桂林朗閣英語培訓(xùn)
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桂林托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家專業(yè)

發(fā)布時間:2024-03-27 11:05:40來源:有考網(wǎng)綜合

托福考試被認(rèn)為是測試英語水平的理想的考試之一,受到了130多個國家和7500多所大學(xué)的認(rèn)可,這意味著隨著許多大學(xué)接受托福成績,考生將獲得更多的機(jī)會。即使是英國、澳大利亞和美國的大學(xué)也更喜歡將托福成績作為資格標(biāo)準(zhǔn)之一。托福考試每年進(jìn)行30至40次,給考生提供了很多機(jī)會。
知識點(diǎn)涵蓋
01
聽力
 

尋求聽力失分點(diǎn),學(xué)習(xí)聽力記筆記方法。

02
寫作
 

托福圖表、書信類型,逐段解析議論文結(jié)構(gòu)。

03
口語
 

深入展開16大口語話題;探討略有深度的口語話題。

04
語法
 

構(gòu)建語法能力;提升語法能力簡單句、關(guān)系從句等。

05
閱讀
 

接觸不同類型文章閱讀;理解閱讀文章組織結(jié)構(gòu)。

06
規(guī)劃
 

學(xué)科高級詞匯;功能類話題單詞講解和準(zhǔn)確運(yùn)用。

班型類別
1 基礎(chǔ)課程
適合學(xué)員:較欠缺中高難度詞匯,能進(jìn)行口語/寫作的連貫表達(dá),但邏輯感、條理性及組織能力都較差。
課程教學(xué)點(diǎn): 閱讀較有深度的中長篇文章,理解較為復(fù)雜的概念;把握中篇聽力的主要細(xì)節(jié)。
2 進(jìn)階課程
適合學(xué)員:較順利閱讀中長篇的文章,但欠缺定位細(xì)節(jié)的技巧,能運(yùn)用中高級語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu),但生硬、牽強(qiáng)。
課程教學(xué)點(diǎn): 加強(qiáng)聽說讀寫基本技能訓(xùn)練及輸入、輸出的詞匯量的擴(kuò)充,提高英語基本技能技巧。
3 加強(qiáng)課程
適合學(xué)員:通過入學(xué)測試考核學(xué)員即可獲取入學(xué)資格,并在入學(xué)期間幫助學(xué)員加強(qiáng)英語基礎(chǔ)。
課程特別獎勵: 培訓(xùn)結(jié)束后1個月內(nèi)考試,達(dá)到指定成績可獲取獎學(xué)金,并給予其他設(shè)定的獎勵。
機(jī)構(gòu)簡介

朗閣教育

朗閣教育多年來致力于提供海外語言標(biāo)化考試(雅思、托福、PTE等)培訓(xùn),海外入學(xué)標(biāo)化考試(SAT、ACT、GRE、GMAT等)培訓(xùn),初高中英語能力提升,大學(xué)英語考試(四六級、考研英語等)培訓(xùn),并下設(shè)領(lǐng)航教育,項(xiàng)目包含:出國考試培訓(xùn),國際學(xué)校學(xué)科課程輔導(dǎo)(IGCSE、A-LEVEL、IB、AP等),課外活動及背景提升、國際學(xué)校擇校、國際學(xué)校入學(xué)備考及海外國際升學(xué)服務(wù)。
輔導(dǎo)目標(biāo)
教學(xué)特色
教學(xué)系統(tǒng)
以專業(yè)學(xué)術(shù)課程結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練,引導(dǎo)考生正確的出國考試自主學(xué)習(xí),更符合中國留學(xué)生的獨(dú)特學(xué)習(xí)模式。
學(xué)習(xí)記錄
從課上授課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)完成、老師評語、家長回訪等各種情況全部記錄在冊,加強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶。
總結(jié)短板
專屬階段測試提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,每階段回顧學(xué)習(xí)知識點(diǎn),尋找學(xué)員學(xué)習(xí)短板,針對其短板加強(qiáng)練習(xí)。
 
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

朗閣雅思培訓(xùn)中心是一家專注于出出國留學(xué)考試的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),它的旗下開設(shè)了多樣化的培訓(xùn)課程,包括雅思、托福、SAT等等,雖然大眾們知道的更多的是雅思培訓(xùn),但是其實(shí)它的托福培訓(xùn)也是非常不賴的,具體詳情我們往下看。

