發(fā)布時(shí)間:2024-05-06 08:22:06來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
單詞總是記不住,首考達(dá)不到70分怎么辦?
死記硬背,學(xué)習(xí)吃力,沒(méi)有人監(jiān)督怎么辦?
寫作、閱讀、口語(yǔ)不過(guò)關(guān),聽(tīng)讀寫達(dá)不到怎么辦?
多次刷分,但成績(jī)總在90分以下怎么辦?
考前集訓(xùn)模考實(shí)戰(zhàn),老師講解分析;
督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)情況,問(wèn)題答疑;
班主任全程監(jiān)管學(xué)生的出勤,自習(xí)的管理;
班主任定期與家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的進(jìn)步情況;
可以根據(jù)學(xué)生的弱項(xiàng)和需求設(shè)置課程內(nèi)容和比例。
小班制教學(xué),教師授課,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)把握更有針對(duì)性;
新通教育為學(xué)子在接受海外教育之前,提供了更長(zhǎng)期的教育規(guī)劃、更充分的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備、更完善的個(gè)性拓展及人格塑造,有效地節(jié)省了學(xué)生的時(shí)間和精力,極大地提高了學(xué)子們留學(xué)申請(qǐng)和未來(lái)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
托福閱讀法則
1、Paraphrase的重要性
在考托福閱讀的過(guò)程中,有一樣?xùn)|西是肯定少不了的,那就是Paraphrase 意譯。
準(zhǔn)確把握意譯,對(duì)于準(zhǔn)確定位信息,或者在迷惑選項(xiàng)中選出正確項(xiàng),都有著很重要的作用!
無(wú)論是題干還是正確選項(xiàng),大都能在原文中找出一句話來(lái)與之相對(duì)應(yīng),即題目是原文的意譯。
這種意譯是通過(guò)同義詞來(lái)完成的,題干中多用近義詞來(lái)對(duì)原文中的句子進(jìn)行替換,達(dá)到提出問(wèn)題或者提出正確答案的意思。
在托福閱讀考試中,能否準(zhǔn)確找出正確答案,很大程度上取決于能否辯認(rèn)出同義詞、近義詞、相關(guān)詞及不同形式的短語(yǔ)。
意譯可以分成四種類型:
①詞形完全相同
②詞義相同,即同義詞
③詞義相近,但并非同義
④詞義相關(guān)
這四種表達(dá)方式中,第三種與第四種形式不容易辯認(rèn),需要同學(xué)們?cè)陂喿x過(guò)程中多加比較。如能攻破這一關(guān),那么閱讀也是分分鐘的事情~
2、適當(dāng)“邊讀邊記”
對(duì)于習(xí)慣了傳統(tǒng)紙筆考試的我們來(lái)說(shuō),托??荚囘@種機(jī)考,可能會(huì)嚴(yán)重地挑戰(zhàn)大家若干年來(lái)養(yǎng)成的閱讀方法和習(xí)慣,需要同學(xué)們?nèi)ヅ囵B(yǎng)一些新的閱讀習(xí)慣!
按照ETS的說(shuō)明,托福閱讀中涉及的文章都是一些科普類型的文章,它們的結(jié)構(gòu)特征和內(nèi)容特征是比較明顯的,因此在筆記中需要記錄的內(nèi)容也是可以相對(duì)明確的。
看完了這些閱讀技巧,相信吧大家在學(xué)習(xí)與考試中運(yùn)用起來(lái),托福閱讀沒(méi)問(wèn)題!
除了掌握正確的閱讀技巧外,平時(shí)選擇合適的資料來(lái)不斷練習(xí)也是很重要的,可以多練習(xí)一下長(zhǎng)難句,有時(shí)間做一下精讀。
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