ACT文法考點(diǎn)重合;而考察文章結(jié)構(gòu)內(nèi)容的修辭類題目除圖表題之外,兩個(gè)考試的相關(guān)內(nèi)容也有很高的重合度。
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