蘇州托福輔導(dǎo)班怎么找合適的

蘇州托福輔導(dǎo)班怎么找合適的?朗閣海外考試研究中心傾力打造，統(tǒng)一研發(fā)全新多媒體教學(xué)大綱，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)教輔，真正契合多媒體教學(xué)模式，發(fā)掘中國(guó)人的語(yǔ)言學(xué)習(xí)潛力。

朗閣托福機(jī)構(gòu)特色

授課模式

模擬真實(shí)海外教學(xué)氛圍，打破傳統(tǒng)的授課模式，通過(guò)互動(dòng)教學(xué)讓學(xué)員在緊張和活潑的氣氛中完成學(xué)習(xí)，同時(shí)收獲課堂之外的升學(xué)成長(zhǎng)和規(guī)劃。

測(cè)評(píng)報(bào)告

通過(guò)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念}庫(kù)測(cè)試，還原學(xué)生真實(shí)英語(yǔ)水平，生成完整學(xué)習(xí)報(bào)告，了解學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，現(xiàn)場(chǎng)口測(cè)，測(cè)試后由老師給出詳細(xì)報(bào)告。

托福閱讀速度提升的好習(xí)慣有哪些

首先，高頻詞匯的整理

考生們?nèi)粝胩嵘约旱拈喿x速度，詞匯成為了一個(gè)為主要的因素。到了托福備考的過(guò)程中，同樣屬于一個(gè)詞匯不斷累積的過(guò)程，但是到了積累詞匯時(shí)大家還要學(xué)會(huì)怎么去整理這些詞匯，尤其是有的容易在閱讀文章中容易在文章出現(xiàn)的高頻詞匯，對(duì)其加以完全的掌握和記憶，這將直接影響你對(duì)句子的理解。

其次，句型和語(yǔ)法的提升

相信考生們?cè)谕懈？荚嚨木毩?xí)里都能感受到，到了取消語(yǔ)法題以后，大多數(shù)語(yǔ)法內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)都完全的融進(jìn)了閱讀和聽(tīng)力的一些題目中。但是若要應(yīng)對(duì)好這些題目，主要的依然是分析好句子的結(jié)構(gòu)。所謂句子結(jié)構(gòu)，就是找主謂賓結(jié)構(gòu)部分，定狀補(bǔ)修飾成分?？此坪?jiǎn)單，但在處理時(shí)卻也有著一定的難度，特別是在處理一些復(fù)雜句的時(shí)候，如何能完全分析出句型結(jié)構(gòu)，對(duì)于閱讀速度的提升是很有幫助的。

較后，閱讀理解的方法

在閱讀的過(guò)程里大多數(shù)考生都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：認(rèn)為自己在詞匯和語(yǔ)法上都是有了一定的基礎(chǔ)，但閱讀速度的提升卻變得更加的困難。如此在這里建議你去調(diào)整一下自己的閱讀方法了。大多數(shù)考生在閱讀時(shí)，都一直習(xí)慣在文章完全理解后，再開(kāi)始答題，這樣當(dāng)然會(huì)造成時(shí)間的緊張。而我們也是提醒大家，作為一門(mén)語(yǔ)言考試，托福考察的主要還是大家的答題能力，而不是閱讀能力。所以，不必清晰的了解全文的每一個(gè)細(xì)節(jié)。建議大家的閱讀理解方式是，清晰閱讀文章段落的第1、2句，也就是段落主旨大意，而后瀏覽其余部分。通過(guò)這樣的方式閱讀，既能加快閱讀速度，又能對(duì)于文章的結(jié)構(gòu)思路更有把握。