發(fā)布時(shí)間:2024-05-30 15:29:21來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
托??荚嚬卜譃?種,托福網(wǎng)考(TOEFL Internet-Based Test)、家庭版托福iBT考試 (TOEFL iBT Home Edition)、托福紙筆考試(TOEFL® Paper-delivered Test)。其中,家庭版托??荚?TOEFL iBT Home Edition)就是托福 iBT 考試(TOEFL Internet-Based Test),其成績(jī)認(rèn)可度及用途也與考點(diǎn)進(jìn)行考試相同。
基礎(chǔ)薄弱,在各單項(xiàng)彌補(bǔ)不足。
臨近遞交托福成績(jī) ,時(shí)間很緊急。
出國(guó)讀本科,已選定目標(biāo)院校,開(kāi)始備考托福。
出國(guó)讀研、讀博深造,公考就業(yè)。
多種授課方式
廈門(mén)啟德考培是雅思、托福等出國(guó)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),多年來(lái)專(zhuān)注于SAT、雅思、托福、ACT等出國(guó)考試培訓(xùn)。啟德考培先進(jìn)的教學(xué)模式、研發(fā)團(tuán)隊(duì)及專(zhuān)業(yè)服務(wù)監(jiān)督體系,確保學(xué)員短期內(nèi)得到大提升、有比較好的成績(jī)。“以學(xué)生為主角”,遵循“啟發(fā)-講授-應(yīng)用-反饋”基本模式,有講有練、講練結(jié)合,提升課堂教學(xué)效率。讓每一位學(xué)生得到尊重,從被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)求知,逐漸建立學(xué)習(xí)上的成就感,進(jìn)而改變學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
Task1
題目是非限制性的問(wèn)題,考試內(nèi)容與學(xué)?;蛉粘I钣嘘P(guān)??忌诨卮饐?wèn)題時(shí)應(yīng)注意回答原因和細(xì)節(jié),并應(yīng)有相應(yīng)的細(xì)節(jié)來(lái)支持這些問(wèn)題,答題時(shí)間是45秒??忌綍r(shí)在復(fù)習(xí)時(shí)要注重這方面內(nèi)容的積累和運(yùn)用,考試時(shí)才會(huì)用起來(lái)得心應(yīng)手。
Task2
一般為二選一的題型,問(wèn)A和B哪個(gè)更好?為什么好呢?考生要通過(guò)這兩個(gè)方面來(lái)回答問(wèn)題,答題時(shí)間是45秒。托福考試的前兩道題出現(xiàn)在較開(kāi)始,電腦也會(huì)讀,考生只要看到題目就可以進(jìn)行構(gòu)思。
在準(zhǔn)備時(shí)間過(guò)完后,你就可以開(kāi)始回答問(wèn)題了,不需要等到電腦讀完提示準(zhǔn)備時(shí)間才去回答問(wèn)題,給自己爭(zhēng)取更多時(shí)間思考也是非常好的。
Task3
托??谡Z(yǔ)從第三題開(kāi)始有聽(tīng)力和閱讀兩部分,主要以校園活動(dòng)為主題,語(yǔ)言不學(xué)術(shù)性,通常有兩種對(duì)話(huà),有習(xí)語(yǔ)出現(xiàn)。如果你聽(tīng)到70%的對(duì)話(huà)重復(fù)了一個(gè)人的觀點(diǎn),這個(gè)觀點(diǎn)是對(duì)話(huà)的共識(shí),其他30%是分歧。
Task4
這類(lèi)題是學(xué)術(shù)文章,聽(tīng)力和閱讀之間有一定的關(guān)系。一般來(lái)說(shuō),它要么是延續(xù)關(guān)系,要么是反駁關(guān)系。在大多數(shù)情況下,你會(huì)被要求用一個(gè)聽(tīng)講座的例子來(lái)解釋?zhuān)簿褪钦f(shuō),一個(gè)詳細(xì)的解釋?zhuān)@是展示你聽(tīng)力的時(shí)候了。
第三題和第四題由聽(tīng)力和閱讀兩部分組成。第三部分較短,第四部分較長(zhǎng),都需要45秒閱讀。文章長(zhǎng)度一般為75 ~ 120字(一般為5 ~ 7行)。
考生應(yīng)該注意的是,第4題的閱讀部分更重要,第3題還好,因?yàn)榈?題需要知道聽(tīng)力內(nèi)容和閱讀內(nèi)容之間的觀點(diǎn)是什么,這是問(wèn)題的答案,兩個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間都是一分鐘。
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