開(kāi)封托福培訓(xùn)課程哪家好

開(kāi)封托福培訓(xùn)課程哪家好?小編為您推薦新航道。托福考試按照閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作四科的順序進(jìn)行，托?？荚嚨男问绞菣C(jī)考，其中，閱讀、聽(tīng)力兩科可能出現(xiàn)加試，口語(yǔ)、寫作無(wú)加試，考試總時(shí)長(zhǎng)約3小時(shí)。

新航道教學(xué)六大特點(diǎn)

每個(gè)階段都有任務(wù)

每次課程結(jié)束后，老師會(huì)預(yù)留這一階段的作業(yè)，幫助學(xué)生在業(yè)余時(shí)間鞏固知識(shí)，加強(qiáng)記憶。

全封閉教學(xué)形式

帶你重回學(xué)生時(shí)代，浸入式的培訓(xùn)讓你全身心的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師學(xué)習(xí)管理師的陪伴助你考試。

相互交流更好學(xué)習(xí)

課后老師會(huì)通過(guò)微信群及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)了解孩子上課情況，學(xué)習(xí)進(jìn)步可視化。

定期?？寂囵B(yǎng)學(xué)生

根據(jù)學(xué)生考試日期，合理安排真實(shí)環(huán)境?？迹己蠹皶r(shí)批改與講評(píng)，讓學(xué)生充分適應(yīng)考試環(huán)境。

課堂隨時(shí)測(cè)試

每次上課老師都會(huì)針對(duì)之前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，并把測(cè)試情況反饋給家長(zhǎng)。

全天式在線答疑

課下老師會(huì)解答同學(xué)疑問(wèn);課程結(jié)束后，老師及時(shí)解答學(xué)生疑問(wèn)，不積攢問(wèn)題，備考路上不留盲點(diǎn)。

托福聽(tīng)力考試總是聽(tīng)不懂是什么原因

很多同學(xué)在交流中，簡(jiǎn)單粗暴的用聽(tīng)不懂三個(gè)字概括自己的聽(tīng)力狀態(tài)，顯然他們并沒(méi)有細(xì)致思考和檢討過(guò)原因。其實(shí)想要在托福聽(tīng)力考試中拿到，找到聽(tīng)力聽(tīng)不懂的原因很關(guān)鍵，所謂聽(tīng)不懂有一般有一下原因，下面一起看看吧。

1. 生詞太多

其實(shí)諸多研究表明在錄音材料中的很多生詞是沒(méi)有存在意義的，它們只是作為干擾信息存在，而實(shí)質(zhì)上卻和題目沒(méi)有任何關(guān)系。所以大家首先需要明白一點(diǎn)，你只需要掌握高頻的場(chǎng)景單詞即可，這些足夠幫助你應(yīng)對(duì)考試拿到基本分?jǐn)?shù)。在聽(tīng)力訓(xùn)練中，不能過(guò)度糾結(jié)自己聽(tīng)不懂的內(nèi)容，因?yàn)檫@樣的糾結(jié)沒(méi)有意義，如果是屏幕上出現(xiàn)的生詞可以在白紙上做簡(jiǎn)單記錄備用。另外，根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的含義，或者結(jié)合解釋類信號(hào)詞，例如mean, in other words, that is to say等，也往往讓我們體會(huì)到“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的奇妙感受。

2. 單詞能聽(tīng)懂，可是句子聽(tīng)不懂

少數(shù)同學(xué)將托福聽(tīng)力尤其是講座的單詞作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，花費(fèi)了大量時(shí)間去背單詞，卻忘記了很重要的一點(diǎn)：沒(méi)有單詞是萬(wàn)萬(wàn)不能的，可光有單詞也是萬(wàn)萬(wàn)不能的。單詞是理解的基礎(chǔ)，可是需要結(jié)合語(yǔ)法，句型等多重角度。尤其需要熟悉場(chǎng)景考點(diǎn)，建議大家在訓(xùn)練中，多多采用聽(tīng)寫、跟讀甚至復(fù)述等模式，擺脫只理解單詞的模式，提高整體的理解能力。

3. 過(guò)度糾結(jié)細(xì)節(jié)信息

在托福聽(tīng)力中，題型主要包括主旨和細(xì)節(jié)題，首先我們要樹(shù)立一個(gè)理念，細(xì)節(jié)題是指和主旨有關(guān)的細(xì)節(jié)，我們稱之為廣義細(xì)節(jié)general details, 而不是過(guò)于詳細(xì)的細(xì)節(jié)specific details。例如TPO1 lecture1講座主題是介紹一個(gè)畫(huà)家Rose Frantzen的作品，提到了她的兩幅代表作，在錄音中，考生只需要重點(diǎn)關(guān)注作品風(fēng)格特點(diǎn)和創(chuàng)作背景就可以，至于畫(huà)作的顏色以及畫(huà)中有哪些具體的元素則應(yīng)該被淡化甚至忽略，因?yàn)榇祟愋畔⑹沁^(guò)于詳細(xì)的細(xì)節(jié)，和文章的主題無(wú)關(guān)，純屬干擾信息，即使全都聽(tīng)懂也沒(méi)有任何意義。