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??谕懈E嘤?xùn)班哪家機(jī)構(gòu)好

發(fā)布時(shí)間:2024-04-19 16:03:52來源:有考網(wǎng)綜合

寒暑假作為雅思托福較佳提升階段可以集中時(shí)間學(xué)習(xí),而封閉班作為線下課程是你學(xué)習(xí)的不二選擇,來朗閣雅思托福封閉班優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容+舒適住宿環(huán)境+貼心的服務(wù)態(tài)度和安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,且合理的課程安排給學(xué)生構(gòu)建的學(xué)習(xí)和舒適的生活。

哪些人適合上封閉班
課程內(nèi)容
  • 01

    一個(gè)人自學(xué)總感覺缺乏點(diǎn)動(dòng)力。有同學(xué)或者朋友帶動(dòng)一下,有老師和助教天天督促,學(xué)習(xí)就像上了小馬達(dá),積極勤奮努力上進(jìn)。

  • 02

    自制力差的人,今天等明天,明天等后天,總是管不住自己,建議還是來上封閉班吧!生活老師,助教老師都會(huì)督促您學(xué)習(xí)。

  • 03

    外地的學(xué)生,當(dāng)?shù)貨]有這類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),或者沒有專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),建議來朗閣上封閉班,有生活老師和助教老師的管理。

  • 04

    緊急出分的學(xué)生,馬上要申請(qǐng)留學(xué)了,但是雅思托福分?jǐn)?shù)還沒考出來,建議來朗閣雅思托福封閉班,集中培訓(xùn),浸泡式學(xué)習(xí),考點(diǎn)難點(diǎn)集中突破。

封閉基地學(xué)習(xí)生活日程安排
  • 拓寬眼界

    07:00-08:00 晨起(洗漱、早餐)

    08:00-08:30 早自習(xí)(晨讀、詞匯)

    08:40-12:00 導(dǎo)師課堂(每一小時(shí)休息10分鐘)

  • 學(xué)習(xí)全面

    12:00-14:00 午休(午餐、休息)

    14:00-17:20 導(dǎo)師課堂(每一小時(shí)休息10分鐘)

    17:30-18:00 學(xué)管師輔導(dǎo)課(知識(shí)點(diǎn)鞏固、作業(yè)答疑、單詞默寫)

  • 綜合素質(zhì)

    18:00-19:00 晚餐

    19:00-21:00 學(xué)霸第二課堂/晚自習(xí)

    21:00-22:00 助教口語對(duì)練

    22:00-22:30 洗漱休息

校園環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
雅思托福封閉課程
雅思-朗閣封閉班 
階段 適合對(duì)象 教學(xué)目標(biāo)
雅思突破6分精講班 雅思4-4.5分,或通過測(cè)試擁有相似基礎(chǔ)的學(xué)生。 雅思6分
雅思突破6.5分沖擊班 雅思4-4.5分,或通過測(cè)試擁有相似基礎(chǔ)的學(xué)生。 雅思6.5分
雅思精品6分精講班 雅思5分基礎(chǔ),或通過測(cè)試擁有相似基礎(chǔ)的學(xué)生。 雅思6分
雅思精品6.5分沖擊班 雅思5分基礎(chǔ),或通過測(cè)試擁有相似基礎(chǔ)的學(xué)生。 雅思6.5分
雅思沖擊7分強(qiáng)化班 雅思6分基礎(chǔ),或通過測(cè)試擁有相似基礎(chǔ)的學(xué)生。 雅思7分

托福-朗閣封閉班 
階段 適合對(duì)象 教學(xué)目標(biāo)
托福基礎(chǔ)突破班(50-80) 托福50基礎(chǔ),或通過測(cè)試擁有相似基礎(chǔ)的學(xué)生。 托福80分
托福突破精講班(60-80) 托福60基礎(chǔ),或通過測(cè)試擁有相似基礎(chǔ)的學(xué)生。 托福80分
托福突破精講班(60-100) 托福60基礎(chǔ),或通過測(cè)試擁有相似基礎(chǔ)的學(xué)生。 托福100分
托福精講強(qiáng)化班(60-100) 托福80基礎(chǔ),或通過測(cè)試擁有相似基礎(chǔ)的學(xué)生。 托福100分
服務(wù)流程
1
入學(xué)定制方案

朗閣所有學(xué)員在入學(xué)前必須接受統(tǒng)的入學(xué)考試,了解自己的語言基礎(chǔ),明確優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng),顧問老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的具體情況,定制專屬學(xué)習(xí)方案。

2
專業(yè)老師面授

朗閣老師經(jīng)過教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)控篩選和培訓(xùn),為學(xué)生提供面授課程,跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,診斷學(xué)員問題,及時(shí)反饋授課效果,提供學(xué)習(xí)建議。

3
助教及時(shí)輔導(dǎo)

教輔配備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕梯o體系,科學(xué)的教材,從課前、課中、課后提供教學(xué)服務(wù),幫助學(xué)生吸收上課知識(shí),同時(shí)負(fù)責(zé)老師,家長,學(xué)生之間的實(shí)時(shí)溝通。

4
多方位階段測(cè)試

在授課周期的1/2,2/3時(shí),朗閣為所有學(xué)員配備了階段性測(cè)試,并提供個(gè)性化測(cè)試報(bào)告,評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,并每天根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行課程調(diào)整。