朗閣托福培訓(xùn)邀請了專業(yè)的托福培訓(xùn)老師,他們擁有扎實(shí)豐富的托福知識,還擁有豐富的托福培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),且對于這門出國考試具有非常敏銳的感知,所以可以給學(xué)員們把握好備考的進(jìn)度和方向。

除了師資力量,課程設(shè)置作為一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是非常重要的。而學(xué)校針對托??荚嚨碾y度和知識層次,結(jié)合學(xué)員們的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)進(jìn)度為學(xué)員們開設(shè)了多樣化的培訓(xùn)課程,包括有基礎(chǔ)課程、進(jìn)階課程以及強(qiáng)化和課程等等,不同課程針對的學(xué)員是不同的,所以學(xué)員們需要憑借自己的實(shí)際情況選擇合適的課程。

當(dāng)然學(xué)員們不必?fù)?dān)心學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。除了師資和課程之外,朗閣托福培訓(xùn)還會為學(xué)員們提供豐富的學(xué)習(xí)資源,這里有托福教材,習(xí)題、測驗(yàn)以及各種??嫉?,幫助學(xué)員們在實(shí)踐中找到自己的學(xué)習(xí)方法,并靈活運(yùn)用解題技巧,扎實(shí)自己的托?;A(chǔ)。

這里不僅有的老師,還有非常的同伴,他們會和學(xué)員們一起進(jìn)步一起努力,為自己的留學(xué)夢想而奮斗。所以這里營造了一個學(xué)習(xí)氛圍濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這里學(xué)員們可以安心備考和學(xué)習(xí)。

要想在托福寫作中取得成績,首先就要在詞匯上下功夫。正確、靈活地使用詞匯將會對托福寫作水平的提升有很大的幫助。下面小編就從用詞角度為大家分析托福寫作如何得,大家一起來看一下吧。

一、學(xué)會使用替換詞

考生在托福寫作中存在的一個普遍問題就是用詞重復(fù)、缺乏一定的靈活性,這一問題已經(jīng)嚴(yán)重影響到了考生的寫作質(zhì)量。為了解決這個問題,考生有必要在平時多積累一些托福寫作常用替換詞,增加詞匯的豐富性。

同義替換的方法有很多,比如,我們可以用一個單詞替代意義相同的短語;可以省略同義詞或近義詞;或者在不改變句子含義的前提下,省略所有可以省略的單詞;也可以將一個冗長、繞嘴的句子改寫成一個簡短、易懂的句子等等。

二、恰當(dāng)使用連接詞

連接詞是托福寫作的一個關(guān)鍵點(diǎn),如果能在托福寫作中恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┻B接詞,會讓文章過渡更加自然、銜接更加緊密、讀起來更加通順。

連接詞可以由詞或短語來充當(dāng)。從意義上看,連接詞說明語篇前后如何系統(tǒng)地連接,反映其中的語義關(guān)系。連接詞可以歸為不同的類別,比如并列、轉(zhuǎn)折、因果等等,在寫作過程中,考生可根據(jù)文章不同的文章類型及內(nèi)容的起伏變化使用表示不同關(guān)系的連接詞,以便達(dá)到語篇邏輯語義連貫、信息條理清楚的目的。

三、適量使用詞

詞匯的使用是衡量考生寫作水平的一個重要指標(biāo)。在托福寫作中,不要千篇一律地使用簡單詞,也要偶爾使用一些詞,這樣文章看起來才有亮點(diǎn)、有深度,也容易拿到更高的分?jǐn)?shù)。因此,考生在詞匯備考時要重視托福詞匯的積累。有一點(diǎn)需要提醒大家,由于詞匯我們平時用得比較少,有些詞匯的用法我們并不熟悉,這就要求考生在平時的寫作練習(xí)中一定要注意這些詞匯的語用環(huán)境,避免因用詞錯誤而失分。

四、正確搭配詞匯

很多情況下托福寫作詞不達(dá)意的根源不是單詞量的問題,而是對單詞的把握是否到位的問題,尤其詞語搭配是否恰當(dāng)?shù)膯栴}。在托福詞匯備考過程中,很多考生往往只注重單詞的學(xué)習(xí),而忽視了對詞組及短語的學(xué)習(xí),這就導(dǎo)致在托福寫作中經(jīng)常會出現(xiàn)詞語搭配錯誤的問題,影響考生的寫作成績。因此,考生在詞匯學(xué)習(xí)時不要只背單詞,還要學(xué)會詞語的正確搭配,全面理解詞匯的內(nèi)涵。這樣即便是簡單的詞,只要搭配得當(dāng),并置于合適的語境下,依然可以鍛造的句子。

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