發(fā)布時(shí)間:2023-10-16 08:51:27來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
SAT是一個(gè)英語(yǔ)水平的測(cè)驗(yàn),目的是為了確定大學(xué)英語(yǔ)的水平和能力。SAT考試由三部分組成:閱讀、語(yǔ)法和數(shù)學(xué)。其中,閱讀和語(yǔ)法被稱為循證閱讀和寫作,800分,數(shù)學(xué)800分,總分1600分。
機(jī)考SAT會(huì)更短,大約兩個(gè)小時(shí),而不像現(xiàn)在的SAT筆考需要三個(gè)小時(shí),機(jī)考的每個(gè)問(wèn)題有更多的解答時(shí)間。
機(jī)考SAT的新特色之一是閱讀文章較短,每篇文章只對(duì)應(yīng)一個(gè)考題,文章內(nèi)容將代表學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后將要涉及的更廣泛的題目。
整個(gè)數(shù)學(xué)部分的考試都允許使用計(jì)算器。
學(xué)生和教育工作者將在考試結(jié)束后幾天內(nèi)獲得考試分?jǐn)?shù),而不是幾周。
課程班型:小班5-9人
使用教材:朗閣SAT美國(guó)考試學(xué)院教材以SAT官方教材為核心教學(xué)導(dǎo)向,內(nèi)容涉及閱讀理解、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、作文。
單元一 | 單元二 | 單元三 | 單元四 |
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閱讀科目:SAT閱讀介 紹+詞匯題、自然科學(xué) 類文章、社會(huì)科學(xué)類 文章。 |
寫作科目:SAT寫作邏輯介紹+分析作用、寫作修辭手法介紹+分析作用、SAT寫作開(kāi)頭段方法+寫作講解、SAT寫作主體段修辭手法寫作講解、SAT寫作閱讀分析講解+寫作評(píng)講+總復(fù)習(xí)。 | 語(yǔ)法科目:SAT語(yǔ)法考試基本考點(diǎn)+評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)介紹、標(biāo)點(diǎn)、名詞、代詞考點(diǎn)講解、詞語(yǔ)的準(zhǔn)確性和精準(zhǔn)性講解、真題講解+作業(yè)。 | 數(shù)學(xué)科目:代數(shù)核心-章節(jié)重難知識(shí)點(diǎn)講解+問(wèn)題處理和數(shù)據(jù)分析-章節(jié)重難知識(shí)點(diǎn)講解上、下+高等數(shù)學(xué)入門-章節(jié)重難知識(shí)點(diǎn)講解上、下+附加數(shù)學(xué)-章節(jié)重難知識(shí)點(diǎn)講解上、下等。 |
成都SAT培訓(xùn)班哪家有實(shí)力?朗閣SAT系列課程8.0版獲得SAT官方大力學(xué)術(shù)支持的,緊扣College Board官方指南,貼合新的一年全新改革,為不同英語(yǔ)基礎(chǔ)起點(diǎn)的學(xué)生制定個(gè)性化計(jì)劃;朗閣新SAT課程8.0版實(shí)行課程簽約制度,配合新的一年全新升級(jí)的朗閣“贏+”計(jì)劃,鞏固專職培訓(xùn)師的教學(xué)成果,實(shí)現(xiàn)課前、課中、課后、實(shí)戰(zhàn)四段式學(xué)習(xí),輔導(dǎo)全方面提高能力水平。
SAT基礎(chǔ)課程
適合人群:高一托福不低于80分
班級(jí)人數(shù):VIP3-6人,小班教學(xué)
教學(xué)目標(biāo):獲取SAT成績(jī)1200分
sat閱讀文章的篇幅一般在500-750個(gè)單詞之間。
SAT精品課程
適合人群:高二托福不低于90分
班級(jí)人數(shù):VIP3-6人,小班教學(xué)
教學(xué)目標(biāo):獲取SAT成績(jī)1300+
SAT1350課程
適合人群:高中托福80分以上
班級(jí)人數(shù):VIP3-6人,小班教學(xué)
教學(xué)目標(biāo):獲取SAT成績(jī)1350分
1. 合理規(guī)劃,至少提前半年準(zhǔn)備
關(guān)于新SAT強(qiáng)調(diào)文章的整體理解能力,若大家只是通過(guò)學(xué)幾招答題技巧、刷幾周題目,像如此小兒科的準(zhǔn)備是沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì)新SAT的考試難度,所以希望有意愿?jìng)淇夹耂AT的同學(xué)一定要擺正心態(tài),積極準(zhǔn)備。
2. 逐漸的養(yǎng)成閱讀英文原版書籍的習(xí)慣
sat培訓(xùn)老師特別要推薦大家注意到美國(guó)的政治、歷史和人文背景的相關(guān)文獻(xiàn)。本質(zhì)上說(shuō),閱讀較好的提升方法也就是要多讀。在條件允許的情況下,提醒大家每月讀完一本英文原著,這樣不僅能積累單詞,同時(shí)也培養(yǎng)了閱讀能力。
3. 形成良好的邏輯思維能力和知識(shí)應(yīng)用能力
理解能力主要來(lái)源是思維能力,若大家想從根源上解決閱讀困難的問(wèn)題,另外還是要鍛煉思維。配合新SAT的閱讀特點(diǎn),提醒大家在備考時(shí)可以樹(shù)立有理有據(jù)的思維觀,強(qiáng)調(diào)單詞的應(yīng)用能力。
4. 熟練掌握各類圖表的讀圖能力
新SAT閱讀里出現(xiàn)的圖表包含了柱狀圖,餅狀圖,曲線圖和表格,同學(xué)們備考時(shí)理應(yīng)有意識(shí)地積累對(duì)上述圖表的識(shí)別理解能力,較優(yōu)狀態(tài)是實(shí)現(xiàn)對(duì)圖表的文字轉(zhuǎn)換能力。
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