未參加過TOEFL考試或完成預(yù)備段學(xué)習(xí)的學(xué)生;
發(fā)布時(shí)間:2024-05-11 14:18:51來源:有考網(wǎng)綜合
未參加過TOEFL考試或完成預(yù)備段學(xué)習(xí)的學(xué)生;
距離考試時(shí)間在6-8個(gè)月的學(xué)生;
期望托??荚嚹繕?biāo)分?jǐn)?shù)在70-80分的學(xué)生。
武漢新通托福基礎(chǔ)培訓(xùn)班好不好?托??荚囕^重要的是什么?首先就是詞匯量的積累,建議除了托福詞匯也可以關(guān)注一下四六級(jí)詞匯。其次對(duì)于托福閱讀和聽力中常會(huì)出現(xiàn)的美術(shù)、天文、地理等知識(shí),也可以對(duì)這些方面基礎(chǔ)知識(shí)做一些了解。另外,英語學(xué)習(xí)是大量input,之后才能產(chǎn)生output,在此過程中切忌背誦啞巴單詞,新通托?;A(chǔ)培訓(xùn)不僅融合了口語、閱讀,還將聽力與寫作貫穿于學(xué)習(xí)的整個(gè)過程。
課程設(shè)置
課程配比:32課時(shí)
適合人群:
1.有1-2個(gè)月備考時(shí)間的考生
2.具備高一及以上英文基礎(chǔ)的學(xué)員
3.測試成績?yōu)?0分的學(xué)員
課程特色:
1、知識(shí)講解課+訓(xùn)練課+聽寫訓(xùn)練營+自習(xí)課+開班/結(jié)班測試;
2、4-5人托福精品小班,與面對(duì)面交流,全面提升課堂效果;
3、班主任全方位監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)并進(jìn)行單詞測試,通過電話和微信與家長溝通學(xué)生學(xué)習(xí)狀況;
4、講解細(xì)致,幫助學(xué)生在提升英語基礎(chǔ)能力的同時(shí)熟悉托福考試形式;
5、業(yè)內(nèi)首創(chuàng)知識(shí)講解課+訓(xùn)練課體系,講練結(jié)合穩(wěn)步提升;
6、建議與托?;A(chǔ)班連報(bào)。
授課內(nèi)容
聽力:以場景講解為主,包括高頻場景圖書館場景、課程場景、生命科學(xué)等,同時(shí)結(jié)合真題適當(dāng)講解相應(yīng)解題技巧,分析干擾選項(xiàng)。
口語:以獨(dú)立口語和task3講解為主,補(bǔ)充話題詞匯和模板句型,幫助學(xué)員積累常見口語素材,提高流利度。
閱讀:注重于簡單題型閱讀技巧的講解,如何進(jìn)行略讀和跳讀,幫助學(xué)員找到定位詞,完成答題寫作:側(cè)重綜合寫作和簡單的獨(dú)立寫作,講解審題以及寫作模板和思路,尤其是一些固定表達(dá)以及句式。
托??谡Z備考注意事項(xiàng)
發(fā)音清晰
一定要讓考官聽懂你在說什么,這是一切的前提。
語速適中
對(duì)于發(fā)音、邏輯、用詞、內(nèi)容都沒有什么問題的人來說,語速快已經(jīng)不會(huì)影響到任何發(fā)揮了,所以這樣的人也是可以取得的。
內(nèi)容完整
在平時(shí)練習(xí)中,不建議回答的時(shí)候卡時(shí)間,比如第一句話說5s,第二句話說10s。忘掉這些小的條條框框,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把聽到的、想說的內(nèi)容說好、說明白,才是你該去做的事情。
答題節(jié)奏
在初步具備完整進(jìn)行口語各類題型的回答能力之后,就要開始著手進(jìn)行口語回答時(shí)間方面的訓(xùn)練,每次解答都做好時(shí)間記錄,通過大量練習(xí)來訓(xùn)練自身對(duì)口語回答節(jié)奏的掌控能力,為考試做好準(zhǔn)備。
很多“基礎(chǔ)薄弱”的托福學(xué)員,并不能用英語小白去定義,他們只是很久沒有或者剛剛接觸托福這個(gè)領(lǐng)域而已。而當(dāng)他們踏入托福的領(lǐng)土之前,每個(gè)人的基礎(chǔ)都是不同的,托福是一綜合型學(xué)術(shù)英語能力測試。所以當(dāng)務(wù)之急,大家要了解自己備考的起點(diǎn)水平??梢宰鲆幌職v年的真題???。
聽力分+閱讀分<30, 屬于基礎(chǔ)段考生;
30<聽力分+閱讀分<40,屬于強(qiáng)化段考生;
聽力分+閱讀分>40, 屬于段考生。
在備考的方向、內(nèi)容、方法、效率都能達(dá)到理想的狀態(tài)下,基礎(chǔ)段的備考時(shí)長建議為12個(gè)月以上,強(qiáng)化段的備考期建議為6-12個(gè)月,段的備考期建議為3-6個(gè)月。
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