廈門(mén)托福備考培訓(xùn)選哪家

廈門(mén)托福備考培訓(xùn)選哪家？廈門(mén)朗閣托福90分起步培訓(xùn)班是朗閣專門(mén)為詞匯量1500-2000;初二英語(yǔ)程度或同等水平的學(xué)員開(kāi)設(shè)，課程培養(yǎng)學(xué)員語(yǔ)言/文化意識(shí)，能理解簡(jiǎn)單的從句，掌握一定的話題詞匯及話題拓展能力。

備考托福閱讀的關(guān)鍵點(diǎn)

一、詞匯量的增加

如果考生想要提高自己的閱讀速度，那么首先要做的就是積累詞匯，掌握一些高頻詞的意思、語(yǔ)法和用法。

在托?？荚囍校科喿x文章約700字，有很多在日常生活中很少見(jiàn)到的詞匯。由此可見(jiàn)，托福閱讀對(duì)考生的詞匯和語(yǔ)法要求很高。

因此，考生在學(xué)習(xí)過(guò)程中要對(duì)那些較容易在托福閱讀文章中出現(xiàn)的高頻詞匯做更多的歸納，然后對(duì)這些詞匯要熟練運(yùn)用、掌握。

二、分析長(zhǎng)難句

長(zhǎng)難句的分析取決于考生的語(yǔ)法知識(shí)和主要句子的提取。通過(guò)掌握語(yǔ)法知識(shí)、復(fù)雜句型和英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)來(lái)提高自己的分析能力。

在做托福閱讀的過(guò)程中，應(yīng)該要能夠感受到英語(yǔ)語(yǔ)法的重要性。要從容應(yīng)對(duì)托福閱讀，較關(guān)鍵的是分析文章內(nèi)容的句子結(jié)構(gòu)。完善句子結(jié)構(gòu)就是要準(zhǔn)確把握主謂賓結(jié)構(gòu)和固定的補(bǔ)語(yǔ)修飾語(yǔ)。

三、靈活掌握閱讀方法

在托福閱讀中，精讀就是仔細(xì)閱讀句子中的每一個(gè)單詞，從而了解整個(gè)段落的內(nèi)容以及句子之間的邏輯關(guān)系。在閱讀理解中，要理解長(zhǎng)而難的句子需要很長(zhǎng)時(shí)間，但卻能準(zhǔn)確把握整個(gè)句子在課文中的效果，這就是閱讀精讀。

意群閱讀是指在閱讀過(guò)程中準(zhǔn)確地獲取信息，所以要準(zhǔn)確地把握信息，需要在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)獲得足夠的信息，意群閱讀是一種非常恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

與精讀不同，沒(méi)有必要去注意每一個(gè)單詞。相反，意群閱讀是以詞組、搭配固定，詞義為單位，只要掌握了句子意思即可。

托福考試中的閱讀題解析

1. 句子之間的關(guān)系

為了清晰的把握托福閱讀文章中的的結(jié)構(gòu)框架，考生首先應(yīng)該具備分清句子與句子之間關(guān)系的能力。

托福閱讀文章中句子之間的關(guān)系從邏輯和段落結(jié)構(gòu)角度總的來(lái)看，重點(diǎn)需要考生把握并列關(guān)系，概述與詳述(或抽象與具體)關(guān)系，轉(zhuǎn)折關(guān)系，以及因果關(guān)系。

可以從句子的兩個(gè)方面來(lái)判斷句子之間的關(guān)系，即主要意思方面以及關(guān)聯(lián)詞方面。

2.段間關(guān)系

在比較段落關(guān)系時(shí)，類似于比較句子關(guān)系。為了便于理解，段落之間的關(guān)系可以分為總分關(guān)系和并列關(guān)系。值得注意的是，并非在前的一定是總，在后的是分，也可顛倒。

常見(jiàn)的一些結(jié)構(gòu)：

1.對(duì)比

對(duì)比類結(jié)構(gòu)文章常出的題目是推理題，文章能介紹兩個(gè)形成對(duì)比關(guān)系的大概念以及各有的特點(diǎn)是相對(duì)的，考生在解答這類推理題詢問(wèn)一個(gè)事物的特征，在解題中要將與之形成對(duì)比的另一事物特征否定即可。

2.時(shí)間順序

時(shí)間順序類文章結(jié)構(gòu)以時(shí)間為主線，將事物的發(fā)展過(guò)程按照時(shí)間順序進(jìn)行敘述，此類文章的重點(diǎn)并不在點(diǎn)，而是文章的各個(gè)段落，考生要注意各個(gè)段落的首尾句，把握文章結(jié)構(gòu)。

3. 現(xiàn)象和解釋

也可以說(shuō)是解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu)。文章的重點(diǎn)在解釋部分，先提出一個(gè)問(wèn)題，然后圍繞前面的問(wèn)題開(kāi)展內(nèi)容和細(xì)節(jié)