5
學(xué)習(xí)跟進(jìn)反饋

學(xué)生的每次上課,每次輔導(dǎo),每次自習(xí),每次測(cè)試反映出來的學(xué)習(xí)狀態(tài)、進(jìn)步或者問題,教輔老師,授課老師,學(xué)生,家長都會(huì)保持實(shí)時(shí)溝通,助力學(xué)生達(dá)到理想的成績。

6
模擬測(cè)試

學(xué)生在即將結(jié)課,考試之前,必須參加朗閣準(zhǔn)備的全真模擬測(cè)試,考試與真實(shí)考試一比一復(fù)制,讓學(xué)生提前感受考試氛圍,模擬應(yīng)對(duì)考生因緊張生疏導(dǎo)致的各種情況。


朗閣托福班的課程設(shè)置非常全面。除了傳統(tǒng)的聽力、口語、閱讀、寫作等專項(xiàng)訓(xùn)練外,還設(shè)置了語法、詞匯等常規(guī)課程。同時(shí),朗閣托福班還針對(duì)托福考試的特點(diǎn),設(shè)置了???、考點(diǎn)講解、策略指導(dǎo)等課程,幫助學(xué)員全面提升托??荚嚦煽?。此外,朗閣托福班還定制化課程以及一對(duì)一輔導(dǎo),讓學(xué)員能夠根據(jù)自己的情況選擇適合的課程。

朗閣托福班的師資力量相對(duì)較強(qiáng),師資團(tuán)隊(duì)由具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)態(tài)度的教師組成。其中,部分教師曾在海外留學(xué)或工作,具有較強(qiáng)的國際視野和文化背景。此外,朗閣還設(shè)置了專門的教師培訓(xùn)計(jì)劃,幫助教師不斷提升自己的教學(xué)技能和知識(shí)水平。

托??谡Z備考方法有什么?

口語是托福考試中比較難的部分,下面我們來看看托??谡Z備考方法有什么吧。

托??谡Z備考方法有什么?

一、首先解決聽力問題

首先,是聽力的問題,如果聽力的問題沒有解決的話,那么,有可能是你單詞的問題;

其次,有可能是你反應(yīng)時(shí)間不夠的問題;

較后,如果是這兩個(gè)問題的話,請(qǐng)你多背單詞,多聽寫。

二、解決發(fā)音不準(zhǔn)問題

然后就是發(fā)音不準(zhǔn)確的問題。說實(shí)話這個(gè)問題非常的棘手!原因很簡單,如果你跟外地人聊天的時(shí)候,你經(jīng)常會(huì)覺得對(duì)方的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)!而且更有趣的是,你如果跟對(duì)方聊起這個(gè)問題的話。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)3種有趣的回答:

1、他覺得自己發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn);

2、他覺得你的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。

3、他承認(rèn)自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),但是表示自己也沒有辦法。

這里面其實(shí)有2個(gè)問題:是語音識(shí)別的問題,換句話說,就是你是否能發(fā)現(xiàn)、或者說意識(shí)到你的發(fā)音是不準(zhǔn)確的。當(dāng)你都無法意識(shí)到自己發(fā)音有問題的話,那么你自然就無法正確的發(fā)音。剛才的回答一和三,就是這個(gè)問題。還有另外一個(gè)問題,就是我們說話的時(shí)候,自己的發(fā)音,受到自己當(dāng)?shù)乜谝舻臐撘颇挠绊懀矔?huì)出現(xiàn)自己的發(fā)音不準(zhǔn)確的問題。這就是剛才的回答二。

其實(shí)我們?cè)诰毩?xí)口語的時(shí)候,也有這樣的問題。很多人之所以發(fā)音不準(zhǔn)確,是因?yàn)樽约簺]有發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音是不準(zhǔn)確的,這一點(diǎn)其實(shí)是非??膳?,而且致命的!因?yàn)楫?dāng)你無法發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音有問題的話,那么也就自然無法改正。這個(gè)時(shí)候就只有一種辦法,就是借助于外力。花錢聘請(qǐng)私教或者到專業(yè)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),再有就是或者找自己的同學(xué)、老師、朋友幫忙校正自己的發(fā)音。因?yàn)檫@一點(diǎn)已經(jīng)超出自己的能力之外了,自己無法解決了。

如果是第二種情況,也就是自己可以意識(shí)到自己的發(fā)音是有問題的,這就好辦多了。就可以通過跟讀解決這個(gè)問題。

三、跟讀

step1. 對(duì)照著文本,將跟讀材料詳細(xì)精聽至少三遍,著重留意連讀、重讀、語調(diào)、弱讀和縮讀,對(duì)于這些地方,要做有嘴型的默讀練習(xí)。

step2. 對(duì)照著文本,嘗試以相同的節(jié)奏跟讀聽力材料,一開始可能會(huì)出現(xiàn)跟不上的情況,但是請(qǐng)盡量跟上,至少在step1中著重注意的一些讀音現(xiàn)象一定要跟讀上。

step3. 不斷地跟讀跟讀跟讀,理想情況下平均8遍之后可以跟上材料的語速。

step4. 再次對(duì)照文本精聽材料多遍,對(duì)照自己跟讀和原音的一些區(qū)別,學(xué)到的和以后要注意的東西。

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