蘇州托福培訓(xùn)課如何收費(fèi)

蘇州托福培訓(xùn)課如何收費(fèi)?蘇州市托福培訓(xùn)班基礎(chǔ)班著重于托?？荚嚨恼Z(yǔ)法、基礎(chǔ)詞匯以及基本的閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作技巧。該班級(jí)適用于英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)較弱的學(xué)生或初學(xué)者。一般來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)班的學(xué)費(fèi)較低,一般在￥5000-10000元不等。當(dāng)然,也有一些機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)情況來(lái)靈活制定學(xué)費(fèi)。

托福學(xué)習(xí)方法

不斷積累詞匯

新托福的每篇文章平均達(dá)到700個(gè)單詞了，相對(duì)舊托福足足提高了一倍的量。所以托福對(duì)詞匯的考察依然是關(guān)鍵所在。托福考試對(duì)于詞匯量掌握要求在8000個(gè)左右，所以我們?cè)谝?guī)劃自己的詞匯準(zhǔn)備時(shí)，起步點(diǎn)定位才是關(guān)鍵。如果，你已過(guò)了四六級(jí)英語(yǔ)，那么直接找本托福的詞匯書(shū)背誦就好;反之，則從《四六級(jí)英語(yǔ)詞匯》開(kāi)始吧。重要的是能按在自己的托福備考計(jì)劃，堅(jiān)持不懈地積累詞匯量。

提升聽(tīng)力能力

要多從以下方面提升聽(tīng)力能力：(1)多聽(tīng)：不是隨便過(guò)一遍，而是精聽(tīng)、細(xì)聽(tīng)。聽(tīng)的過(guò)程中可以找出不熟悉的單詞或句子，然后進(jìn)行反復(fù)聽(tīng)，直到聽(tīng)會(huì)為止;(2)反應(yīng)速度：我們中國(guó)人不同于外國(guó)人，擁有天生英語(yǔ)語(yǔ)言的天賦，所以在這方面我們處于劣勢(shì)的，但是我們可以盡能力去接近它。反應(yīng)能力只能在平常多加運(yùn)用英語(yǔ)練習(xí)了。(3)除了反應(yīng)要快，還要學(xué)會(huì)速記，把關(guān)鍵信息點(diǎn)記下來(lái)。

考前模擬測(cè)試

平常我們可以在充足的時(shí)間為自己準(zhǔn)備模擬測(cè)試，這個(gè)模擬測(cè)試是對(duì)自己備考規(guī)劃的一個(gè)精準(zhǔn)定位。若模擬結(jié)果達(dá)到計(jì)目標(biāo)，則你可以放心去參加托福考試了。如果模擬結(jié)果沒(méi)達(dá)到，也不要灰心，至少知道自己還有哪方面需要加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)的。有些考生經(jīng)常會(huì)慌忙上陣參加托?？荚嚕Y(jié)果考出的成績(jī)往往不理想。除了你是天才型考試選手，否則較好還是準(zhǔn)備一個(gè)考前模擬測(cè)試，這對(duì)備考托福是很有必要的。

備考托福聽(tīng)力的誤區(qū)

01輕視質(zhì)量

托福聽(tīng)力詞匯不在于沒(méi)背過(guò)，而在于缺乏對(duì)詞匯含義更深層、更靈活的把握。學(xué)習(xí)TOEFL的聽(tīng)力詞匯應(yīng)該達(dá)到舉一反三，觸類(lèi)旁通的程度。

02輕視小詞

很多考生認(rèn)為值得背的是那些長(zhǎng)詞，殊不知，TOEFL聽(tīng)力的真正難度不在于考生是否能抓住大詞，而體現(xiàn)在對(duì)“小詞深義、熟詞僻義”的理解上面。

03不求甚解

漢英兩種語(yǔ)言從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)是不能完全對(duì)應(yīng)的，很多考生背詞時(shí)只追求中文釋義，不理睬英文釋義，這種不求甚解的態(tài)度是不可取的。

04死記硬背

不要死記硬背詞匯，這樣會(huì)忘得很快，要采取“聯(lián)想+詞綴詞根”等科學(xué)記憶法來(lái)系統(tǒng)加以記憶，這樣才能讓聽(tīng)力詞匯真正融入到我們的血液中。

05輕視讀音

聽(tīng)力詞匯不同于閱讀詞匯，其學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在讀音上面。聽(tīng)懂的前提是要對(duì)讀音樹(shù)立良好的聽(tīng)覺(jué)意識(shí)，以達(dá)到在聽(tīng)力考試中反應(yīng)和作答的目的。

06輕視習(xí)語(yǔ)

對(duì)于TOEFL聽(tīng)力而言，比較常見(jiàn)的出題點(diǎn)之一就是對(duì)大量美國(guó)習(xí)語(yǔ)和俚語(yǔ)的考查，而這些都是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)構(gòu)成，故應(yīng)多加重視。