上海托福精品班哪家靠譜

上海托福精品班哪家靠譜?小編為您推薦新航道。托福一對(duì)一課程采用的是一個(gè)學(xué)生配搭一個(gè)老師的上課方式，授課老師在資質(zhì)及其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面很優(yōu)異，且都是有一些國(guó)外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，對(duì)托福歷史發(fā)展及其教育文化也是非常了解，有一定的獨(dú)立教學(xué)方式，畢竟這些學(xué)員都是一些臨近考試并且必須在短的時(shí)間以內(nèi)將成績(jī)提高上去，因此對(duì)老師的要求是較為強(qiáng)的，因此一對(duì)一課程的老師的教學(xué)能也都是很強(qiáng)的。

新航道托福一對(duì)一培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介

招生對(duì)象：

1、托福成績(jī)有短板，需要單科提高的學(xué)員。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間較為緊張、需要短期內(nèi)提高托福分?jǐn)?shù)的學(xué)員。

3、參加過多次托?？荚嚨晕催_(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)的學(xué)員。

4、基礎(chǔ)薄弱，需要從基礎(chǔ)差開始學(xué)習(xí)的學(xué)員。

課程特點(diǎn)：

為學(xué)習(xí)時(shí)間不確定、上課地點(diǎn)不確定、學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)員提供較佳方案;私人定制根據(jù)學(xué)員的真實(shí)水平和目標(biāo)分?jǐn)?shù)要求，科學(xué)合理的制定教學(xué)內(nèi)容;全面提升海歸全程精講精練，測(cè)試評(píng)估，保分承諾;專職輔導(dǎo)根據(jù)學(xué)員英語(yǔ)水平、考試分?jǐn)?shù)要求、備考時(shí)間為學(xué)員提供1對(duì)1專屬課堂;按時(shí)反饋學(xué)管師全程督學(xué)，階段模考，定期測(cè)試，按時(shí)反饋。

托福寫作對(duì)考生有哪些要求

第一，需要考生有一定的英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)

新托福寫作對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)法要求不會(huì)很高，在懂得主謂賓正常的構(gòu)句規(guī)則的基礎(chǔ)上，加上對(duì)各種從句以及幾個(gè)特殊句式(強(qiáng)調(diào)句、倒裝句)的運(yùn)用，就足以應(yīng)付托福寫作。很多基礎(chǔ)相對(duì)來說薄弱的考生經(jīng)常會(huì)遇到的困境是：對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)法產(chǎn)生恐懼，因?yàn)椴粚懖诲e(cuò)，一寫就錯(cuò)。這部分考生克服這個(gè)困難的辦法是：多去動(dòng)筆寫，寫完了讓老師或者是身邊英語(yǔ)比較好的同學(xué)幫忙改，弄懂每一個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤是為什么道理，切不可消極怠工，意志沉淪。

第二，文章結(jié)構(gòu)較重要

托福寫作通常是一個(gè)五段三點(diǎn)式的寫作，通常我們也叫魚骨頭(Fish Bone)式。這樣的結(jié)構(gòu)就是較為普遍的議論文結(jié)構(gòu)，開頭段+中間三段+結(jié)尾段。千萬(wàn)不要小看這樣的結(jié)構(gòu)，以為這樣的結(jié)構(gòu)過于簡(jiǎn)單，過于八股。其實(shí)，新托福寫作考查的也就是考生是否會(huì)熟練運(yùn)用這樣的結(jié)構(gòu)去表達(dá)自己對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)的看法。美國(guó)的高中生會(huì)專門用一年的時(shí)間來學(xué)習(xí)這樣的結(jié)構(gòu)。所以在準(zhǔn)備托福寫作的時(shí)候，應(yīng)該特別注意要熟練運(yùn)用五段三點(diǎn)式這樣的結(jié)構(gòu)。

第三，語(yǔ)言需要有一定程度上的多樣性

語(yǔ)言多樣性分為句式的多樣性和詞匯的多樣性。新托福試說到底，還是在考查學(xué)生的語(yǔ)言能力。文章結(jié)構(gòu)就是一個(gè)人的骨架，那么剩下來的工作就是需要往這具空空的骨架中添加進(jìn)生動(dòng)的血肉，這就是我們的語(yǔ)言了。新托福寫作考試對(duì)于考生的語(yǔ)言水平較基本的要求是沒有太多的語(yǔ)法錯(cuò)誤，也就是考生所犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤不會(huì)影響到文章的理解。在這個(gè)基礎(chǔ)上，新托訃試還要求學(xué)生會(huì)熟練運(yùn)用一些句式、詞匯，使文章看起來很native。句式的多樣性是很容易通過老師的指導(dǎo)在短時(shí)間內(nèi)得到迅速的提升的，但是詞匯的多樣性卻要在很大程度上依靠考生自己平時(shí)自身的積累，光靠老師的總結(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，再好的老師也永遠(yuǎn)不可能把所有的詞匯總結(jié)出來。對(duì)于想要在寫作部分取得的考生而言的(所謂的就是寫作部分得到25分以上)就必須下工夫去提高自己語(yǔ)言多樣性上的修養(yǎng)，對(duì)于普通的考生而言，只需要適當(dāng)運(yùn)用就可。

第四，我們必須注意中西方文化的差異對(duì)于我們新托福寫作的影響

這里較為典型的一點(diǎn)就是，西方人的思路是演繹式的(deduction)，他們會(huì)先把自己較主要的觀點(diǎn)亮出來，然后再針對(duì)自己的觀點(diǎn)做進(jìn)一步的闡釋;而中國(guó)人的思路是歸納式的(induction)，中國(guó)人擅于先大段的說理論證，分析各種可能的情況，然后較后加上一個(gè)總結(jié)，也就是自己的觀點(diǎn)。在新托福寫作中我們一定要使用演繹式的寫作方式，切忌使用歸納式的方式。原因在于：使用演繹式的寫作方式，一開始就亮出觀點(diǎn)，使讀者很清晰地明白作者的觀點(diǎn)，于是讀者就會(huì)更好地理解下面的相關(guān)論證，使得讀者更容易覺得文章的思路清晰，邏輯嚴(yán)密;而使用歸納式的寫作方式，讀者在閱讀之前的論證的時(shí)候，自己心里也會(huì)產(chǎn)生一個(gè)自己的觀點(diǎn)，也就是說讀者自己就會(huì)先于作者得出一個(gè)觀點(diǎn)，要是當(dāng)較后作者的觀點(diǎn)與讀者的觀點(diǎn)相異時(shí)，就會(huì)很容易的使讀者認(rèn)為作者的思路不清晰，邏輯不嚴(yán)密。這就是中國(guó)式思路歸納式的缺點(diǎn)。